软式垒球模块教学计划（水平五）
教学 内容 模 块 教 学 目 标
击球、跑垒、传接球及进攻击球战术和防守触杀、夹杀战术。
1．使学生了解软式垒球的概况、特点、比赛方法和锻炼价值。提高学生对软式垒球的兴趣和比赛能力。
2．能够较好的掌握击球、跑垒、肩上传球、接球。在比赛中运用封杀、触杀技术。
3．发展速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质。
4．培养勇敢拼博、灵活机敏、机智果断的优良品质，互相帮助、协调一致的团队精神。
1．通过改变规则，如：缩小场地、增减队员、增减垒包等降低垒球运动的难度，把软式垒球教材化，把较复杂的技术以游戏的形式出现，让学生对垒球发生兴趣。
2．进行至第4-5课后应重视教学比赛，在比赛中运用所学技术、提高技术，培养比赛能力同时提高学习的兴趣。教师在比赛中检查技术掌握的情况，为后边的教学提供依据。
3．可以以自制器材。如用海绵球代替软式垒球，用废橡胶管做成“T座”，用报纸裹成筒做球棒。
4．在比赛中创设研究氛围。在攻守交换时让学生们针对本队的胜负情况找出新的对策。 18学时 教学内容
重点难点
教法措施
教 学 策 略 学时 学时
1
室内课：简介软式垒球运动的概况。教学内容及考核标准。
2
1．熟悉球性 2．游戏。
3
初步学习肩上传球技术。
1．利用媒体（图片、视频等）向学生介
绍软式垒球。 2．软式垒球：
软式垒球与
⑴软式垒球的发展概况。
垒球、棒球的
⑵软式垒球运动的场地和器材。
区别。
⑶软式垒球运动的比赛方法。
⑷软式垒球与垒球、棒球的区别。
1．教师讲解示范。
了解球的特2．组织学生每人一球，做各种抛接球、性。 滚动、拍球等练习。
3．放球捡球练习。
重点：上下肢
1．教师讲解示范。
协调配合。
2．两人一组练习肩上传接球。
难点：将球传
3．掷远。
到同伴的接
4．掷准。
球手肩前。
4
重点：握棒时
复习肩上传球
两手紧靠。
技术。
难点：击球的
初步学习击球
瞬间水平挥
技术。
棒。
5
复习击球、肩上传球、技术。 初步学习跑垒技术。 重点：起跑快难点：眼睛看垒。（不要看球）
6
7
改进击球、跑垒、肩上传球技术。 重点：击球时初步学习封杀眼睛盯住球。技术。 教学比赛。
重难：小臂前
提高击球技术 挥、屈腕、拨学习低手传球 指。 教学比赛。 难点：出球平
稳。 进一步学习低手传球。
初步学习防守阵型。 教学比赛。
重点：防守队员前后的位置不要重叠，不要站成并排。
8
9
重点：防守队员前后的位
改进低手传球。
置不要重叠，
复习防守阵型。
不要站成并排。
10
学习编排击球重点：在比赛次序。 中合理运动教学比赛。 技战术。
1．教师讲解示范：握棒方法、击球的准
备姿势、挥击技术。
2．两人一组肩上传接球。 3．传球游戏。 4．徒手练习。
5．两人一组每组一个T座，距墙或网2米处放置T座，进行击球练习。 1．教师讲解示范跑垒技术。
2．两人一组每组一个T座，每人击5个球后轮换。
3．跑两个垒练习。
4．跑三至四个垒练习。 5．跑垒游戏。
1．教师讲解示范封杀技术。 2．四角传球。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座，进行击球练习。 4．击球员轻打后跑垒，防守队练习封杀技术。
1．教师讲解示范低手传球技术。
2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 3．两人一组低手传球。 4．低手传球游戏。
1．两人一组练习低手传球。 2．低手传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教师讲解防守阵型。 5．教学比赛。
1．两人一组跑动中练习低手传球。 2．两人一组跑动中练习肩上传球。 2．低手传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教师讲解防守阵型。 5．教学比赛。
1．教师讲解编排次序。
2．两人一组跑动中练习传球。
3．接教师抛出的球传向指定位置。 4．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 5．教学比赛。
