绿叶对根的情意
桥头中学 张秀明
上海复旦大学历史系教授钱文忠在解读《三字经》中讲，一个人所拥有的东西都有可能失去，唯一不能失去的是一个人的才华、道德和品行。这话一点儿都不错。人最可贵的不是拥有昳丽的容貌、巨额的财富、显赫的家世，而是历经沧桑，经久不衰的德行。
孔子施儒家仁义，教化天下，成为万世师表；
老子创道家学派，德道齐修，成为千秋至尊；
陶行知奉行“捧着一颗心来，不带半根草去”理念，标师者风范；
叶圣陶主张“教给学生学习的方法”的教法，引领了“教是为了不教”的教育最前沿。
这些教育家之所以青史留名，缘于圣人们讲道德，说仁义，严律己，宽待人，以博爱的情怀诠释了“行高者，名自高”的内涵。在圣人的引领下，我跟随圣人的脚步，在教育这方沃土上辛勤地耕耘着，收获着„„
那是个再平常、再普通不过的日子了，第一节课的铃声如约响起，教学楼的走廊里传来了此起彼伏的祝福声“祝老师节日快乐！”哦，我如梦方醒，原来今天是一年一度的教师节了。走在去教室的途中，我发现许多兄弟班级的黑板上都装饰着画面，有的还悬挂着彩带和气球，望去煞是好看。瞬息间，我的心也在期待——我的学生也能给我带来节日祝福。于是，我满怀着喜悦的心情，迈着轻快地脚步走进教室，我目光直视黑板，它和往常一样干净，没有一点多余的颜色和笔画。我的心情陡然一落，莫名的伤感油然而生。不免对自己的学生有那么一点点的埋怨。
时间就在我的落寞之中流逝，夕阳西下，我的心也在沉沦。今天我恰巧有看晚自习的任务，铃声刚落下尾音，我推开门，迈进教室的一刹那，我的眼、我的心都惊呆了。只见所有的孩子都站得笔直，每个人的手里都捧着一本书，再转身瞧黑板，醒目的“老师节日快乐”“老师您辛苦了”“老师，我们爱您”的大字映入眼帘，字的四周还画有花边。随之而来的是雷鸣般的掌声和孩子们齐声地问候！那时那地我简直不相信我自己的眼睛。我的心急促地跳着，仿佛是要挣脱身体对它的束缚。激动不已的我半句话都说不出来，只有脸上的喜悦告诉孩子们我的心情。班长说话了“老师，您教我们快有一年了，在与您相处的这段日子里，咱们班的同学都在盼着过教师节，想表达我们对您的感谢，今天我们设计了黑板，选择了《让世界充满爱》这首歌献给您和教我们老师。”
“轻轻地捧着你的脸，„„我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同一样的爱。”歌声在今晚最动听，歌声在今晚最令人陶醉，歌声在今晚最令人迷醉。我的心就像吃了五庄观的人参果一样通体舒服，心身舒展得无比的大！真的希望时间在此刻停留，将这感人的一幕永久地记录下来„„
我的人生也经历过许多的第一次，收获过许多的感动，然而就像今天这样整齐划一的场面，还是有生以来头一次遇到。我站起身，平静一下我那如同海水般澎湃的心，在几十双眼睛的期待中，我思想感情的潮水放纵奔流„„ „„
我眼前的这些孩子大多都是来自“外乡”杜家地，因合乡并镇才相遇于桥头中学，相聚于同一个班级，相识了我。在与孩子们相处的岁月中，我们课堂上自由、融洽的学习氛围；课下民主、尊重、愉悦的师生关系；日记里的悄悄话，私下里的小秘密等等都让我成了他们人生中最最尊敬的老师、最最信任的朋友、甚至是超越血缘的亲人！身为人师，我只是做了我分内的事情，尽了我为师的责任与义务，没想到，我能收获这么感动，这么厚重的人间真情。
百花因绿叶的执著而感动，于是为四季送去浓烈的芳香；野草因根的坚韧而感动，于是为大地送上浓郁的绿茵；树木因阳光的温暖而感动，于是为人类送上清新的空气；我则孩子们的团结而感动，因他们的整体凝聚力而感动，因他们的真善美的心灵而感动。
教育本身就是一门艺术，不仅仅是给予知识，更重要的是塑造灵魂。学生是在学会做人的基础上才学会做学问，才能做好学问。那么，教师的言传身教、身体力行的典范作用发挥着不可替代的作用。
中国教师，爱做梦，千年美梦，一脉相承；梦儒家，梦道家，梦一个百家争鸣。
中国教师，爱做梦，千年美梦，息息相通；梦传承，梦创新，梦一个德艺双馨。
中国教师，爱做梦，千年美梦，薪火相传；梦国泰，梦民安，梦一个华夏繁荣。
