实验项目：学生成绩管理系统V1.0
⒈ 实验目的与要求
⑴掌握数组的定义、初始化及按下标引用数组元素的方法。
⑵巩固并应用模块化程序设计方法，函数的声明和设计方法，掌握向函数传递数组的方法。
⑶掌握成绩统计分析、排序、查找的算法。
⑷按功能要求采用自顶向下的方法分解学生成绩管理系统的功能模块。
⑸程序代码设计符合代码基本风格要求。
⒉ 实验任务
用一维数组设计某班（不超过30人）的一门课程的成绩管理系统。它具有以下功能：
⑴录入每个学生的学号和课程成绩；
⑵计算课程成绩的总分和平静成绩；
⑶按成绩由高到低排出名次表；
⑷按学号由小到大排出成绩表；
⑸按学号查寻学生的成绩和排名；
⑹按优秀（90—100）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）和不及格（0—60）五个等次，统计每个等次的人数及所占百分比；
⑺输出每个学生的学号、成绩，课程总分和平静成绩；
3.预习与准备
阅读教材第七章7.7、7.8节及第八章的有关内容，弄懂有关函数的定义、向函数传递数组的方法及有关算法。
4.实验内容
⑴用层次结构图描述所设计成绩管理系统的结构及相应模块；
⑵设计成绩管理系统的主函数及各功能模块；
⑶用不少于10个人的学号、成绩调试、测试所设计程序。
5. 实验步骤
5.1 成绩管理系统需求
⑴功能需求及结构：
（用层次模块图表示）
⑵程序与用户交互需求
（即程序启动后所看到的界面、输入提示、输出排版格式等要求）
5.2程序设计
⑴主要数据结构及类型
⑵主函数算法及程序
⑶XXX函数的功能、算法及程序
⑷XXX函数的功能、算法及程序
⑸
5.3程序调试与测试
⑴调试与测试数据
⑵主函数调试、测试情况及结果
⑶输入、输出函数调试、测试情况及结果
⑷XXX函数调试、测试情况及结果
⑸
⑹
⑽完整程序调试、测试情况及结果
6. 实验总结与体会
⑴实验总结
经过设计与编码实现，成绩管理系统实现了................功能，具有............特点，
达到了实验任务所规定的要求。存在............问题有待改进。
⑵实验体会
①
②
实验项目：学生成绩管理系统V1.0
⒈ 实验目的与要求
⑴掌握数组的定义、初始化及按下标引用数组元素的方法。
⑵巩固并应用模块化程序设计方法，函数的声明和设计方法，掌握向函数传递数组的方法。
⑶掌握成绩统计分析、排序、查找的算法。
⑷按功能要求采用自顶向下的方法分解学生成绩管理系统的功能模块。
⑸程序代码设计符合代码基本风格要求。
⒉ 实验任务
用一维数组设计某班（不超过30人）的一门课程的成绩管理系统。它具有以下功能：
⑴录入每个学生的学号和课程成绩；
⑵计算课程成绩的总分和平静成绩；
⑶按成绩由高到低排出名次表；
⑷按学号由小到大排出成绩表；
⑸按学号查寻学生的成绩和排名；
⑹按优秀（90—100）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）和不及格（0—60）五个等次，统计每个等次的人数及所占百分比；
⑺输出每个学生的学号、成绩，课程总分和平静成绩；
3.预习与准备
阅读教材第七章7.7、7.8节及第八章的有关内容，弄懂有关函数的定义、向函数传递数组的方法及有关算法。
4.实验内容
⑴用层次结构图描述所设计成绩管理系统的结构及相应模块；
⑵设计成绩管理系统的主函数及各功能模块；
⑶用不少于10个人的学号、成绩调试、测试所设计程序。
5. 实验步骤
5.1 成绩管理系统需求
⑴功能需求及结构：
（用层次模块图表示）
⑵程序与用户交互需求
（即程序启动后所看到的界面、输入提示、输出排版格式等要求）
5.2程序设计
⑴主要数据结构及类型
⑵主函数算法及程序
⑶XXX函数的功能、算法及程序
⑷XXX函数的功能、算法及程序
⑸
5.3程序调试与测试
⑴调试与测试数据
⑵主函数调试、测试情况及结果
⑶输入、输出函数调试、测试情况及结果
⑷XXX函数调试、测试情况及结果
⑸
⑹
⑽完整程序调试、测试情况及结果
6. 实验总结与体会
⑴实验总结
经过设计与编码实现，成绩管理系统实现了................功能，具有............特点，
达到了实验任务所规定的要求。存在............问题有待改进。
⑵实验体会
①
②