一1年级国学经典诵读安排

中华经典诵读安排

小学三年级数学下册(1) 第一单元教学质量调查题(1)

(40分钟完成)

学校 班级 姓名 成绩

一、我会填(第1—6小题每空1分,共65分)

1.当你面向北时,后面是南,那么你的左面是( ),右面是( )。 2.早晨,小丽面向太阳站立,她的前面是( ),左边是( ),右边是( ),后面是( )。 3.东与( )相对,( )与北相对。

4.地图通常是按上( )下( ),左( )右( )绘制的。 5.太阳每天从( )方升起,从( )方落下。 6.填一填

7.看图填空。(15分)

猴山

鹿园

大象馆 熊猫园

(1)熊猫园的北面是( ),大象馆在熊猫园的( )面。

(2)鹿园在马场的( )面,大象馆的( )面是鳄鱼池。 (3)马场在熊猫馆的( )面。

(4)从猴山向( )走,到马场;再向( )面走到熊猫园。 8.看图填空。(9分)

食堂在花坛的( )面;教学楼在实验楼的( )面; 花坛的南面是( )。 9.(8分)

小明从家向( )面走580米来到书店,又向( )面走80米来到商店,再向( )面走( )米来到学校。

北 10.(12分)

(1)小红先往( )方向走( )米,再往( )方向走( )米来到学校。

(2)小军往( )方向走( )米再往( )方向走( )米来到学校。

(3)小丽往( )方向走( )米来到学校。 (4)小洁往( )方向走( )米来到学校。

二、看图填空。(10分)

1、书店在李红家的( )面。 2、请你画出李红家去书店的路线。

3、从图中你还知道什么?请写出来。{如:( )在( )的( )面}

三、口算(15分)

43×6= 18×3= 25×4= 45÷5= 50×2+50= 17×2= 31×2= 72×2= 40×50= 30-30÷5= 6×6-3= 8-8÷4= 36×4= 16÷2= 42÷8=

四、请你根据东东的描述请把公园的各个项目的序号标在适当的位置上。(10分)东东说:“走进公园大门,正北面有小卖部和游乐场。小卖部的西侧是过山车, 东侧是鳄鱼池,猴山在公园的西北角,公园的东北角是百鸟园。”

①小卖部 ②鳄鱼池 ③过山车 ④猴山 ⑤百鸟园 ⑥游乐场

中华经典诵读安排

小学三年级数学下册(1) 第一单元教学质量调查题(1)

(40分钟完成)

学校 班级 姓名 成绩

一、我会填(第1—6小题每空1分,共65分)

1.当你面向北时,后面是南,那么你的左面是( ),右面是( )。 2.早晨,小丽面向太阳站立,她的前面是( ),左边是( ),右边是( ),后面是( )。 3.东与( )相对,( )与北相对。

4.地图通常是按上( )下( ),左( )右( )绘制的。 5.太阳每天从( )方升起,从( )方落下。 6.填一填

7.看图填空。(15分)

猴山

鹿园

大象馆 熊猫园

(1)熊猫园的北面是( ),大象馆在熊猫园的( )面。

(2)鹿园在马场的( )面,大象馆的( )面是鳄鱼池。 (3)马场在熊猫馆的( )面。

(4)从猴山向( )走,到马场;再向( )面走到熊猫园。 8.看图填空。(9分)

食堂在花坛的( )面;教学楼在实验楼的( )面; 花坛的南面是( )。 9.(8分)

小明从家向( )面走580米来到书店,又向( )面走80米来到商店,再向( )面走( )米来到学校。

北 10.(12分)

(1)小红先往( )方向走( )米,再往( )方向走( )米来到学校。

(2)小军往( )方向走( )米再往( )方向走( )米来到学校。

(3)小丽往( )方向走( )米来到学校。 (4)小洁往( )方向走( )米来到学校。

二、看图填空。(10分)

