小班综合课

小班综合课《花之路》

洛宁县直幼儿园

曹园园

小班综合课《花之路》

教学目的：

一，让孩子练习撕纸并粘贴，从而锻炼双手协调配合的能力。二，引导幼儿知道，带给别人快乐的同时，自己也是快乐的。教学准备：

彩色纸条若干，课件一个，自制彩色花瓣若干，胶水若干，抹布。教学重点：练习将纸条撕成小纸条并学会粘贴。

教学难点：体验动手操作所带来的快乐。

教学过程：

一，教师带领幼儿到小白兔家里玩，引出课题。

1，教师：今天天气不错，我们一起去小兔家玩吧？

2，播放课件引导幼儿仔细观看画面内容。

3，教师：原来小兔子没有人玩，（它最喜欢的花儿也看不见），咱们给小兔送一些亲手做得花儿，和它一起玩好吗？

二，教师示范彩色花瓣的制作方法，引导幼儿观察。

1，教师讲解示范将纸条撕成小方块；

2，将撕成的纸条用固体胶粘贴在剪好的花瓣上；

3，提醒幼儿注意颜色的搭配，撕得纸条大小要一致。

三，幼儿制作，教师做指导。

1，提醒幼儿注意颜色的搭配，撕得纸条大小要一致。

2，教师巡回指导幼儿粘贴花瓣，注意粘贴的技巧。教师巡回指导幼儿粘贴花瓣，注意粘贴的技巧。

四，将做好的花瓣铺成一条路放在小兔的蘑菇房子前面，播放《快乐宝贝》音乐，带幼儿踩着花瓣铺成的路到小兔家。

小兔：欢迎小朋友们来我家玩，还给我送了这么漂亮的礼物，谢谢你们。我也送你们一个礼物，教师燃放礼炮，幼儿和小兔在礼炮声中欢呼，跳舞，结束。

小班综合课《花之路》

洛宁县直幼儿园

曹园园

小班综合课《花之路》

教学目的：

一，让孩子练习撕纸并粘贴，从而锻炼双手协调配合的能力。二，引导幼儿知道，带给别人快乐的同时，自己也是快乐的。教学准备：

彩色纸条若干，课件一个，自制彩色花瓣若干，胶水若干，抹布。教学重点：练习将纸条撕成小纸条并学会粘贴。

教学难点：体验动手操作所带来的快乐。

教学过程：

一，教师带领幼儿到小白兔家里玩，引出课题。

1，教师：今天天气不错，我们一起去小兔家玩吧？

2，播放课件引导幼儿仔细观看画面内容。

3，教师：原来小兔子没有人玩，（它最喜欢的花儿也看不见），咱们给小兔送一些亲手做得花儿，和它一起玩好吗？

二，教师示范彩色花瓣的制作方法，引导幼儿观察。

1，教师讲解示范将纸条撕成小方块；

2，将撕成的纸条用固体胶粘贴在剪好的花瓣上；

3，提醒幼儿注意颜色的搭配，撕得纸条大小要一致。

三，幼儿制作，教师做指导。

1，提醒幼儿注意颜色的搭配，撕得纸条大小要一致。

2，教师巡回指导幼儿粘贴花瓣，注意粘贴的技巧。教师巡回指导幼儿粘贴花瓣，注意粘贴的技巧。

四，将做好的花瓣铺成一条路放在小兔的蘑菇房子前面，播放《快乐宝贝》音乐，带幼儿踩着花瓣铺成的路到小兔家。