张湾区实验中学教学开放周活动总结
为了深入推进课程改革，发挥我校的实验示范作用，促进教师教育观念的不断更新、构建高效课堂教学模式，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，努力创设学校、家庭、社会和谐的育人氛围，增进校际交流。我校于5月20日-24日开展了面向全体家长的教学开放周活动。通过本次活动，我校给广大家长提供了了解学校、了解我校教育教学管理成果的机会。本次的教学课堂展示共有16位教师进行授课。通过听课专家及广大家长对这几节展示课的反馈情况，我们可以看出专家及家长对我们学校教师们教学工作的肯定，其中也提出了一些宝贵的意见和建议。整个活动达到了预期的目标，取得了显著的效果。下面，我就对本次活动总结如下：
一、取得的可喜效果
1、高度重视，精心准备。教务处为本次教学开放周活动召开了教务例会，与年级组讨论活动细节，方案成熟后上报校委会讨论批准。做到分工明确，责任到人，关注细节，保证质量。全体班主任、教师及学生积极投入到本次活动中，在教学开放周活动期间，展示了我校良好的风貌。
2、课改意识进一步增强。在教学开放周活动期间，16位上课教师，均精心设计教学方案，展示教师个人的教学艺术，并提前把教学设计交教务处审核。在具体课堂教学中，教师能贯彻课改新理念，充分发挥学生学习的主体作用。学生在课堂上积极思考，主动发言，在学习过程中发挥主动性。
3、家长积极参与评教评学活动。在年级组、班主任的精心策划和努力下，本次开放周活动，家长到校近200人，进入课堂听课，参与课后教育教学评价、配合年级组做好问卷调查、与班主任及科任教师交流。这样的教学开放周活动，让家长们增进了对学校、教师、学生的进一步理解。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学行为规范，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长们希望这样的教学开放及交流活动应该多开展，以增进家庭与学校、家庭与家庭之间的更进一步地沟通与协助。
4、学校了解了家长的一些需求。本次教学开放周活动，教务处设计了调查问卷，在听评课之后，年级组组织家长认真地填写了调查问卷。家长们在问卷中，比较真实、客观的表达了自己的诉求，给学校的教育教学工作的提升提出了真挚的建议，从中我们也感受到了家长们对孩子的关爱以及对我们学校的厚爱。
二、家长问卷反映的意见
1、建议学校周末补一天课，学生不在校外参加培训。
2、教师应该精心备课，让学生在课堂上“动”起来。
3、多召开家长会，开展周等活动，让家长们一起交流，让教师与家长多沟通。
4、建议使用家校联系本
5、编座位应该公平，起到培养补差的作用。
6、教师上课使用多媒体，学生视听效率高。
7、目前作业量过少，应多布置作用。
8、教师上课应该严管学生，学生上课不听讲、做小动作、玩手机等现象教师都要管。
9、加强校风建设，常有打架和索要现象。
10、不要推荐学生购买一些不适用的物品。
11、加强学生思想道德教育，使学生德智体美等全面发展，使学生养成良好习惯。
12、实施静校制度，保证学生在校学习作业时间。
13、卫生不好。
14、应该分快慢班。
15、不要只注重主科，副科也要开足开齐，保质保量，让学生关注社会新闻。
16、解决学生喝水的问题。
17、不要更换老师。
18、学生要穿校服，多组织校外活动。
19、校园文化建设要加强，营造学习氛围。
20、桌凳太旧，垃圾不要放教室里。
三、活动中的不足
1、卫生状况不好，三号楼梯1-2楼、5-6楼有垃圾。
2、部分班级凳子准备不到位，致使上了课，家长没有座位，站在教室外。
3、接到服务没有安排好。操场上或者是门卫处安排一位教师做好接待，询导工作。
4、各年级开放日应该分开，家长到校较多，学校场地不够。
5、本校、本班教师参与听课的教师不多，与家长沟通不够。
6、《致家长一封信》中，应该把当天集中活动流程按时间、地点写得更清楚。
张湾区实验中学 教务处
二〇一三年五月二十六日
