专题三 实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家
相关考点：
考点21条 实施科教兴国的发展战略 课本P59-62 《课堂作业》46页
考点33条 大力倡导和发扬创业精神 课本P121-123 《课堂作业》50页
考点34条迎接新挑战（创新精神、团队精神、终身学习能力）课本P141-142 《课堂作业》
50页
联系热点：
国家时政：① 神舟系列成功发射、天宫一号和神舟八号顺利交会对接（天神之吻）、神舟九
号也将载人与天宫一号对接。② 探月“嫦娥”、入海“姣龙”、中国高铁、“天河一号”等
一系列 创新成果 ③最高科学技术奖的颁发（2012年1月 吴良镛 谢家麟）等等
武汉时政：① 武汉申报世界设计之都 ② 武汉光谷牵手美国硅谷，核心是创新文化③ 武
汉精神代言人进校园 赵院士关于“创新与人才”的谈话 等等
基石 。
只有把教育放在优先发展战略地位，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，在国际竞争中取得战略主动地
位。
实现现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳
动者素质
自主创新 能力上不去，就难以摆脱技术落后的
科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新 的能力。
创新是增强国家经济实力和国家竞争力的需要，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社
会需要。
实1．是
什么
国策：对外开放基本国策 战略：科教兴国和人才强国战略。
科技现状(国情)：在某些重要领域走进世界前列,但我国的自主创新能力不强，与西方发达
国家在科技方面还有较大差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。
创新型国家样子：①人们有很强开拓创新精神，自主创新能力强；②科技创新能力已越来
越成为综
合国力竞争的决定性因素；③所拥有的发明专利数量多、更多中国创造走向国际市场；④
先进科技
兴国和
人才强国战略取得重大成果；③ 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；④创新是一
个民族进
步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
意义——① 是我国（载人航天）事业发展史上的重要里程碑，②是建设创新型国家的标志
性成果，
是改革开放和现代化建设的伟大成就 ③ 有利于全面建设小康社会、社会主义和谐社会，
④有利于
实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家。
启示——（国家）①从科技角度看：要大力实施科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技
进步和
提高劳动者素质轨道上来；②从教育角度看：要把教育放在优先发展的战略地位，提高全民
族的思
想道德素质和科学文化水平 ；③从人才角度看：要大力实施人才强国战略，尊重劳动、尊
重知识
、尊重人才、尊重创造，努力培养造就各级各类人才。④从创新角度看：要重视科技创新，
加快科
技和教育创新，提高国家创新能力。
2．
为什么
①是落实科学发展观，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要，②是实施科教兴
国和人
才强国战略，建设创新型国家的需要。是增强国家（武汉市）的经济实力和国家(城市)竞争
力的需
要。③科学技术是第一生产力，创新是一个国家和民族发展不竭动力，科技创新能力已越来
越成为
综合国力的决定性因素；④ 要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家差距，必须加快
科技创新。
3
.
其他原因︰①我国实施科教兴国和人才强国战略，提高了科技创新能力
4国家(城市)
答: ①坚持贯彻落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略，努力提高自主创新能力。
② 加强科技创新和教育创新；提高教育创新能力，就要把教育摆在优先发展的战略地位。
③ 发扬艰苦奋斗,开拓创新精神
,大力发展先进文化,建设社会主义精神文明. ④健全法律
5
(1)创新是一个现代人必备的素质,我们要树立远大志向及终身学习的观念，具备终身学习
能力、团队精神、创新精神。②增强创新意识,发扬创新精神,提高创新能力, 积极参加“创
新素质实践行”活动，生活中多阅读科技类书籍，进行科技小发明、小制作，③宣传建设
创新型国家的重要意义；以崇尚科学为荣,愚昧无知为耻。
相关链接： ———— 创新型人才必须具备的素质（要求）：
①具备良好的科学文化素质和思想道德素质；具备创新精神和实践能力；
② 具备终身学习的能力；具备团队精神；③ 具备无私奉献的精神、高度责任感；
④ 具备良好的心理品质和一定的法律常识等
6
主题：科技创新我能行
班会步骤：第一步：观看我国科技发展资料；第二步：请专家谈科技进步与创新在经济社会发展中的作用；第三步：请学生代表谈观看资料和专家介绍的感想；第四步：老师总结，评价学生发言，呼吁学生争做创新人才； 创新标语：提高自主创新能力，建设创新型国家；生存要发展，发展靠创新；
专题三 实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家
相关考点：
考点21条 实施科教兴国的发展战略 课本P59-62 《课堂作业》46页
