第一面：封面——红色神韵 金色华章
第二面：
祟新文化 馨香校园
岳西县实验小学是县内规模最大、革命历史悠久的一所小学。学校创办于一九二九年，由时任红军三十四师师长的王效亭创办，原命名为“崇新小学”。 王效亭亲任校长并在此传播革命火种。抗日战争时期学校被命名为“战时模范学校”，为中共三十一抗战工作团的宣传、教育、工作基地。解放后经省政府批准为“岳西师范附小”。六十年代末至二十一世纪初为“岳西县城关小学”，2004年义务教育管理体制改革时，正式定名为“岳西县实验小学”。
学校占地面积6670平方米，总建筑面积8000多平方米；学校服务区内有3个居委会，服务人口7万多人，服务区面积约35平方公里。
学校现有学生2168人，35个教学班，95名教职员工。其中本科学历20人，大专学历59人；中学高级教师4人，小学高级教师76人；省级教坛新星 人，市级骨干教师 人，学科带头人 人，县级骨干教师 人，学科带头人 人。
实验小学是县内义务教育学校的窗口和实验基地，是中国教育协会成员单位、国家“西部教育开发顾问”单位、省电教协会成员单位、国家“十五”规划重点课题科研单位、市电教实验学校、省级少儿体育田径项目学校、廉洁文化进校园示范学校。曾多次被评为全国青少年爱国读书活动先进单位；省、市、县“关心下一代先进集体”；省、市少儿智力开发先进单位；省级
一类电教达标学校及先进单位。县政府办学水平评估优秀等级学校，县教育系统年度考核先进单位，学校党支部多次评为市县优秀党支部；学校少先队多次被评为省、市、县“优秀少先大队”。
第三面：
臻于至善 追求卓越
办学理念：弘扬祟新精神，实施六会教育，构建四项文明， 促进三个发展
办学目标：打造特色，争创示范
校训:立志修德 实践创新 求知益智 审美健身
（荣誉牌）
第四面
民主管理 科学规范
建立决策执行、监督落实，双向管理，两线并行的系统化层次管理体系，突出学校行政会议、教职工代表大会的决策权力，发挥工会、教代会的监督职能。追求效能，体现公平，按章办事，人性关怀。
第五面
素质教育 全面推进
目标：“三个全面三个加”——学校全面发展加特色，教师 四个核心： 全面发展加专长，学生全面发展加特长。
学生素质发展核心目标：生理素质、心理素质、文化素质； 实施素质教育的核心环节：结合课程改革，各个学科整合渗透；
实施素质教育的核心阵地：课堂教学；
实施素质教育的主体：素质优良的教师队伍。
第六面
育人为本 德育为先
注重养成教育： “五小三个好”——小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人。三个好习惯。
注重生活体验： “三知教育”——知荣辱、知礼仪、知法纪。 注重社会实践：“五感恩”——感恩祖国、感恩社会、感恩学校、感恩老师、感恩长辈。
注重传统文明：“十大节日”——劳动节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、父亲节（母亲节）、清明节、中秋节、重阳节。
注重家校联合：“三个一”——每学期主办一期家长培训讲座，召开一次家长会，组织一次家长委员会活动 。
第七面
校本教研 形成特色
“教学研合一”
——课题引领
——专题论坛
——课后反思
封底
展望未来 放飞梦想 国家教育中长期发展规划 学校标准化建设
第一面：封面——红色神韵 金色华章
第二面：
祟新文化 馨香校园
岳西县实验小学是县内规模最大、革命历史悠久的一所小学。学校创办于一九二九年，由时任红军三十四师师长的王效亭创办，原命名为“崇新小学”。 王效亭亲任校长并在此传播革命火种。抗日战争时期学校被命名为“战时模范学校”，为中共三十一抗战工作团的宣传、教育、工作基地。解放后经省政府批准为“岳西师范附小”。六十年代末至二十一世纪初为“岳西县城关小学”，2004年义务教育管理体制改革时，正式定名为“岳西县实验小学”。
学校占地面积6670平方米，总建筑面积8000多平方米；学校服务区内有3个居委会，服务人口7万多人，服务区面积约35平方公里。
学校现有学生2168人，35个教学班，95名教职员工。其中本科学历20人，大专学历59人；中学高级教师4人，小学高级教师76人；省级教坛新星 人，市级骨干教师 人，学科带头人 人，县级骨干教师 人，学科带头人 人。
实验小学是县内义务教育学校的窗口和实验基地，是中国教育协会成员单位、国家“西部教育开发顾问”单位、省电教协会成员单位、国家“十五”规划重点课题科研单位、市电教实验学校、省级少儿体育田径项目学校、廉洁文化进校园示范学校。曾多次被评为全国青少年爱国读书活动先进单位；省、市、县“关心下一代先进集体”；省、市少儿智力开发先进单位；省级
一类电教达标学校及先进单位。县政府办学水平评估优秀等级学校，县教育系统年度考核先进单位，学校党支部多次评为市县优秀党支部；学校少先队多次被评为省、市、县“优秀少先大队”。
第三面：
臻于至善 追求卓越
办学理念：弘扬祟新精神，实施六会教育，构建四项文明， 促进三个发展
办学目标：打造特色，争创示范
校训:立志修德 实践创新 求知益智 审美健身
（荣誉牌）
第四面
民主管理 科学规范
建立决策执行、监督落实，双向管理，两线并行的系统化层次管理体系，突出学校行政会议、教职工代表大会的决策权力，发挥工会、教代会的监督职能。追求效能，体现公平，按章办事，人性关怀。
第五面
素质教育 全面推进
目标：“三个全面三个加”——学校全面发展加特色，教师 四个核心： 全面发展加专长，学生全面发展加特长。
学生素质发展核心目标：生理素质、心理素质、文化素质； 实施素质教育的核心环节：结合课程改革，各个学科整合渗透；
实施素质教育的核心阵地：课堂教学；
实施素质教育的主体：素质优良的教师队伍。
第六面
育人为本 德育为先
注重养成教育： “五小三个好”——小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人。三个好习惯。
注重生活体验： “三知教育”——知荣辱、知礼仪、知法纪。 注重社会实践：“五感恩”——感恩祖国、感恩社会、感恩学校、感恩老师、感恩长辈。
注重传统文明：“十大节日”——劳动节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、父亲节（母亲节）、清明节、中秋节、重阳节。
注重家校联合：“三个一”——每学期主办一期家长培训讲座，召开一次家长会，组织一次家长委员会活动 。
第七面
校本教研 形成特色
“教学研合一”
——课题引领
——专题论坛
——课后反思
封底
展望未来 放飞梦想 国家教育中长期发展规划 学校标准化建设