关于成人高等学校开展社会主义核心价值观教育的思考
[摘要]党中央号召在全党全国人民中开展社会主义核心价值观教育,成人是社会成员中直接参与社会生活和实践的人,是各种具体利益的承担者和实现者,有着在学习中关注利益,实践能力较强和工、学矛盾突出等特点。文章论述了在成人高等学校中开展社会主义核心价值观教育和培育的理论和现实意义,在成人高等学校中开展社会主义核心价值观的教育和培育活动的方式也有特殊性以及开展社会主义核心价值观应该关注的问题。
[关键词]成人高等学校社会主义核心价值观教育
党的第十六届六中全会提出开展社会主义核心价值观建设,十七大报告中更是进一步全面部署了社会主义核心价值观建设战略问题,阐述了社会主义核心价值观的基本内容是坚持不懈地用中国化的马克思主义武装全党,教育人民。在全社会培育中国特色的社会主义,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校是当代社会主义社会专门从事合格社会主义建设人才和接班人培养的机构,又是各种科学理论、思想理念和技术培养的重要场所,成人教育是当前我国重要的国民教育形式,在成人高等学校开展社会主义核心价值观教育有着重要的理论和现实意义。
一、成人高等学校开展社会主义核心价值观教育的意义
1.成人高等学校开展社会主义核心价值观教育是国家教育方针和当代党中央的适时要求。社会主义核心价值观的建设是培育社会主义合格的建设者和接班人的需要。我国的《中国普通高等学校德育大纲》指出:“高等学校德育的任务,是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生坚持社会主义方向。”我们党历来重视对于大学生为社会主义服务意识的培养,党中央多次在有关精神文明和高等教育方面的文献都作出了高等教育必须为社会主义现代化建设服务的指示。在党的许多重要决议以及《中华人民共和国高等教育法》中都规定了把高校学生培育成德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针。没有社会主义核心价值观的教育和培育,这个高校教育目标是无法完成的。党中央根据对中国特色社会主义事业发展的国际、国内文化环境的深入分析,结合中国特色社会主义文化事业建设和发展的前途,在党的十六届六中全会以来的多个重要文件中专门强调社会主义核心价值观建设问题。它充分说明在全社会开展社会主义核心价值观教育和建设的重要性和紧迫性。成人高等学校的教书、
关于成人高等学校开展社会主义核心价值观教育的思考
[摘要]党中央号召在全党全国人民中开展社会主义核心价值观教育,成人是社会成员中直接参与社会生活和实践的人,是各种具体利益的承担者和实现者,有着在学习中关注利益,实践能力较强和工、学矛盾突出等特点。文章论述了在成人高等学校中开展社会主义核心价值观教育和培育的理论和现实意义,在成人高等学校中开展社会主义核心价值观的教育和培育活动的方式也有特殊性以及开展社会主义核心价值观应该关注的问题。
[关键词]成人高等学校社会主义核心价值观教育
党的第十六届六中全会提出开展社会主义核心价值观建设,十七大报告中更是进一步全面部署了社会主义核心价值观建设战略问题,阐述了社会主义核心价值观的基本内容是坚持不懈地用中国化的马克思主义武装全党,教育人民。在全社会培育中国特色的社会主义,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校是当代社会主义社会专门从事合格社会主义建设人才和接班人培养的机构,又是各种科学理论、思想理念和技术培养的重要场所,成人教育是当前我国重要的国民教育形式,在成人高等学校开展社会主义核心价值观教育有着重要的理论和现实意义。
一、成人高等学校开展社会主义核心价值观教育的意义
1.成人高等学校开展社会主义核心价值观教育是国家教育方针和当代党中央的适时要求。社会主义核心价值观的建设是培育社会主义合格的建设者和接班人的需要。我国的《中国普通高等学校德育大纲》指出:“高等学校德育的任务,是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生坚持社会主义方向。”我们党历来重视对于大学生为社会主义服务意识的培养,党中央多次在有关精神文明和高等教育方面的文献都作出了高等教育必须为社会主义现代化建设服务的指示。在党的许多重要决议以及《中华人民共和国高等教育法》中都规定了把高校学生培育成德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针。没有社会主义核心价值观的教育和培育,这个高校教育目标是无法完成的。党中央根据对中国特色社会主义事业发展的国际、国内文化环境的深入分析,结合中国特色社会主义文化事业建设和发展的前途,在党的十六届六中全会以来的多个重要文件中专门强调社会主义核心价值观建设问题。它充分说明在全社会开展社会主义核心价值观教育和建设的重要性和紧迫性。成人高等学校的教书、