11
重点：提前到接球人后面
初步学习补漏、难点：与来球补垒技术。 及接球人成
一直线但距离不要太近。
12 学习接应技术。
重点：传平直
球。
13
重点：实施夹杀的两名同
初步学习夹杀学传球要准战术。 确。
难点：其他人保护。
14 介绍双杀战术。
重点：传球准
确。
15
介绍简单软式重点：比赛中垒球比赛则。 正确运用比教学比赛。 赛规则。 重点：说出术
语。
培训裁判员。
难点：做出裁判手势。
16
17 教学比赛。
重点：合理运用比赛规则及技战术。 肩上传球。 击球。 比赛。
1．教师讲解示范补漏、补垒技术。 2．三角传球。 3．四角传2球。 4．传球跑垒游戏。 5．跑动中接教师抛出的地滚球传向指定位置。
6．练习补漏、补垒。 7教学比赛。
1．教师讲解示范接应技术。 2．2-4人站成一线肩上传接球。 3．传球跑垒游戏。
4．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 5．教学比赛。
1．教师讲解示范触杀技术、夹杀战术。2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 3．两人一组传接球。要求：近、4．体会夹杀技术。 5．教学比赛。
1．教师讲解示范双杀技术。
2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。
3．三人一组站成三角形练习传接球。 4．体会双杀战术。 5．教学比赛。
1．教师讲解软式垒球比赛则。 2．传球游戏。 3．击球练习。 4．教学比赛
1．教师讲解比赛注意事项。 2．传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。
4．集体练习：安全、出局、击数。 5．教学比赛。
1．教师讲解比赛注意事项。 2．传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教学比赛。
1．公布考评标准及注意事项。 2．考评。
18 考评。
软式垒球模块教学计划（水平五）
教学 内容 模 块 教 学 目 标
击球、跑垒、传接球及进攻击球战术和防守触杀、夹杀战术。
1．使学生了解软式垒球的概况、特点、比赛方法和锻炼价值。提高学生对软式垒球的兴趣和比赛能力。
2．能够较好的掌握击球、跑垒、肩上传球、接球。在比赛中运用封杀、触杀技术。
3．发展速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质。
4．培养勇敢拼博、灵活机敏、机智果断的优良品质，互相帮助、协调一致的团队精神。
1．通过改变规则，如：缩小场地、增减队员、增减垒包等降低垒球运动的难度，把软式垒球教材化，把较复杂的技术以游戏的形式出现，让学生对垒球发生兴趣。
2．进行至第4-5课后应重视教学比赛，在比赛中运用所学技术、提高技术，培养比赛能力同时提高学习的兴趣。教师在比赛中检查技术掌握的情况，为后边的教学提供依据。
3．可以以自制器材。如用海绵球代替软式垒球，用废橡胶管做成“T座”，用报纸裹成筒做球棒。
4．在比赛中创设研究氛围。在攻守交换时让学生们针对本队的胜负情况找出新的对策。 18学时 教学内容
重点难点
教法措施
教 学 策 略 学时 学时
1
室内课：简介软式垒球运动的概况。教学内容及考核标准。
2
1．熟悉球性 2．游戏。
3
初步学习肩上传球技术。
1．利用媒体（图片、视频等）向学生介
绍软式垒球。 2．软式垒球：
软式垒球与
⑴软式垒球的发展概况。
垒球、棒球的
⑵软式垒球运动的场地和器材。
区别。
⑶软式垒球运动的比赛方法。
⑷软式垒球与垒球、棒球的区别。
1．教师讲解示范。
了解球的特2．组织学生每人一球，做各种抛接球、性。 滚动、拍球等练习。
3．放球捡球练习。
重点：上下肢
1．教师讲解示范。
协调配合。
2．两人一组练习肩上传接球。
难点：将球传
3．掷远。
到同伴的接
4．掷准。
球手肩前。
4
重点：握棒时
复习肩上传球
两手紧靠。
技术。
难点：击球的
初步学习击球
瞬间水平挥
技术。
棒。
5
