东南大学建筑学院二年级建筑设计
Architectural Design, 2nd Year, S.E.U.
教学框架 Teaching Program
空间/形式 Space / Form 材质/建构 使用/体验
Material/Tectonics Use/Experience
空间与计划
入门
Site
S/F U/E M/T
空间与场地 Space & Site
空间与体验 Experience
空间与建构 Tectonics
课题IV ：社区中心＋健身中心
Community Center + Fitness Center
指导教师 吴锦绣、朱雷、史永高、张旭、韩晓峰、陈秋光、张弦、陈晓扬、蔡凯臻、焦健、蒋楠、葛
文俊、朱昊昊、权亚玲、江泓、张弘、易鑫、李百浩、周文竹、李雱、顾凯，徐宁
研究生助教 姚远、刘鹤群、杨佳蓉、马犇
社区中心＋健身中心是“空间复合”训练的一个载体，反应了城市环境的限定中建筑空间与周围环境之间协调互动的设计方法，以及其所代表的一般公共建筑中场地、空间、功能和流线的组织方法。
在现有“城市社区”环境中，通过合作的方式，展开对于“城市环境”、“社区公众”与“空间复合”的研究。通过城市环境和社区生活的调研对于社区的生活实态和生活需求进行深入了解，在此基础之上合理组织既定功能与附加功能来服务周边城市并激发社区活动，展开社区中心和健身中心的设计。
案例 Case
西班牙：卡多纳社区
活动中心
场地 Site
基地位于南京市太平北路和兰园交界处东南大学校东宿舍区原有的游泳池地块。每2位学生在教师的指导下合作完成一个社区中心和一个健身中心设计，要求整体考虑与周边城市与社区的关系，并满足相关使用要求。每位学生各自完成其中一种建筑类型的设计，每栋建筑要可以独立管理使用。
基地条件及退让要求：所选用地范围内原有游泳池基本保留（局部可改造利用），建筑物拆除，基地内部及邻近的树木可考虑保留。建筑退让要求见地形图。
2
设计任务Program
基地面积 site area： 共约 5400 ㎡
建筑面积 floor area： 共约 4000㎡，每栋约2000㎡（±10％） 建筑高度 building height： ≤ 24 m 游泳池可改造或利用面积比例： ≤ 1/3 绿地面积： ≥ 500 ㎡
建筑基本功能模块配置可参照如下述要求(使用面积)
建筑类型一：社区中心 Community Center
1.社区工作用房模块： Administration 500㎡
社区办事大厅 200㎡ 社区办公 300㎡
包括：调解室、警务室、社会工作室、慈善物品保管室、社区办公室、辅助用房等 。
2.社区活动用房模块： Activities 500㎡ 多功能室（供社区居民集会相关社区活动） 200㎡ 康复室 50㎡ 其他：包括阅览室、社会组织活动室、文体活动室等
3.附加功能用房： Programming 500 ㎡
根据自己的调研和空间计划灵活设置相关功能，例如教育培训、超市、咖啡、书店、创意产业等功能，要求体现社区特色，符合社区需求，并兼顾城市需求，能够独立管理和使用。
其他:
可根据需要另外适当增加部分内容，如门厅、储藏间等。交通（楼梯，走廊等）及其它面积根据需要自定
3
建筑类型二：健身中心 Fitness Center 1.游泳健身中心模块：
Swimming 500 ㎡
消毒更衣洗浴 300㎡ ；
管理及设备 200㎡
2.其他健身活动模块： Activities 500 ㎡ 羽毛球馆（练习场，层高九米） 200㎡
其他健身用房根据自己的调研和空间计划灵活设置其他配套功能，要求体现社区特色，符合社区需求，并能兼顾城市需求。
3.附加功能用房： Programming 500 ㎡
根据自己的调研和空间计划灵活设置相关功能，例如商店、超市、咖啡、书店、创意产业等功能，要求符合城市及社区需求，能够独立管理和使用。
其他:
可根据需要另外适当增加部分内容，如门厅、储藏间等。交通（楼梯，走廊等）及其它面积根据需要自定。
参考书目Bibliography
1． 凤凰空间·北京编，当代社区活动中心建筑设计，江苏人民出版社，2013 2． 鲍家声、杜顺宝编著，公共建筑设计基础，南京工学院出版社，1986
4
操作过程 Process
场地模型Site model（1/500）
构思模型Conception model（1/500） 空间模型space-structure model（1/200
总平site plan（1/500）
平立剖plan, elevation, section（1/200）
其他：照片、小透视、分析图等，自定 Others: photos, perspective, diagram
场地模型 site model（1/200） 构思模型conception plan（1/500）
空间模型 space model（1/200）
总平 site plan(1/500)
平立剖 plan, elevation, section （1/200）
剖透视，场景透视 perspective
其他：照片、小透视、分析图等，自定 Others: photos, perspective, diagram