张湾区实验中学教学开放周活动总结
为了深入推进课程改革，发挥我校的实验示范作用，促进教师教育观念的不断更新、构建高效课堂教学模式，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，努力创设学校、家庭、社会和谐的育人氛围，增进校际交流。我校于5月20日-24日开展了面向全体家长的教学开放周活动。通过本次活动，我校给广大家长提供了了解学校、了解我校教育教学管理成果的机会。本次的教学课堂展示共有16位教师进行授课。通过听课专家及广大家长对这几节展示课的反馈情况，我们可以看出专家及家长对我们学校教师们教学工作的肯定，其中也提出了一些宝贵的意见和建议。整个活动达到了预期的目标，取得了显著的效果。下面，我就对本次活动总结如下：
一、取得的可喜效果
1、高度重视，精心准备。教务处为本次教学开放周活动召开了教务例会，与年级组讨论活动细节，方案成熟后上报校委会讨论批准。做到分工明确，责任到人，关注细节，保证质量。全体班主任、教师及学生积极投入到本次活动中，在教学开放周活动期间，展示了我校良好的风貌。
2、课改意识进一步增强。在教学开放周活动期间，16位上课教师，均精心设计教学方案，展示教师个人的教学艺术，并提前把教学设计交教务处审核。在具体课堂教学中，教师能贯彻课改新理念，充分发挥学生学习的主体作用。学生在课堂上积极思考，主动发言，在学习过程中发挥主动性。
3、家长积极参与评教评学活动。在年级组、班主任的精心策划和努力下，本次开放周活动，家长到校近200人，进入课堂听课，参与课后教育教学评价、配合年级组做好问卷调查、与班主任及科任教师交流。这样的教学开放周活动，让家长们增进了对学校、教师、学生的进一步理解。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学行为规范，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长们希望这样的教学开放及交流活动应该多开展，以增进家庭与学校、家庭与家庭之间的更进一步地沟通与协助。
4、学校了解了家长的一些需求。本次教学开放周活动，教务处设计了调查问卷，在听评课之后，年级组组织家长认真地填写了调查问卷。家长们在问卷中，比较真实、客观的表达了自己的诉求，给学校的教育教学工作的提升提出了真挚的建议，从中我们也感受到了家长们对孩子的关爱以及对我们学校的厚爱。
二、家长问卷反映的意见
1、建议学校周末补一天课，学生不在校外参加培训。
2、教师应该精心备课，让学生在课堂上“动”起来。
3、多召开家长会，开展周等活动，让家长们一起交流，让教师与家长多沟通。
4、建议使用家校联系本
5、编座位应该公平，起到培养补差的作用。
6、教师上课使用多媒体，学生视听效率高。
7、目前作业量过少，应多布置作用。
8、教师上课应该严管学生，学生上课不听讲、做小动作、玩手机等现象教师都要管。
9、加强校风建设，常有打架和索要现象。
10、不要推荐学生购买一些不适用的物品。
11、加强学生思想道德教育，使学生德智体美等全面发展，使学生养成良好习惯。
12、实施静校制度，保证学生在校学习作业时间。
13、卫生不好。
14、应该分快慢班。
15、不要只注重主科，副科也要开足开齐，保质保量，让学生关注社会新闻。
16、解决学生喝水的问题。
17、不要更换老师。
18、学生要穿校服，多组织校外活动。
19、校园文化建设要加强，营造学习氛围。
20、桌凳太旧，垃圾不要放教室里。
三、活动中的不足
1、卫生状况不好，三号楼梯1-2楼、5-6楼有垃圾。
2、部分班级凳子准备不到位，致使上了课，家长没有座位，站在教室外。
3、接到服务没有安排好。操场上或者是门卫处安排一位教师做好接待，询导工作。
4、各年级开放日应该分开，家长到校较多，学校场地不够。
5、本校、本班教师参与听课的教师不多，与家长沟通不够。
6、《致家长一封信》中，应该把当天集中活动流程按时间、地点写得更清楚。
张湾区实验中学 教务处
二〇一三年五月二十六日