复习击球、肩上传球、技术。 初步学习跑垒技术。 重点：起跑快难点：眼睛看垒。（不要看球）
6
7
改进击球、跑垒、肩上传球技术。 重点：击球时初步学习封杀眼睛盯住球。技术。 教学比赛。
重难：小臂前
提高击球技术 挥、屈腕、拨学习低手传球 指。 教学比赛。 难点：出球平
稳。 进一步学习低手传球。
初步学习防守阵型。 教学比赛。
重点：防守队员前后的位置不要重叠，不要站成并排。
8
9
重点：防守队员前后的位
改进低手传球。
置不要重叠，
复习防守阵型。
不要站成并排。
10
学习编排击球重点：在比赛次序。 中合理运动教学比赛。 技战术。
1．教师讲解示范：握棒方法、击球的准
备姿势、挥击技术。
2．两人一组肩上传接球。 3．传球游戏。 4．徒手练习。
5．两人一组每组一个T座，距墙或网2米处放置T座，进行击球练习。 1．教师讲解示范跑垒技术。
2．两人一组每组一个T座，每人击5个球后轮换。
3．跑两个垒练习。
4．跑三至四个垒练习。 5．跑垒游戏。
1．教师讲解示范封杀技术。 2．四角传球。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座，进行击球练习。 4．击球员轻打后跑垒，防守队练习封杀技术。
1．教师讲解示范低手传球技术。
2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 3．两人一组低手传球。 4．低手传球游戏。
1．两人一组练习低手传球。 2．低手传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教师讲解防守阵型。 5．教学比赛。
1．两人一组跑动中练习低手传球。 2．两人一组跑动中练习肩上传球。 2．低手传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教师讲解防守阵型。 5．教学比赛。
1．教师讲解编排次序。
2．两人一组跑动中练习传球。
3．接教师抛出的球传向指定位置。 4．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 5．教学比赛。
11
重点：提前到接球人后面
初步学习补漏、难点：与来球补垒技术。 及接球人成
一直线但距离不要太近。
12 学习接应技术。
重点：传平直
球。
13
重点：实施夹杀的两名同
初步学习夹杀学传球要准战术。 确。
难点：其他人保护。
14 介绍双杀战术。
重点：传球准
确。
15
介绍简单软式重点：比赛中垒球比赛则。 正确运用比教学比赛。 赛规则。 重点：说出术
语。
培训裁判员。
难点：做出裁判手势。
16
17 教学比赛。
重点：合理运用比赛规则及技战术。 肩上传球。 击球。 比赛。
1．教师讲解示范补漏、补垒技术。 2．三角传球。 3．四角传2球。 4．传球跑垒游戏。 5．跑动中接教师抛出的地滚球传向指定位置。
6．练习补漏、补垒。 7教学比赛。
1．教师讲解示范接应技术。 2．2-4人站成一线肩上传接球。 3．传球跑垒游戏。
4．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 5．教学比赛。
1．教师讲解示范触杀技术、夹杀战术。2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 3．两人一组传接球。要求：近、4．体会夹杀技术。 5．教学比赛。
1．教师讲解示范双杀技术。
2．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。
3．三人一组站成三角形练习传接球。 4．体会双杀战术。 5．教学比赛。
1．教师讲解软式垒球比赛则。 2．传球游戏。 3．击球练习。 4．教学比赛
1．教师讲解比赛注意事项。 2．传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。
4．集体练习：安全、出局、击数。 5．教学比赛。
1．教师讲解比赛注意事项。 2．传球游戏。
3．两人一组每组一个T座，对墙或网2米处放置T座进行击球练习。 4．教学比赛。
1．公布考评标准及注意事项。 2．考评。
18 考评。