mid-revie w
Final-revie w
内容
Themes
讲课一
社区活动中心设计 Lecture1
Community Center Design
场地调研 Site analysis 空间构思 Space concept
4
4
讲课二 典例分析 Lecture 2 Case Study
功能空间设计 Space & function
讲课三 材料结构 Lecture 3 Material & Structure
设计调整/深化 Design developing
空间建构 Tectonic design
5月28日
制图 排版 Drawing & layout
模型整理 Model making
6
5
日程
月20
月27日
场地模型 Site model (1/500) 场地模型（1/200） 构思模型 Concept model 单元模型（1/50）
空间模型 Space model (1/200)
平立剖面草图
plan, elevation, section
（1/200） 空间场景草图 Perspective
月14日
月18日
Schedule 日
操作方法 过程成果 Design Methods & Medias
结构模型（1/200） 调研成果
field investigation
计划图解
programming sketch
构思草图
conceptual sketch
空间模型
（Sketch Up模型） space -structure model
(1/200)
建筑图
architectural drawings（1/200,1/500）
剖透视，场景透视
axonometric drawing, perspectives
主题词
城市社区 Community 人流活动 circulation 功能组织 programming
场景-空间 scene – space
技术系统（结构，外壳等）
building systems（structure – envelope）
Themes
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东南大学建筑学院二年级建筑设计
Architectural Design, 2nd Year, S.E.U.
教学框架 Teaching Program
空间/形式 Space / Form 材质/建构 使用/体验
Material/Tectonics Use/Experience
空间与计划
入门
Site
S/F U/E M/T
空间与场地 Space & Site
空间与体验 Experience
空间与建构 Tectonics
课题IV ：社区中心＋健身中心
Community Center + Fitness Center
指导教师 吴锦绣、朱雷、史永高、张旭、韩晓峰、陈秋光、张弦、陈晓扬、蔡凯臻、焦健、蒋楠、葛
文俊、朱昊昊、权亚玲、江泓、张弘、易鑫、李百浩、周文竹、李雱、顾凯，徐宁
研究生助教 姚远、刘鹤群、杨佳蓉、马犇
社区中心＋健身中心是“空间复合”训练的一个载体，反应了城市环境的限定中建筑空间与周围环境之间协调互动的设计方法，以及其所代表的一般公共建筑中场地、空间、功能和流线的组织方法。
在现有“城市社区”环境中，通过合作的方式，展开对于“城市环境”、“社区公众”与“空间复合”的研究。通过城市环境和社区生活的调研对于社区的生活实态和生活需求进行深入了解，在此基础之上合理组织既定功能与附加功能来服务周边城市并激发社区活动，展开社区中心和健身中心的设计。
案例 Case
西班牙：卡多纳社区
活动中心
场地 Site
基地位于南京市太平北路和兰园交界处东南大学校东宿舍区原有的游泳池地块。每2位学生在教师的指导下合作完成一个社区中心和一个健身中心设计，要求整体考虑与周边城市与社区的关系，并满足相关使用要求。每位学生各自完成其中一种建筑类型的设计，每栋建筑要可以独立管理使用。
基地条件及退让要求：所选用地范围内原有游泳池基本保留（局部可改造利用），建筑物拆除，基地内部及邻近的树木可考虑保留。建筑退让要求见地形图。
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设计任务Program
基地面积 site area： 共约 5400 ㎡
建筑面积 floor area： 共约 4000㎡，每栋约2000㎡（±10％） 建筑高度 building height： ≤ 24 m 游泳池可改造或利用面积比例： ≤ 1/3 绿地面积： ≥ 500 ㎡
建筑基本功能模块配置可参照如下述要求(使用面积)
建筑类型一：社区中心 Community Center
1.社区工作用房模块： Administration 500㎡
社区办事大厅 200㎡ 社区办公 300㎡
包括：调解室、警务室、社会工作室、慈善物品保管室、社区办公室、辅助用房等 。
2.社区活动用房模块： Activities 500㎡ 多功能室（供社区居民集会相关社区活动） 200㎡ 康复室 50㎡ 其他：包括阅览室、社会组织活动室、文体活动室等
