松滋市斯家场小学
2012—2013学年第二学期
学科：劳技
班级：五年级
任课教师：张 传 新
微型手电筒
教学目标：
掌握简单电的知识和电工技术
教学重点：
制作微型手电筒
教学难点：
了解手电筒的构造
教具学具：
发光二极管，扣式电池，导线，直径约6mm 、10mm 、12mm 的塑料吸管、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀
教学时间：一学时
教学过程：
一、激趣引入，提示主题
二、讲解要领，指导制作。
观察发光二极管的外部特征，你能判别它的正、负极吗？
说一说，我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗？
怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？
1、做电筒身将一根直径约12mm 的吸管剪成筒身
2、做开关：剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm 的吸管内壁上
3、做电池套将直径约6mm 的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线
4、组装用塑料片剪一个直径约11mm 圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去
将电池、开关、发光二极管连接起来将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中 导线连接方法：
1. 用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层
2. 将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈，再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。
3. 用绝缘胶带将连接处包缠
思考与实践：
调试时按下开关，看一看二极管是否发光，如果不发光，你能参考电路图找出原因自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？
板书设计： 1 微型手电筒
做电筒身 做开关： 做电池套 组装
松滋市斯家场小学
2012—2013学年第二学期
学科：劳技
班级：五年级
任课教师：张 传 新
微型手电筒
教学目标：
掌握简单电的知识和电工技术
教学重点：
制作微型手电筒
教学难点：
了解手电筒的构造
教具学具：
发光二极管，扣式电池，导线，直径约6mm 、10mm 、12mm 的塑料吸管、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀
教学时间：一学时
教学过程：
一、激趣引入，提示主题
二、讲解要领，指导制作。
观察发光二极管的外部特征，你能判别它的正、负极吗？
说一说，我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗？
怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？
1、做电筒身将一根直径约12mm 的吸管剪成筒身
2、做开关：剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm 的吸管内壁上
3、做电池套将直径约6mm 的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线
4、组装用塑料片剪一个直径约11mm 圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去
将电池、开关、发光二极管连接起来将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中 导线连接方法：
1. 用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层
2. 将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈，再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。
3. 用绝缘胶带将连接处包缠
思考与实践：
调试时按下开关，看一看二极管是否发光，如果不发光，你能参考电路图找出原因自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？
板书设计： 1 微型手电筒
做电筒身 做开关： 做电池套 组装