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大班散文欣赏[蒲公英]
大班散文欣赏<蒲公英> 苏州市相城区蠡口中心幼儿园 杨志群 [设计意图]散文<蒲公英>篇幅短小,易于幼儿理解与朗诵.散文中巧妙地运用比喻的修辞手法,将蒲公英形象地比喻成"球.柳絮.雪花",并借助& ...查看
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幼儿园大班语言教案:欣赏四季散文
活动目标 1.引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美.意境美. 2.通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力. 作品选择与活动准备 文学作品:散文<春天来了>.<秋天的雨 ...查看
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配乐朗诵精品系列:中国现代诗歌散文经典作品(第一辑)
内容摘要: 这里有--激情的呼唤,爱情的倾诉,真情的吐露.这里有--感情的释放,心灵的交汇,语言的艺术.这里有--雷声轰响,战马嘶鸣,浪涛滚滚,激越的豪情.这里有--花香鸟语,乐韵悠扬,流水潺潺,温馨的柔情.使您--听其言,如见其人:闻其声 ...查看
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大班散文欣赏:秋天真美丽
大班散文欣赏:秋天真美丽 江苏省丹阳市司徒中心幼儿园 王腊花 电话:[1**********] 邮箱:[email protected] 邮编:212331 设计意图: 秋天是丰收而美丽季节,秋游给孩子们带来更多的惊喜,他们发现了秋天飘落的树 ...查看
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幼儿园大班语言教案:欣赏四季
活动目标 1.引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美.意境美. 2.通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力. 作品选择与活动准备 文学作品:散文<春天来了>.<秋天的雨 ...查看
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大班散文欣赏教案"小花籽找快乐"
大班散文欣赏教案"小花籽找快乐" 活动名称:散文"小花籽找快乐" 活动目标: 1.感知理解小花籽的愿望,初步感知"快乐"是付出,快乐是给予的哲理. 2.通过欣赏画面和倾听配乐散文的 ...查看
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幼儿园大班家访记录范文
大班散文欣赏<小树叶给大树妈妈的一封 信>研讨活动纪实 发布:张秀兰 时间:2010-10-21 10:34:33 来源:宁夏教研网 点击: 论: 0 1197 讨 教研案例: 大班散文欣赏<小树叶给大树妈妈的一封信> ...查看
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彩色的雨(语言)
一. 说教材1,教材分析<彩色的雨>是一首优美动听.充满童真童趣的散文,它运用了比喻.排比.等修辞手法,描写了娃娃心中彩色的雨.散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子,那黄色的.蓝色的雨衣,象一片片彩色的云,那绿色 ...查看
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大班散文诗欣赏:睡觉
幼儿园教案大全 良渚云华幼儿园本部教师:梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品,有助于提高审美情趣.在选择的过程中,我觉得这首散文诗的意境很美,里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子,在引导幼儿静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力 ...查看
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中班语言教案:散文
活动名称:散文"小花籽找快乐" 活动目标: 1.感知理解小花籽的愿望,初步感知"快乐"是付出,快乐是给予的哲理. 2.通过欣赏画面和倾听配乐散文的形式,感知小花籽找快乐的经历,并扮演角色讲述散文对话, ...查看