3.附加功能用房： Programming 500 ㎡
根据自己的调研和空间计划灵活设置相关功能，例如教育培训、超市、咖啡、书店、创意产业等功能，要求体现社区特色，符合社区需求，并兼顾城市需求，能够独立管理和使用。
其他:
可根据需要另外适当增加部分内容，如门厅、储藏间等。交通（楼梯，走廊等）及其它面积根据需要自定
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建筑类型二：健身中心 Fitness Center 1.游泳健身中心模块：
Swimming 500 ㎡
消毒更衣洗浴 300㎡ ；
管理及设备 200㎡
2.其他健身活动模块： Activities 500 ㎡ 羽毛球馆（练习场，层高九米） 200㎡
其他健身用房根据自己的调研和空间计划灵活设置其他配套功能，要求体现社区特色，符合社区需求，并能兼顾城市需求。
3.附加功能用房： Programming 500 ㎡
根据自己的调研和空间计划灵活设置相关功能，例如商店、超市、咖啡、书店、创意产业等功能，要求符合城市及社区需求，能够独立管理和使用。
其他:
可根据需要另外适当增加部分内容，如门厅、储藏间等。交通（楼梯，走廊等）及其它面积根据需要自定。
参考书目Bibliography
1． 凤凰空间·北京编，当代社区活动中心建筑设计，江苏人民出版社，2013 2． 鲍家声、杜顺宝编著，公共建筑设计基础，南京工学院出版社，1986
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操作过程 Process
场地模型Site model（1/500）
构思模型Conception model（1/500） 空间模型space-structure model（1/200
总平site plan（1/500）
平立剖plan, elevation, section（1/200）
其他：照片、小透视、分析图等，自定 Others: photos, perspective, diagram
场地模型 site model（1/200） 构思模型conception plan（1/500）
空间模型 space model（1/200）
总平 site plan(1/500)
平立剖 plan, elevation, section （1/200）
剖透视，场景透视 perspective
其他：照片、小透视、分析图等，自定 Others: photos, perspective, diagram
mid-revie w
Final-revie w
内容
Themes
讲课一
社区活动中心设计 Lecture1
Community Center Design
场地调研 Site analysis 空间构思 Space concept
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讲课二 典例分析 Lecture 2 Case Study
功能空间设计 Space & function
讲课三 材料结构 Lecture 3 Material & Structure
设计调整/深化 Design developing
空间建构 Tectonic design
5月28日
制图 排版 Drawing & layout
模型整理 Model making
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日程
月20
月27日
场地模型 Site model (1/500) 场地模型（1/200） 构思模型 Concept model 单元模型（1/50）
空间模型 Space model (1/200)
平立剖面草图
plan, elevation, section
（1/200） 空间场景草图 Perspective
月14日
月18日
Schedule 日
操作方法 过程成果 Design Methods & Medias
结构模型（1/200） 调研成果
field investigation
计划图解
programming sketch
构思草图
conceptual sketch
空间模型
（Sketch Up模型） space -structure model
(1/200)
建筑图
architectural drawings（1/200,1/500）
剖透视，场景透视
axonometric drawing, perspectives
主题词
城市社区 Community 人流活动 circulation 功能组织 programming
场景-空间 scene – space
技术系统（结构，外壳等）
building systems（structure – envelope）
Themes
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