绿叶对根的情意 2

绿叶对根的情意

桥头中学 张秀明

上海复旦大学历史系教授钱文忠在解读《三字经》中讲,一个人所拥有的东西都有可能失去,唯一不能失去的是一个人的才华、道德和品行。这话一点儿都不错。人最可贵的不是拥有昳丽的容貌、巨额的财富、显赫的家世,而是历经沧桑,经久不衰的德行。

孔子施儒家仁义,教化天下,成为万世师表;

老子创道家学派,德道齐修,成为千秋至尊;

陶行知奉行“捧着一颗心来,不带半根草去”理念,标师者风范;

叶圣陶主张“教给学生学习的方法”的教法,引领了“教是为了不教”的教育最前沿。

这些教育家之所以青史留名,缘于圣人们讲道德,说仁义,严律己,宽待人,以博爱的情怀诠释了“行高者,名自高”的内涵。在圣人的引领下,我跟随圣人的脚步,在教育这方沃土上辛勤地耕耘着,收获着„„

那是个再平常、再普通不过的日子了,第一节课的铃声如约响起,教学楼的走廊里传来了此起彼伏的祝福声“祝老师节日快乐!”哦,我如梦方醒,原来今天是一年一度的教师节了。走在去教室的途中,我发现许多兄弟班级的黑板上都装饰着画面,有的还悬挂着彩带和气球,望去煞是好看。瞬息间,我的心也在期待——我的学生也能给我带来节日祝福。于是,我满怀着喜悦的心情,迈着轻快地脚步走进教室,我目光直视黑板,它和往常一样干净,没有一点多余的颜色和笔画。我的心情陡然一落,莫名的伤感油然而生。不免对自己的学生有那么一点点的埋怨。

时间就在我的落寞之中流逝,夕阳西下,我的心也在沉沦。今天我恰巧有看晚自习的任务,铃声刚落下尾音,我推开门,迈进教室的一刹那,我的眼、我的心都惊呆了。只见所有的孩子都站得笔直,每个人的手里都捧着一本书,再转身瞧黑板,醒目的“老师节日快乐”“老师您辛苦了”“老师,我们爱您”的大字映入眼帘,字的四周还画有花边。随之而来的是雷鸣般的掌声和孩子们齐声地问候!那时那地我简直不相信我自己的眼睛。我的心急促地跳着,仿佛是要挣脱身体对它的束缚。激动不已的我半句话都说不出来,只有脸上的喜悦告诉孩子们我的心情。班长说话了“老师,您教我们快有一年了,在与您相处的这段日子里,咱们班的同学都在盼着过教师节,想表达我们对您的感谢,今天我们设计了黑板,选择了《让世界充满爱》这首歌献给您和教我们老师。”

“轻轻地捧着你的脸,„„我们同欢乐,我们共追求,我们怀着同一样的爱。”歌声在今晚最动听,歌声在今晚最令人陶醉,歌声在今晚最令人迷醉。我的心就像吃了五庄观的人参果一样通体舒服,心身舒展得无比的大!真的希望时间在此刻停留,将这感人的一幕永久地记录下来„„

我的人生也经历过许多的第一次,收获过许多的感动,然而就像今天这样整齐划一的场面,还是有生以来头一次遇到。我站起身,平静一下我那如同海水般澎湃的心,在几十双眼睛的期待中,我思想感情的潮水放纵奔流„„ „„

我眼前的这些孩子大多都是来自“外乡”杜家地,因合乡并镇才相遇于桥头中学,相聚于同一个班级,相识了我。在与孩子们相处的岁月中,我们课堂上自由、融洽的学习氛围;课下民主、尊重、愉悦的师生关系;日记里的悄悄话,私下里的小秘密等等都让我成了他们人生中最最尊敬的老师、最最信任的朋友、甚至是超越血缘的亲人!身为人师,我只是做了我分内的事情,尽了我为师的责任与义务,没想到,我能收获这么感动,这么厚重的人间真情。

百花因绿叶的执著而感动,于是为四季送去浓烈的芳香;野草因根的坚韧而感动,于是为大地送上浓郁的绿茵;树木因阳光的温暖而感动,于是为人类送上清新的空气;我则孩子们的团结而感动,因他们的整体凝聚力而感动,因他们的真善美的心灵而感动。

教育本身就是一门艺术,不仅仅是给予知识,更重要的是塑造灵魂。学生是在学会做人的基础上才学会做学问,才能做好学问。那么,教师的言传身教、身体力行的典范作用发挥着不可替代的作用。

