玩具类别：操作类材料
相关领域：美工
发展目标
1.使用纸浆材料制作相框.
2.能选择合适的辅助材料进行装饰.提高动手能力
幼儿互动情况
美工活动时,喜欢操作纸浆材料.部分幼儿能表现出立体感,并使用豆子,瓶盖,吸管等辅助材料对相框进行装饰.
主要问题
在填充材料时个别幼儿不能按轮廓填充,材料填充的不够均匀.两种颜色的纸浆容易互相混染.
调整措施
把材料调整成无色的纸浆.作品风干后再进行染色装饰.
调整反馈
经过调整后,孩子能够用手直接接触纸浆进行操作,丰富了纸浆画的活动内容,还可以进行立体塑造,创设出更多的纸浆造型
玩具类别：操作类材料
相关领域：美工
发展目标
1.使用纸浆材料制作相框.
2.能选择合适的辅助材料进行装饰.提高动手能力
幼儿互动情况
美工活动时,喜欢操作纸浆材料.部分幼儿能表现出立体感,并使用豆子,瓶盖,吸管等辅助材料对相框进行装饰.
主要问题
在填充材料时个别幼儿不能按轮廓填充,材料填充的不够均匀.两种颜色的纸浆容易互相混染.
调整措施
把材料调整成无色的纸浆.作品风干后再进行染色装饰.
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