价值取向：
1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。
2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。
3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。
材料设计：
1、画有三个格子的底板一张。
2、实物图片：各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)
3、实物图片：各种汽车(卡车、小轿车、救护车、消防车、面包车、双层公交车、自行车、摩托车)
玩法提示：
1、两位幼儿一起玩，一位幼儿负责在底板上放上三张卡片，分别放在三个格子中，另一位幼儿说出谁最小。(交换角色游戏)
2、卡片要不同放置，如：椅子、房子、桌子(椅子最小)而房子、衣柜、桌子(桌子最小)。
指导要点：
1、能够根据物品的实际大小来判断最小，不受画面的干扰。
2、引导幼儿说出实物的名称，并进行比较大小。
价值取向：
1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。
2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。
3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。
材料设计：
1、画有三个格子的底板一张。
2、实物图片：各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)
3、实物图片：各种汽车(卡车、小轿车、救护车、消防车、面包车、双层公交车、自行车、摩托车)
玩法提示：
1、两位幼儿一起玩，一位幼儿负责在底板上放上三张卡片，分别放在三个格子中，另一位幼儿说出谁最小。(交换角色游戏)
2、卡片要不同放置，如：椅子、房子、桌子(椅子最小)而房子、衣柜、桌子(桌子最小)。
指导要点：
1、能够根据物品的实际大小来判断最小，不受画面的干扰。
2、引导幼儿说出实物的名称，并进行比较大小。
相关文章
-
幼儿园小班数学教案:去小熊家做客(感知道最大和最小)
目标: 1.创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的"最大"和"最小",并试着用简单的语言描述自己的操作过程. 2.在游戏中体验学数学的快乐. 准备: 碗.小勺.自制手套(各色 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:去小熊家做客(感知最大和最小)
活动目标: 1.创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的"最大"和"最小",并试着用简单的语言描述自己的操作过程. 2.在游戏中体验学数学的快乐. 活动准备: 碗.小勺.自制手 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:感知最大和最小
活动目标: 1.创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的"最大"和"最小",并试着用简单的语言描述自己的操作过程. 2.在游戏中体验学数学的快乐. 活动准备: 碗.小勺.自制手 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:水果排序怎么排
通过日常生活中的事情,怎样激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处.小孩子上幼儿园小班了,他们也开始学简单的数学了,今天,太平洋亲子网小编用水果向大家介绍一下,怎么样给幼儿园小班的孩子学数学呢? 活动目标 1.学习按大小顺序将3以内的物 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:小套娃
[设计意图] 爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小.排序,孩子非常喜欢. [活动目标] 1.学会用比较的方法区别大小明显的三个物体. 2.会用排序的进行大小 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:水果排序
活动目标 1.学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序. 2.乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯. 3.体验数学排序活动的乐趣. 活动准备 1.趣味练习-排序 2.教具:苹果树一棵.3个大小不一样的苹果图片2套 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:[大石头与小石头]
活动目标:1,能用目测的方法比较物体的大小,找出最大,最小的物体.2,学习按物体的大小差异进行5以内的排序.活动准备:1,大小不一,颜色不同的石头各4块.2,小猫,小猴图片. 活动过程: 一,教师出示图片,以讲故事为导入,引起幼儿兴趣. 1 ...查看
-
小班数学活动[春游]
小班数学<春游> 活动目标: 1.能手口一致地点数5以内的物体. 2.比较物体的大小,按大小差异排列5以内的物体. 3.感受在情景游戏中学习数学的快乐. 活动准备: 1.磁性教具.(从小到大的3个书包.4个苹果.5个面包) 2. ...查看
-
小班数学教案有趣的大和小
小班数学教案有趣的大和小 小班数学教案:有趣的大和小 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的. 2.通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探索的主动 ...查看