中国教师,爱做梦,千年美梦,一脉相承;梦儒家,梦道家,梦一个百家争鸣。

中国教师,爱做梦,千年美梦,息息相通;梦传承,梦创新,梦一个德艺双馨。

中国教师,爱做梦,千年美梦,薪火相传;梦国泰,梦民安,梦一个华夏繁荣。

绿叶对根的情意

桥头中学 张秀明

上海复旦大学历史系教授钱文忠在解读《三字经》中讲,一个人所拥有的东西都有可能失去,唯一不能失去的是一个人的才华、道德和品行。这话一点儿都不错。人最可贵的不是拥有昳丽的容貌、巨额的财富、显赫的家世,而是历经沧桑,经久不衰的德行。

孔子施儒家仁义,教化天下,成为万世师表;

老子创道家学派,德道齐修,成为千秋至尊;

陶行知奉行“捧着一颗心来,不带半根草去”理念,标师者风范;

叶圣陶主张“教给学生学习的方法”的教法,引领了“教是为了不教”的教育最前沿。

这些教育家之所以青史留名,缘于圣人们讲道德,说仁义,严律己,宽待人,以博爱的情怀诠释了“行高者,名自高”的内涵。在圣人的引领下,我跟随圣人的脚步,在教育这方沃土上辛勤地耕耘着,收获着„„

那是个再平常、再普通不过的日子了,第一节课的铃声如约响起,教学楼的走廊里传来了此起彼伏的祝福声“祝老师节日快乐!”哦,我如梦方醒,原来今天是一年一度的教师节了。走在去教室的途中,我发现许多兄弟班级的黑板上都装饰着画面,有的还悬挂着彩带和气球,望去煞是好看。瞬息间,我的心也在期待——我的学生也能给我带来节日祝福。于是,我满怀着喜悦的心情,迈着轻快地脚步走进教室,我目光直视黑板,它和往常一样干净,没有一点多余的颜色和笔画。我的心情陡然一落,莫名的伤感油然而生。不免对自己的学生有那么一点点的埋怨。

时间就在我的落寞之中流逝,夕阳西下,我的心也在沉沦。今天我恰巧有看晚自习的任务,铃声刚落下尾音,我推开门,迈进教室的一刹那,我的眼、我的心都惊呆了。只见所有的孩子都站得笔直,每个人的手里都捧着一本书,再转身瞧黑板,醒目的“老师节日快乐”“老师您辛苦了”“老师,我们爱您”的大字映入眼帘,字的四周还画有花边。随之而来的是雷鸣般的掌声和孩子们齐声地问候!那时那地我简直不相信我自己的眼睛。我的心急促地跳着,仿佛是要挣脱身体对它的束缚。激动不已的我半句话都说不出来,只有脸上的喜悦告诉孩子们我的心情。班长说话了“老师,您教我们快有一年了,在与您相处的这段日子里,咱们班的同学都在盼着过教师节,想表达我们对您的感谢,今天我们设计了黑板,选择了《让世界充满爱》这首歌献给您和教我们老师。”

“轻轻地捧着你的脸,„„我们同欢乐,我们共追求,我们怀着同一样的爱。”歌声在今晚最动听,歌声在今晚最令人陶醉,歌声在今晚最令人迷醉。我的心就像吃了五庄观的人参果一样通体舒服,心身舒展得无比的大!真的希望时间在此刻停留,将这感人的一幕永久地记录下来„„

我的人生也经历过许多的第一次,收获过许多的感动,然而就像今天这样整齐划一的场面,还是有生以来头一次遇到。我站起身,平静一下我那如同海水般澎湃的心,在几十双眼睛的期待中,我思想感情的潮水放纵奔流„„ „„

我眼前的这些孩子大多都是来自“外乡”杜家地,因合乡并镇才相遇于桥头中学,相聚于同一个班级,相识了我。在与孩子们相处的岁月中,我们课堂上自由、融洽的学习氛围;课下民主、尊重、愉悦的师生关系;日记里的悄悄话,私下里的小秘密等等都让我成了他们人生中最最尊敬的老师、最最信任的朋友、甚至是超越血缘的亲人!身为人师,我只是做了我分内的事情,尽了我为师的责任与义务,没想到,我能收获这么感动,这么厚重的人间真情。

百花因绿叶的执著而感动,于是为四季送去浓烈的芳香;野草因根的坚韧而感动,于是为大地送上浓郁的绿茵;树木因阳光的温暖而感动,于是为人类送上清新的空气;我则孩子们的团结而感动,因他们的整体凝聚力而感动,因他们的真善美的心灵而感动。

教育本身就是一门艺术,不仅仅是给予知识,更重要的是塑造灵魂。学生是在学会做人的基础上才学会做学问,才能做好学问。那么,教师的言传身教、身体力行的典范作用发挥着不可替代的作用。

中国教师,爱做梦,千年美梦,一脉相承;梦儒家,梦道家,梦一个百家争鸣。

中国教师,爱做梦,千年美梦,息息相通;梦传承,梦创新,梦一个德艺双馨。

中国教师,爱做梦,千年美梦,薪火相传;梦国泰,梦民安,梦一个华夏繁荣。


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