楼德镇中心小学数学组常规听评课活动实施方案
2014—2015学年第一学期
组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进青年教师快速成长，提高课堂教学效益，特举行本次听课评课活动。
一 活动目的
1、通过全员性听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。
2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。
3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。
二、活动安排：
1、由教研组长根据培训目的安排听课教师
2、执教时间定为2014年9月11日—1月13日。
3、为了不影响学校的正常上课秩序，上课时间安排为每周二上午第三节。
4、评课时间为听课后第四节，地点：教师办公室。
三、执教的教师
全体数学教师
四、活动要求及相关事宜
1、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。
2、听课后听评课人要认真填写听课记录，认真搞好听课评议。
3、评课时每人准备三点优点、一点建议。特别是老教师对年青教师多提意见，促进年轻教师提高教学水平。
4、原则上听评课全体成员要参与听评所有教师的课。欢迎其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。
楼德镇中心小学数学教研组
2014年9月1日
楼德镇中心小学数学组常规听评课活动实施方案
2014—2015学年第一学期
组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进青年教师快速成长，提高课堂教学效益，特举行本次听课评课活动。
一 活动目的
1、通过全员性听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。
2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。
3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。
二、活动安排：
1、由教研组长根据培训目的安排听课教师
2、执教时间定为2014年9月11日—1月13日。
3、为了不影响学校的正常上课秩序，上课时间安排为每周二上午第三节。
4、评课时间为听课后第四节，地点：教师办公室。
三、执教的教师
全体数学教师
四、活动要求及相关事宜
1、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。
2、听课后听评课人要认真填写听课记录，认真搞好听课评议。
3、评课时每人准备三点优点、一点建议。特别是老教师对年青教师多提意见，促进年轻教师提高教学水平。
4、原则上听评课全体成员要参与听评所有教师的课。欢迎其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。
楼德镇中心小学数学教研组
2014年9月1日