初中生物分组实验报告单

探究非生物因素对某种动物的影响

年 月 日

练习和使用显微镜

实验人员

年 月 日

制作并观察植物细胞临时装片

实验人员

年 月

观察人的口腔上皮细胞

年 月 日

观察人的基本组织

实验人员

年 月 日

观察草履虫

实验人员

年 月 日

观察种子的结构

实验人员

年 月 日

探究种子萌发的环境条件

实验人员

年 月 日

观察根毛和根尖的结构

实验人员

年 月 日

观察叶片的结构：

实验人员

年 月 日

探究馒头在口腔中的消化

实验人员

年 月 日

用显微镜观察人血的永久涂片

实验人员

年 月 日

观察小鱼尾鳍内的血液的流动

年 月 日

观察蚯蚓

实验人员

年 月 日

观察酵母菌和霉菌

实验人员

年 月 日

年 月 日

探究非生物因素对某种动物的影响

年 月 日

练习和使用显微镜

实验人员

年 月 日

制作并观察植物细胞临时装片

实验人员

年 月

观察人的口腔上皮细胞

年 月 日

观察人的基本组织

实验人员

年 月 日

观察草履虫

实验人员

年 月 日

观察种子的结构

实验人员

年 月 日

探究种子萌发的环境条件

实验人员

年 月 日

观察根毛和根尖的结构

实验人员

年 月 日

观察叶片的结构：

实验人员

年 月 日

探究馒头在口腔中的消化

实验人员

年 月 日

用显微镜观察人血的永久涂片

实验人员

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观察小鱼尾鳍内的血液的流动

年 月 日

观察蚯蚓

实验人员

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实验人员

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