1、书店在李红家的( )面。 2、请你画出李红家去书店的路线。

3、从图中你还知道什么?请写出来。{如:( )在( )的( )面}

三、口算(15分)

43×6= 18×3= 25×4= 45÷5= 50×2+50= 17×2= 31×2= 72×2= 40×50= 30-30÷5= 6×6-3= 8-8÷4= 36×4= 16÷2= 42÷8=

四、请你根据东东的描述请把公园的各个项目的序号标在适当的位置上。(10分)东东说:“走进公园大门,正北面有小卖部和游乐场。小卖部的西侧是过山车, 东侧是鳄鱼池,猴山在公园的西北角,公园的东北角是百鸟园。”

①小卖部 ②鳄鱼池 ③过山车 ④猴山 ⑤百鸟园 ⑥游乐场


相关文章

  • 阳光实验小学国学经典诵读比赛方案
  • 阳光实验小学国学经典诵读比赛活动安排活动主题: 书香溢满校园 经典伴我成长 活动意义: 营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位, 努力创建"书香校园"品牌特色,扎实推进新教育实验. 活动流程: (一) ...查看


  • 国学经典活动计划
  • 九尺中学2011-2012学年度上期 国学经典诵读教学活动安排计划 一.活动目的和意义 1.了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶.中华国学经典即是中华文化中最优秀.最精华.最有价值的典范性著作.通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接 ...查看


  • 小学国学经典诵读活动实施方案2013.9
  • 经典诵读活动实施方案 为弘扬民族优良传统,传承国学经典文化,濡养具有深厚文化内涵的一代新人,树立正确的世界观.人生观.道德观,根据市县相关文件精神,经校领导研究,决定在我校开展国学经典诵读系列活动. 一.指导思想 以党的十七大提出的&quo ...查看


  • "国学经典诵读进校园活动"方案
  • 白合学校开展"国学经典诵读进校园活动" 实 施 方 案 为了在全校师生中传承和弘扬优秀民族文化,提高学生品德修养,教育和引导全校学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,学校决定在全校开展国学经典教 ...查看


  • 柏林中学国学经典诵读活动方案
  • 柏林中学国学经典诵读活动方案 诵国学经典美文 扬中华传统美德 奠人生幸福之基 一.指导思想: 为落实区教育局经典诵读教学进校园会议精神,进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校学生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文 ...查看


  • 陈堂小学国学经典诵读计划
  • 陈堂小学国学经典诵读计划 (2014--2015学年第二学期) 一.指导思想 通过开展国学经典诵读工程,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴.培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道 ...查看


  • 传统文化经典诵读工作计划
  • 奎勒河中心校国学经典诵读活动方案 一.指导思想: 为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校学生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国.孝敬父母.尊敬师长.勤学自强的优良品质,努力营造浓郁的书 ...查看


  • 如何在农村学校开展国学经典诵读活动
  • 当今教育正处在一个拐点的时候,在我们摸不着头脑的时候,这些经典之作往往能提供给我们许多学校教育.管理的方法,从另一个角度去寻找天时.地利.人和,用古代历久弥新的思想去创新现代的学校,办现代人满意的教育.农村学校有着她所特有的特点,更有自己的 ...查看


  • 小学五年级国学诵读情况调查及研究报告
  • [摘 要]优秀的国学经典文化,凝聚了先贤的大智大慧,既极富哲理,发人深省,又语言精粹,极富情趣.所以让学生通过诵读经典加强语言积累.积攒文化财富,由经典的智慧.先哲的风范陶铸学生的优美人格,不仅是提高学生语文素养的良好途径,也是对学生进行文 ...查看


  • 中华传统文化与德育教育的整合
  • "中华传统文化与德育教育的整合"课题研究实施计划 雁鸣湖学校国学教育课题组 "中华传统文化与德育教育的整合"的研究,又名"国学教育",是唤醒人性的教育,能开启人的智慧!浸润人的心灵 ...查看


热门内容