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老师们，你们被骗了
作者：三宝
现行职称评审制度已成为权利垄断的市场、腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换取专业尊严，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。
这是网上流传很广的一篇文章的一部分，文章题目叫《新任教育部长陈宝生的十三条建议》，十三条建议都与教育有关，都与老师们的切身利益有关，看过的老师们热血沸腾，似乎看到了希望。但是，老师们被骗了，这是一篇被张冠李戴的文章，文章的作者是全国知名教育工作者郑学志，而不是教育部长陈宝生。
为什么老师们这么容易被骗，因为老师们心中有一个盼望，盼望着职称改革，取消套在老师们身上的职称枷锁。只要有关于取消职称的消息，老师们都喜欢看，哪怕是假的。
2016年11月24日，大同365微信公众平台发表了一篇文章《给教育部的“三取消一增加”建议》，作者三宝建议取消绩效工资，把绩效工资改为基础工资，取消教师的继续教育，取消职称评定，给教师增加车补。因为“三取消一增加”建议说出了老师们的心里话，被上百家网站和媒体转发，五百多万老师阅读。
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2016年12月3日，大同365微信公众平台发起了一场“职称工资改为教龄工资”的投票活动，两万多老师们参与了投票，96%的老师们同意将职称工资改为教龄工资。
职称已经成了老师们心尖上的一把刀，已经成了学校教育的绊脚石。为什么取消职称这么难？
取消职称，受益的是广大的老师们，尤其是一线老师们和边远山区的老师们。失去利益的是手里掌握着职称指标权的官方人员，站在评委席上的所谓专家，还有发表教学论文的某些杂志社。
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晋升中高级职称需要花钱，需要送礼，需要背对阳光，搞一些见不得人的黑色交易，这已经是一个公开的秘密。职称晋升让老手们失去了人性，失去了做人的底线，老师们恨它，但是不得不去顺从，不顺从就无法晋升职称，把自己辛辛苦苦挣的血汗钱送给那些当权者。
悲哀，这是中国教育的悲哀，这是一场磨灭人性的悲哀！
教师的脊梁是中国教育的脊梁，谁为老师们做主，谁是老师们的娘家人？
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老师们，你们被骗了
作者：三宝
现行职称评审制度已成为权利垄断的市场、腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换取专业尊严，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。
这是网上流传很广的一篇文章的一部分，文章题目叫《新任教育部长陈宝生的十三条建议》，十三条建议都与教育有关，都与老师们的切身利益有关，看过的老师们热血沸腾，似乎看到了希望。但是，老师们被骗了，这是一篇被张冠李戴的文章，文章的作者是全国知名教育工作者郑学志，而不是教育部长陈宝生。
为什么老师们这么容易被骗，因为老师们心中有一个盼望，盼望着职称改革，取消套在老师们身上的职称枷锁。只要有关于取消职称的消息，老师们都喜欢看，哪怕是假的。
2016年11月24日，大同365微信公众平台发表了一篇文章《给教育部的“三取消一增加”建议》，作者三宝建议取消绩效工资，把绩效工资改为基础工资，取消教师的继续教育，取消职称评定，给教师增加车补。因为“三取消一增加”建议说出了老师们的心里话，被上百家网站和媒体转发，五百多万老师阅读。
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2016年12月3日，大同365微信公众平台发起了一场“职称工资改为教龄工资”的投票活动，两万多老师们参与了投票，96%的老师们同意将职称工资改为教龄工资。
职称已经成了老师们心尖上的一把刀，已经成了学校教育的绊脚石。为什么取消职称这么难？
取消职称，受益的是广大的老师们，尤其是一线老师们和边远山区的老师们。失去利益的是手里掌握着职称指标权的官方人员，站在评委席上的所谓专家，还有发表教学论文的某些杂志社。
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晋升中高级职称需要花钱，需要送礼，需要背对阳光，搞一些见不得人的黑色交易，这已经是一个公开的秘密。职称晋升让老手们失去了人性，失去了做人的底线，老师们恨它，但是不得不去顺从，不顺从就无法晋升职称，把自己辛辛苦苦挣的血汗钱送给那些当权者。
悲哀，这是中国教育的悲哀，这是一场磨灭人性的悲哀！
教师的脊梁是中国教育的脊梁，谁为老师们做主，谁是老师们的娘家人？