绿叶对根的情意
桥头中学 张秀明
上海复旦大学历史系教授钱文忠在解读《三字经》中讲，一个人所拥有的东西都有可能失去，唯一不能失去的是一个人的才华、道德和品行。这话一点儿都不错。人最可贵的不是拥有昳丽的容貌、巨额的财富、显赫的家世，而是历经沧桑，经久不衰的德行。
孔子施儒家仁义，教化天下，成为万世师表；
老子创道家学派，德道齐修，成为千秋至尊；
陶行知奉行“捧着一颗心来，不带半根草去”理念，标师者风范；
叶圣陶主张“教给学生学习的方法”的教法，引领了“教是为了不教”的教育最前沿。
这些教育家之所以青史留名，缘于圣人们讲道德，说仁义，严律己，宽待人，以博爱的情怀诠释了“行高者，名自高”的内涵。在圣人的引领下，我跟随圣人的脚步，在教育这方沃土上辛勤地耕耘着，收获着„„
那是个再平常、再普通不过的日子了，第一节课的铃声如约响起，教学楼的走廊里传来了此起彼伏的祝福声“祝老师节日快乐！”哦，我如梦方醒，原来今天是一年一度的教师节了。走在去教室的途中，我发现许多兄弟班级的黑板上都装饰着画面，有的还悬挂着彩带和气球，望去煞是好看。瞬息间，我的心也在期待——我的学生也能给我带来节日祝福。于是，我满怀着喜悦的心情，迈着轻快地脚步走进教室，我目光直视黑板，它和往常一样干净，没有一点多余的颜色和笔画。我的心情陡然一落，莫名的伤感油然而生。不免对自己的学生有那么一点点的埋怨。
时间就在我的落寞之中流逝，夕阳西下，我的心也在沉沦。今天我恰巧有看晚自习的任务，铃声刚落下尾音，我推开门，迈进教室的一刹那，我的眼、我的心都惊呆了。只见所有的孩子都站得笔直，每个人的手里都捧着一本书，再转身瞧黑板，醒目的“老师节日快乐”“老师您辛苦了”“老师，我们爱您”的大字映入眼帘，字的四周还画有花边。随之而来的是雷鸣般的掌声和孩子们齐声地问候！那时那地我简直不相信我自己的眼睛。我的心急促地跳着，仿佛是要挣脱身体对它的束缚。激动不已的我半句话都说不出来，只有脸上的喜悦告诉孩子们我的心情。班长说话了“老师，您教我们快有一年了，在与您相处的这段日子里，咱们班的同学都在盼着过教师节，想表达我们对您的感谢，今天我们设计了黑板，选择了《让世界充满爱》这首歌献给您和教我们老师。”
“轻轻地捧着你的脸，„„我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同一样的爱。”歌声在今晚最动听，歌声在今晚最令人陶醉，歌声在今晚最令人迷醉。我的心就像吃了五庄观的人参果一样通体舒服，心身舒展得无比的大！真的希望时间在此刻停留，将这感人的一幕永久地记录下来„„
我的人生也经历过许多的第一次，收获过许多的感动，然而就像今天这样整齐划一的场面，还是有生以来头一次遇到。我站起身，平静一下我那如同海水般澎湃的心，在几十双眼睛的期待中，我思想感情的潮水放纵奔流„„ „„
我眼前的这些孩子大多都是来自“外乡”杜家地，因合乡并镇才相遇于桥头中学，相聚于同一个班级，相识了我。在与孩子们相处的岁月中，我们课堂上自由、融洽的学习氛围；课下民主、尊重、愉悦的师生关系；日记里的悄悄话，私下里的小秘密等等都让我成了他们人生中最最尊敬的老师、最最信任的朋友、甚至是超越血缘的亲人！身为人师，我只是做了我分内的事情，尽了我为师的责任与义务，没想到，我能收获这么感动，这么厚重的人间真情。
百花因绿叶的执著而感动，于是为四季送去浓烈的芳香；野草因根的坚韧而感动，于是为大地送上浓郁的绿茵；树木因阳光的温暖而感动，于是为人类送上清新的空气；我则孩子们的团结而感动，因他们的整体凝聚力而感动，因他们的真善美的心灵而感动。
教育本身就是一门艺术，不仅仅是给予知识，更重要的是塑造灵魂。学生是在学会做人的基础上才学会做学问，才能做好学问。那么，教师的言传身教、身体力行的典范作用发挥着不可替代的作用。
中国教师，爱做梦，千年美梦，一脉相承；梦儒家，梦道家，梦一个百家争鸣。
中国教师，爱做梦，千年美梦，息息相通；梦传承，梦创新，梦一个德艺双馨。
中国教师，爱做梦，千年美梦，薪火相传；梦国泰，梦民安，梦一个华夏繁荣。