编者按：“这不过是个语文训练而已，哪里想到真的会等到莫言老师的回信。”昨天，安吉路实验学校的语文老师刘发建难掩内心的激动。两年前，他鼓动了班里的同学给诺贝尔奖获得者莫言写信，这个月的月初，他收到了莫言的回信：你们的文章很好，我读后很受感动！祝你们身体好，学习好！
在此，新浪文化为读者编选了莫言、三毛、冰心给小读者的信。莫言：“你们的文章很好，我读后很受感动！”三毛：“写作脱不了一个“酿”字。”冰心：“我是你们天真队里的一个落伍者。”
莫言给海子的回信
莫言：你们的文章很好，我读后很受感动！
两年前，杭州安吉路小学403班的语文老师刘发建，在莫言获得诺贝尔奖的那一个星期，把所有的语文课用来学习莫言的演讲和小说。刘老师给孩子们观看莫言在斯德哥尔摩大学的演讲《一个讲故事的人》，分享莫言的童年故事，并朗读了莫言的短篇小说《狼》。刘老师说：“《狼》的故事带有魔幻色彩，情节跌宕起伏，我每读一句，孩子们都会乐得哈哈大笑，所以在读到结尾时，我故意隐去了最后一段，让孩子们自己来续写。”其中有个孩子还和莫言的原文如出一辙。接着，他鼓动孩子们给莫言写信，孩子们在信里提了许多稀奇古怪的问题。
33个故事结尾，33封信，但苦于不知该寄到何处，这些信一直静静地躺在刘老师的抽屉里。直到今年春节后，他听说班里一位同学的父亲和莫言比较熟悉，他愿意把孩子们的信转交给莫言。“这位同学的父亲说，莫言拿到信后，从头到尾将十多封信看完了，还把其中一篇读给在场的朋友听，看到有位孩子写的‘清蒸莫言’时哈哈大笑，感叹孩子太可爱，太天真了。”
几天后，孩子们收到了莫言的这封回信：你们的文章很好，我读后很受感动！祝你们身体好，学习好！虽然只是寥寥几笔，却被孩子们兴奋得捧着半天不松手。
一个孩子给莫言的信
以下是部分孩子们续写的故事《狼》。
李木子：我发现那个啄食的麻雀停在我家。忽然，麻雀不见了，冒出来了一个三十来岁的男人，跑进猪圈，一下子五头肥猪就没了。
毛顺：转过神来，狼已经等我回到家里时：发现狼虎视眈眈的盯住猪圈，狗在一旁一边用可怜兮兮的眼神不时看看狼；一边舔舔那已经被狼咬下一块肉，流着鲜血的伤口，站在猪圈前，我看见了，就冲上去！狼看见了我，也朝我扑来，这时狗一个直角扑过来，把狼的那一击，给挡了过去。等我缓过神来，狼已经拖着狗尸体，怆惶离去。
陈宿雨：我回到家里，那匹狼正在院子里，化作一只红斑的瓢虫，这只瓢虫趴在猪背上，这头肥猪转眼就只剩一副骨架了。
三毛
三毛：写作脱不了一个“酿”字
读者寄信
三毛阿姨：
您好，我是位十六岁的高中生，不知称谓您为“阿姨”，是否会太老？我很喜欢您的作品，文章亲切，平易近人。
我本身也很喜欢写作，闲暇时便尝试“爬格子”。可是在写作过程中，我遇到困难了。那就是常常无法用最适当的文辞来表现我内心所感受的，因此常觉得自己腹笥甚窘。虽然，我也常买些书籍回来阅读，藉以充实自己，但还是无法吸取其中的精髓，我常为这问题困扰。所以想请您帮我解决好吗？
谢谢！祝安康
郭芳廷敬上
三毛回信
芳廷好孩子：
你才十六岁，来信一句也不抱怨人生，只说喜欢写作，这是多么的难能可贵，因为我所收到的来信，大半是“人在福中不知福”的怨叹信，看了很使人灰心。
写作其实一点也不难，一开始的时候，尽可能踏踏实实的用字，不要写那种独白式的文体，写自己日常生活中所观察、所体验、所感动的真实人生。初写稿，写些实在的散文体故事，避掉个人内心复杂的感受——因为那样写，便需要功力，毕竟虚的东西难写。从故事开始试，人物最好不要一次出来太多，免得难以周全的在笔下刻画他们。
写作，便如建筑，结构是一个部分，建材是另一部分，外观又是一个部分，缺一不可。这也就是肌理，文理和神理三个写作的基本要素，而这其中，都是生命。
再说，所谓写作，事实上脱不了一个“酿”字，心中有所感、有所动的题材，不要急着就伏案，急不得；将材料放在脑子里慢慢用时间和思想去酝酿它，自己反反复复的在心中将文章编织，等到时机成熟了，不写都不成，这就是一般人所谓的灵感来了，出来必然不会太坏。
一般初学写作的人，往往心急，酿的时间不够，那么即使涂涂改改总也难以使自己满意。
多看好书固然是好事，可是看见他人写得如此深刻而自己不能，也是会丧胆的。例如我自己，便真的丧胆，越看越不敢写，不过，我情愿不写，也舍不得不看好书。
你的年轻和兴趣，就是写作最大的本钱，很可惜我们只是纸上笔谈，无法交换更多的心得。
谢谢你的来信。
三毛上
（选自三毛《谈心》）
冰心
冰心：我是你们天真队里的一个落伍者
寄小读者(通讯一)
似曾相识的小朋友们：
我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘；因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切的希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
小朋友，我要走到很远的地方去。我十分的喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑的和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥的付与我以极大无量的快乐与慰安！
小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸！
一九二三年七月二十五日
(责编：wangxiaoling)
