目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感. 准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条. 玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈.注意 ...查看
猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感. 准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条. 玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈. ...查看
猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感. 准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条. 玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈. ...查看
城北幼儿园大班亲子活动方案 作者:唐梅 来源:城北幼儿园大班年级组 活动目的及意义 指导思想: <幼儿园教育纲要>中明确指出:" 幼儿与成人之间的共同生活.交往.探索.游戏等,是其学习的重要途径之一. " 亲 ...查看
设计意图:西游记是幼儿熟悉和喜欢的,因此选择这一主题开展活动.西游记中的故事片段有很多,考虑到大班幼儿的能力水平和需要,我节选了该片段.接下来考虑组织方法的问题,我打破了传统的语言活动的组织方式,运用了辩论的形式进行故事创编,并在活动中渗透 ...查看
大西瓜.小西瓜(5-6岁) 目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣.训练反应的灵敏性. 玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势.家长说:"小西瓜&qu ...查看
在幼儿园举办亲子活动,既能增加孩子与家长之间的互动,也能加强孩子与老师之间的熟悉程度!在幼儿园开展亲子游戏,主要以简单有趣为主,本文为大家推荐几个幼儿园里常玩的亲子游戏! 踩气球 玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟) ...查看
[活动目标] 1.培养幼儿的动手操作能力,及积极参与制作的兴趣. 2.通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的. 3.能够认识一些常用色,用名字进行在一次的颜色认知. [活动重点]能选择适当的泡泡泥来表示画面内容. [活动难点]在家 ...查看
幼儿园内常用游戏方案大全 游戏名称:投彩球 (大班) 目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力. 准备:彩球1个玩法:抛球者说出一词,如:大(黑.美丽.光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白.丑陋.粗糙).游戏反复进行. 游戏 ...查看