今年9月是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了弘扬民族精神，感受新变化、迎接十七大，根据省、市有关文件精神，结合我县实际开展了形式多样的系列活动，现将工作总结如下：
一、加强领导，健全组织
为了更好的搞好这个“活动月”的各项活动，做到该项 工作有人管、有人抓，成立了以主管局长任组长，教育科长、文化科长、办公室主任任副组长，有关人员为成员的广平县“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组。
二、大力宣传，贯彻落实
要求全县各中小学校在9月3日上午，通过农村中小学远程教育平台、中国教育电视台一频道、互联网等信息传输方式，安排小学高年级、初中和高中学生统一收看第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”的启动仪式来启动我县“弘扬和培育民族精神月”活动，并已组织学生收看“生活新变化”和“社会新气象”两个专题形势教育课内容。下面，我县还将积极组织全县中小学生收看“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”四个专题形势教育课内容，让学生了解十六大以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。
各学校根据形势教育课上布置的社会实践题目，结合本校和学生的情况，让学生选择一个自己感兴趣的角度，组织学生走出校园、走进社会，开展相应的社会实践，让学生亲身感受身边变化、感受家乡变化、感受社会变化，利用庆祝中华人民共和国成立58周年的契机，通过主题团队日和班会等畅谈、交流收获，以调查报告、演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式来表达自己对家乡广平的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
各中小学校在9月期间，开展了一次“弘扬和培育民族精神”为主题的学习宣传教育活动，组织全体师生学习一本有关民族精神教育的图书，进一步营造“人人学习、终身学习”的浓厚氛围。
各中小学校结合学校实际，利用多媒体教室、远程教育装备、视频播放设施等手段组织学生观看多部爱国主义影片，并认真组织观后感征文评选。
另外，各中小学校还充分利用班会、国旗下讲话、板报、壁报栏、广播等手段，开展“六爱塑魂”宣传教育活动，教育学生热爱祖国、热爱家乡，激励他们为建设四省交界区域经济中心而努力学习。结合社会主义荣辱观教育活动，加强社会主义荣辱观和爱岗敬业的教育，培养学生崇高的道德品质，教育学生养成良好的文明行为。并结合新学年开学、庆祝第23个教师节和纪念“9·18”等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动情况总结
通过一系列教育活动的开展，向全县师生展示了我国改革开放特别是党的十六大以来取得的成就，使他们了解政治、经济、文化和社会建设的发展进步，增强我县中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。
今年9月是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了弘扬民族精神，感受新变化、迎接十七大，根据省、市有关文件精神，结合我县实际开展了形式多样的系列活动，现将工作总结如下：
一、加强领导，健全组织
为了更好的搞好这个“活动月”的各项活动，做到该项 工作有人管、有人抓，成立了以主管局长任组长，教育科长、文化科长、办公室主任任副组长，有关人员为成员的广平县“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组。
二、大力宣传，贯彻落实
要求全县各中小学校在9月3日上午，通过农村中小学远程教育平台、中国教育电视台一频道、互联网等信息传输方式，安排小学高年级、初中和高中学生统一收看第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”的启动仪式来启动我县“弘扬和培育民族精神月”活动，并已组织学生收看“生活新变化”和“社会新气象”两个专题形势教育课内容。下面，我县还将积极组织全县中小学生收看“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”四个专题形势教育课内容，让学生了解十六大以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。
各学校根据形势教育课上布置的社会实践题目，结合本校和学生的情况，让学生选择一个自己感兴趣的角度，组织学生走出校园、走进社会，开展相应的社会实践，让学生亲身感受身边变化、感受家乡变化、感受社会变化，利用庆祝中华人民共和国成立58周年的契机，通过主题团队日和班会等畅谈、交流收获，以调查报告、演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式来表达自己对家乡广平的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
各中小学校在9月期间，开展了一次“弘扬和培育民族精神”为主题的学习宣传教育活动，组织全体师生学习一本有关民族精神教育的图书，进一步营造“人人学习、终身学习”的浓厚氛围。
各中小学校结合学校实际，利用多媒体教室、远程教育装备、视频播放设施等手段组织学生观看多部爱国主义影片，并认真组织观后感征文评选。
另外，各中小学校还充分利用班会、国旗下讲话、板报、壁报栏、广播等手段，开展“六爱塑魂”宣传教育活动，教育学生热爱祖国、热爱家乡，激励他们为建设四省交界区域经济中心而努力学习。结合社会主义荣辱观教育活动，加强社会主义荣辱观和爱岗敬业的教育，培养学生崇高的道德品质，教育学生养成良好的文明行为。并结合新学年开学、庆祝第23个教师节和纪念“9·18”等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动情况总结
通过一系列教育活动的开展，向全县师生展示了我国改革开放特别是党的十六大以来取得的成就，使他们了解政治、经济、文化和社会建设的发展进步，增强我县中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。