2011级英本四班学雷锋主题班会总结报告
1. 班会时间:2012/5/27晚
2. 班会地点：黄山学院北区生化楼多媒体教室
3. 班会主题：学雷锋
4. 班会目的：弘扬雷锋精神，促进班级建设
5. 班会主持：刘京文（班长）
6. 参与人员：11英本四班全体同学
7. 班会内容：
1） 班长宣布本次班会主题及流程，播放视频展示雷锋精神的时代意义和当今表现
2） 各班委分别以各自准备好的ppt并结合自身经验谈自身工作与雷锋精神不可分割的联系、自身工作的问题和成绩、对班级建设的意见和建议
3） 班级同学自由发表自己见解与意见，结合时代特征和自身情况谈雷锋精神的具体传承做法
4）
力
5） 班长做总结感及宣布后期工作部署 以配乐诗歌朗诵形势领悟雷锋精神的重大作用与影响
8. 班会总结：
1） 当今时代呼唤雷锋精神，学雷锋是我们青年大学生提高自我、服务他人的极好途径，因此我们不但要认真领悟
雷锋精神的精髓所在，更要从自身做起，把学雷锋落实到具体生活学习中来。更好的弘扬民族精神，展现当代大学生良好的精神风貌。
2） 部分同学结合我们学习英语专业实际，谈到学英语与学雷锋的契合点，要认真提高自身修养从而达到净化集体学习风气的效果，呼吁每位同学为建设优秀先锋集体贡献自身力量，帮助他人亦是提高自己。通过班会，我班的核心竞争力必将上升一个很大的台阶。
3） 以雷锋精神中的集体主义精神对比班级凝聚力建设问题，每位同学都充分感受到自己的一言一行对班级形象的影响，更加相信自己能够为集体奉献自己的力量。因此，本次活动有效地提高了班级凝聚力。
4） 各班委充分准备此次活动，使活动得以有序、成功地进行，班干们以此提高了自身能力，也更加深刻地领悟到雷锋精神的内涵。由此可见，班委会办事能力得到了同学的肯定，也会因此提高战斗力。
5） 有同学提出以儒家观点解释雷锋精神内涵，新颖独到更发人深省。
6） 通过分析“学雷锋”和“做自己”的辩证关系，深入探讨价值观问题，不仅锻炼思维，也避免了学习雷锋过程中出现的盲目性和形式化，每位同学都受益匪浅。
通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
11
2012/5/27 级英本四班
2011级英本四班学雷锋主题班会总结报告
1. 班会时间:2012/5/27晚
2. 班会地点：黄山学院北区生化楼多媒体教室
3. 班会主题：学雷锋
4. 班会目的：弘扬雷锋精神，促进班级建设
5. 班会主持：刘京文（班长）
6. 参与人员：11英本四班全体同学
7. 班会内容：
1） 班长宣布本次班会主题及流程，播放视频展示雷锋精神的时代意义和当今表现
2） 各班委分别以各自准备好的ppt并结合自身经验谈自身工作与雷锋精神不可分割的联系、自身工作的问题和成绩、对班级建设的意见和建议
3） 班级同学自由发表自己见解与意见，结合时代特征和自身情况谈雷锋精神的具体传承做法
4）
力
5） 班长做总结感及宣布后期工作部署 以配乐诗歌朗诵形势领悟雷锋精神的重大作用与影响
8. 班会总结：
1） 当今时代呼唤雷锋精神，学雷锋是我们青年大学生提高自我、服务他人的极好途径，因此我们不但要认真领悟
雷锋精神的精髓所在，更要从自身做起，把学雷锋落实到具体生活学习中来。更好的弘扬民族精神，展现当代大学生良好的精神风貌。
2） 部分同学结合我们学习英语专业实际，谈到学英语与学雷锋的契合点，要认真提高自身修养从而达到净化集体学习风气的效果，呼吁每位同学为建设优秀先锋集体贡献自身力量，帮助他人亦是提高自己。通过班会，我班的核心竞争力必将上升一个很大的台阶。
3） 以雷锋精神中的集体主义精神对比班级凝聚力建设问题，每位同学都充分感受到自己的一言一行对班级形象的影响，更加相信自己能够为集体奉献自己的力量。因此，本次活动有效地提高了班级凝聚力。
4） 各班委充分准备此次活动，使活动得以有序、成功地进行，班干们以此提高了自身能力，也更加深刻地领悟到雷锋精神的内涵。由此可见，班委会办事能力得到了同学的肯定，也会因此提高战斗力。
5） 有同学提出以儒家观点解释雷锋精神内涵，新颖独到更发人深省。
6） 通过分析“学雷锋”和“做自己”的辩证关系，深入探讨价值观问题，不仅锻炼思维，也避免了学习雷锋过程中出现的盲目性和形式化，每位同学都受益匪浅。
通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
11
2012/5/27 级英本四班