小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很高兴。小鸭子捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很高兴。小鸭子捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
教 学 设 计 时 间: 2017 年 2 月 18 日 星期 六 一次备课教师 吕丽婵 课 题:<小公鸡和小鸭子> 共 2 课时 六.教学过程: 第一课时 一.图片引入,激发兴趣 1．谈话导入:小朋友,今天我们的课堂上来了两只 ...查看
5 小公鸡和小鸭子 教案设计 设计说明 本课是一篇童话,课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性,以及他们团结友爱.互相帮助的美德.这篇童话语言简明易懂,学生借助图画读几遍就能了解大致内容,在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中,尊重学 ...查看
一.教学要求 1.理解课文内容,学习小公鸡与小鸭子团结友爱,互相帮助的精神. 2.借助汉语拼音,正确.流利.有感情地朗读课文. 3.理解本课的7个新词,学会组成这些词的7个生字和一个新部首:"又"(又字旁). 二.教学重 ...查看
有一次,公鸡对母鸡说:"现在正是核桃成熟的时候,我们要趁着松鼠还没有把核桃全部吃完,赶紧进山去吃个够.""对呀,"母鸡答道,"走吧,我们可以好好地享受享受."它们于是就上了山,而且 ...查看
有一次,公鸡对母鸡说:"现在正是核桃成熟的时候,我们要趁着松鼠还没有把核桃全部吃完,赶紧进山去吃个够.""对呀,"母鸡答道,"走吧,我们可以好好地享受享受."它们于是就上了山,而且 ...查看
世界金奖童话系列:<一只想飞的猫> 作者:「中］陈伯吹 --豁啦啦! 一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,砸成两半. 才浇上水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛了出来,,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝 ...查看
小班语言活动:捉迷藏(二) 班级:小二班 教师:魏然 时间:14.4.24 活动目标: 1.尝试用不同的动作表现故事中的动物形象. 2.喜欢参加讲述活动,在游戏中学习复述故事. 活动准备: 草丛背景.小动物图片.小动物音乐 活动过程: 一. ...查看
天鹅已经在国家一级动物园里过日子,也成为人们的"偶像". 一天,天鹅看见一只鸭子在小池里游泳,便游过去,骄傲地对鸭子说:"鸭子,你有我美丽吗?"鸭子低下头,"不,我没有你洁白的羽毛.&quo ...查看
小斑马和小兔子 小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友.这几天丁丁很苦 恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢?哦,对了,送她一筐萝卜吧,莎 莎最爱吃萝卜啦! 既然主意有了,那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地向 ...查看