考点33条 大力倡导和发扬创业精神 课本P121-123 《课堂作业》50页
考点34条迎接新挑战（创新精神、团队精神、终身学习能力）课本P141-142 《课堂作业》
50页
联系热点：
国家时政：① 神舟系列成功发射、天宫一号和神舟八号顺利交会对接（天神之吻）、神舟九
号也将载人与天宫一号对接。② 探月“嫦娥”、入海“姣龙”、中国高铁、“天河一号”等
一系列 创新成果 ③最高科学技术奖的颁发（2012年1月 吴良镛 谢家麟）等等
武汉时政：① 武汉申报世界设计之都 ② 武汉光谷牵手美国硅谷，核心是创新文化③ 武
汉精神代言人进校园 赵院士关于“创新与人才”的谈话 等等
基石 。
只有把教育放在优先发展战略地位，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，在国际竞争中取得战略主动地
位。
实现现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳
动者素质
自主创新 能力上不去，就难以摆脱技术落后的
科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新 的能力。
创新是增强国家经济实力和国家竞争力的需要，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社
会需要。
实1．是
什么
国策：对外开放基本国策 战略：科教兴国和人才强国战略。
科技现状(国情)：在某些重要领域走进世界前列,但我国的自主创新能力不强，与西方发达
国家在科技方面还有较大差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。
创新型国家样子：①人们有很强开拓创新精神，自主创新能力强；②科技创新能力已越来
越成为综
合国力竞争的决定性因素；③所拥有的发明专利数量多、更多中国创造走向国际市场；④
先进科技
兴国和
人才强国战略取得重大成果；③ 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；④创新是一
个民族进
步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
意义——① 是我国（载人航天）事业发展史上的重要里程碑，②是建设创新型国家的标志
性成果，
是改革开放和现代化建设的伟大成就 ③ 有利于全面建设小康社会、社会主义和谐社会，
④有利于
实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家。
启示——（国家）①从科技角度看：要大力实施科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技
进步和
提高劳动者素质轨道上来；②从教育角度看：要把教育放在优先发展的战略地位，提高全民
族的思
想道德素质和科学文化水平 ；③从人才角度看：要大力实施人才强国战略，尊重劳动、尊
重知识
、尊重人才、尊重创造，努力培养造就各级各类人才。④从创新角度看：要重视科技创新，
加快科
技和教育创新，提高国家创新能力。
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为什么
①是落实科学发展观，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要，②是实施科教兴
国和人
才强国战略，建设创新型国家的需要。是增强国家（武汉市）的经济实力和国家(城市)竞争
力的需
要。③科学技术是第一生产力，创新是一个国家和民族发展不竭动力，科技创新能力已越来
越成为
综合国力的决定性因素；④ 要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家差距，必须加快
科技创新。
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其他原因︰①我国实施科教兴国和人才强国战略，提高了科技创新能力
4国家(城市)
答: ①坚持贯彻落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略，努力提高自主创新能力。
② 加强科技创新和教育创新；提高教育创新能力，就要把教育摆在优先发展的战略地位。
③ 发扬艰苦奋斗,开拓创新精神
,大力发展先进文化,建设社会主义精神文明. ④健全法律
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(1)创新是一个现代人必备的素质,我们要树立远大志向及终身学习的观念，具备终身学习
能力、团队精神、创新精神。②增强创新意识,发扬创新精神,提高创新能力, 积极参加“创
新素质实践行”活动，生活中多阅读科技类书籍，进行科技小发明、小制作，③宣传建设
创新型国家的重要意义；以崇尚科学为荣,愚昧无知为耻。
相关链接： ———— 创新型人才必须具备的素质（要求）：
①具备良好的科学文化素质和思想道德素质；具备创新精神和实践能力；
② 具备终身学习的能力；具备团队精神；③ 具备无私奉献的精神、高度责任感；
④ 具备良好的心理品质和一定的法律常识等
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主题：科技创新我能行
班会步骤：第一步：观看我国科技发展资料；第二步：请专家谈科技进步与创新在经济社会发展中的作用；第三步：请学生代表谈观看资料和专家介绍的感想；第四步：老师总结，评价学生发言，呼吁学生争做创新人才； 创新标语：提高自主创新能力，建设创新型国家；生存要发展，发展靠创新；