编者按：“这不过是个语文训练而已，哪里想到真的会等到莫言老师的回信。”昨天，安吉路实验学校的语文老师刘发建难掩内心的激动。两年前，他鼓动了班里的同学给诺贝尔奖获得者莫言写信，这个月的月初，他收到了莫言的回信：你们的文章很好，我读后很受感动！祝你们身体好，学习好！
在此，新浪文化为读者编选了莫言、三毛、冰心给小读者的信。莫言：“你们的文章很好，我读后很受感动！”三毛：“写作脱不了一个“酿”字。”冰心：“我是你们天真队里的一个落伍者。”
莫言给海子的回信
莫言：你们的文章很好，我读后很受感动！
两年前，杭州安吉路小学403班的语文老师刘发建，在莫言获得诺贝尔奖的那一个星期，把所有的语文课用来学习莫言的演讲和小说。刘老师给孩子们观看莫言在斯德哥尔摩大学的演讲《一个讲故事的人》，分享莫言的童年故事，并朗读了莫言的短篇小说《狼》。刘老师说：“《狼》的故事带有魔幻色彩，情节跌宕起伏，我每读一句，孩子们都会乐得哈哈大笑，所以在读到结尾时，我故意隐去了最后一段，让孩子们自己来续写。”其中有个孩子还和莫言的原文如出一辙。接着，他鼓动孩子们给莫言写信，孩子们在信里提了许多稀奇古怪的问题。
33个故事结尾，33封信，但苦于不知该寄到何处，这些信一直静静地躺在刘老师的抽屉里。直到今年春节后，他听说班里一位同学的父亲和莫言比较熟悉，他愿意把孩子们的信转交给莫言。“这位同学的父亲说，莫言拿到信后，从头到尾将十多封信看完了，还把其中一篇读给在场的朋友听，看到有位孩子写的‘清蒸莫言’时哈哈大笑，感叹孩子太可爱，太天真了。”
几天后，孩子们收到了莫言的这封回信：你们的文章很好，我读后很受感动！祝你们身体好，学习好！虽然只是寥寥几笔，却被孩子们兴奋得捧着半天不松手。
一个孩子给莫言的信
以下是部分孩子们续写的故事《狼》。
李木子：我发现那个啄食的麻雀停在我家。忽然，麻雀不见了，冒出来了一个三十来岁的男人，跑进猪圈，一下子五头肥猪就没了。
毛顺：转过神来，狼已经等我回到家里时：发现狼虎视眈眈的盯住猪圈，狗在一旁一边用可怜兮兮的眼神不时看看狼；一边舔舔那已经被狼咬下一块肉，流着鲜血的伤口，站在猪圈前，我看见了，就冲上去！狼看见了我，也朝我扑来，这时狗一个直角扑过来，把狼的那一击，给挡了过去。等我缓过神来，狼已经拖着狗尸体，怆惶离去。
陈宿雨：我回到家里，那匹狼正在院子里，化作一只红斑的瓢虫，这只瓢虫趴在猪背上，这头肥猪转眼就只剩一副骨架了。
三毛
三毛：写作脱不了一个“酿”字
读者寄信
三毛阿姨：
您好，我是位十六岁的高中生，不知称谓您为“阿姨”，是否会太老？我很喜欢您的作品，文章亲切，平易近人。
我本身也很喜欢写作，闲暇时便尝试“爬格子”。可是在写作过程中，我遇到困难了。那就是常常无法用最适当的文辞来表现我内心所感受的，因此常觉得自己腹笥甚窘。虽然，我也常买些书籍回来阅读，藉以充实自己，但还是无法吸取其中的精髓，我常为这问题困扰。所以想请您帮我解决好吗？
谢谢！祝安康
郭芳廷敬上
三毛回信
芳廷好孩子：
你才十六岁，来信一句也不抱怨人生，只说喜欢写作，这是多么的难能可贵，因为我所收到的来信，大半是“人在福中不知福”的怨叹信，看了很使人灰心。
写作其实一点也不难，一开始的时候，尽可能踏踏实实的用字，不要写那种独白式的文体，写自己日常生活中所观察、所体验、所感动的真实人生。初写稿，写些实在的散文体故事，避掉个人内心复杂的感受——因为那样写，便需要功力，毕竟虚的东西难写。从故事开始试，人物最好不要一次出来太多，免得难以周全的在笔下刻画他们。
写作，便如建筑，结构是一个部分，建材是另一部分，外观又是一个部分，缺一不可。这也就是肌理，文理和神理三个写作的基本要素，而这其中，都是生命。
再说，所谓写作，事实上脱不了一个“酿”字，心中有所感、有所动的题材，不要急着就伏案，急不得；将材料放在脑子里慢慢用时间和思想去酝酿它，自己反反复复的在心中将文章编织，等到时机成熟了，不写都不成，这就是一般人所谓的灵感来了，出来必然不会太坏。
一般初学写作的人，往往心急，酿的时间不够，那么即使涂涂改改总也难以使自己满意。
多看好书固然是好事，可是看见他人写得如此深刻而自己不能，也是会丧胆的。例如我自己，便真的丧胆，越看越不敢写，不过，我情愿不写，也舍不得不看好书。
你的年轻和兴趣，就是写作最大的本钱，很可惜我们只是纸上笔谈，无法交换更多的心得。
谢谢你的来信。
三毛上
（选自三毛《谈心》）
冰心
冰心：我是你们天真队里的一个落伍者
寄小读者(通讯一)
似曾相识的小朋友们：
我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘；因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切的希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
小朋友，我要走到很远的地方去。我十分的喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑的和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥的付与我以极大无量的快乐与慰安！
小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸！
一九二三年七月二十五日
(责编：wangxiaoling)