活动名称
我们都是好朋友
活动目标
1. 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设
班级集体照片。
活动过程
一、说说我的好朋友
开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到中班已经两年了,现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外,还因为我们已经有了自己的朋友,请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发
你们是怎样交到好朋友的呢,老师先告诉你们我和我最好朋友的故事,然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结,原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像
(1) 现在,请你们仔细地看看你的好朋友,他长得有什么特别让你一眼能够认出他?
(2) 现在你们已经熟悉朋友的长相了,去为你的朋友画张相吧,我们的墙上有很多照片,还有我们的集体照,你们可以看着画,也可以看着朋友画。
四、展示
猜猜他们是谁?
活动反思
活动名称
我们都是好朋友
活动目标
1. 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设
班级集体照片。
活动过程
一、说说我的好朋友
开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到中班已经两年了,现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外,还因为我们已经有了自己的朋友,请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发
你们是怎样交到好朋友的呢,老师先告诉你们我和我最好朋友的故事,然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结,原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像
(1) 现在,请你们仔细地看看你的好朋友,他长得有什么特别让你一眼能够认出他?
(2) 现在你们已经熟悉朋友的长相了,去为你的朋友画张相吧,我们的墙上有很多照片,还有我们的集体照,你们可以看着画,也可以看着朋友画。
四、展示
猜猜他们是谁?
活动反思
相关文章
-
幼儿安全教育
不随便接受陌生人的东西 活动目标: 1.培养幼儿的自我保护意识. 2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西.不给陌生人开门.不跟陌生人走. 活动准备: 1.图片1幅 2.儿歌<陌生人> 活动过程: 一.出示图片,引导幼儿观察并讲述图片 ...查看
-
幼儿园中班游戏教案:幼儿园中班体育教案[捉小鱼]
活动目标1.培养幼儿手眼协调能力2. 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力3.体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力. 教学重点.难点能准确快速的抓到鱼,在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友,只能碰到夹子. 活动准备1. ...查看
-
幼儿园优秀教案小班阅读教案:皮皮鼠吃跳跳糖
小班阅读教案:皮皮鼠吃跳跳糖 活动目标: 1.在看看.听听.讲讲过程中理解故事内容. 2.会自主阅读图书内容,大胆讲述画面内容. 3.感知故事中皮皮鼠的顽皮.淘气.率真,并从由此而造成的伤害中理解睡觉的常规. 活动准备: 大图书一本,幼儿用 ...查看
-
二年级语文[假如]第一课时教案设计
二年级语文<假如>第一课时教案设计 栏 目 树 形 导 航 | 网站首页 | 政务公开 | 教育时讯 | 各类教育 | 教师发展 | 教研园地 | 德育论坛 | 招生考试 | 杏坛风流 | 校安工程 | 红色传承 | | 教研园 ...查看
-
幼儿园大班拼音教案:幼儿园大班拼音教案
幼儿园大班拼音教案 第一种游戏──开火车 适用范围: 用于复习巩固拼音字母.音节.生字.词语等. 这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来.但比较适合复习巩固阶段运用. 游戏准备:相关字母.声 ...查看
-
科幻画教案
科幻画教案 (第一课时10天) 活动目标: 1. 欣赏别人作品的基础上,能大胆想象并构思不同的作品. 2. 基本会合理布置画面,并大胆将自己的想象表现出来. 3. 丰富幼儿对科幻画的知识经验. 活动准备: 各种幼儿科幻画.画纸.水彩笔.油画 ...查看
-
[我会喝水]教案
小班常规课--<我会喝水>教案 一. 二. 活动名称 活动目标 幼儿常规教育--<我会喝水>. 1. 了解多喝水对身体的重要性: 2. 知道喝水的正确方法和步骤以及应该注意的事项: 3. 学习<喝水歌>这 ...查看
-
人音版音乐二上[小麻雀]教案1
小麻雀(二度) 教学目标:1.指导学生感受三拍子歌曲的特点: 2.培养学生表现歌曲的能力及创新意识: 3.继续向学生渗透热爱小动物的教育. 教学重.难点:1.学会歌曲小麻雀,做到有表情的演唱: 2.创编新歌词,准确掌握歌曲的节拍. 教学准备 ...查看
-
[漂亮的建筑]教案1
<漂亮的建筑>教案 教学目标: 掌握和运用撕贴画制作技能,体验造型快乐 创新精神.合作精神. 教学重点与难点: 重点:掌握制作剪,撕,拼,贴的技能. 难点:引导学生创作,体验创作过程的快乐. 制作材料: 师:多媒体课件,彩色纸, ...查看