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幼儿园大班美术教案:比比谁长
幼儿园大班美术造型教案:比比谁长 活动目标 1.让孩子们认识哪些动物的身体有一部分是长的以及它们有什么特征. 2.锻炼孩子们的肌肉和握力. 活动准备 图片资料, 一大张纸, 韩纸, 胶水, 蜡笔, 彩色铅笔 活动过程 [导入] 1. 通过猜 ...查看
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长颈鹿简笔画:简笔画简化技巧
简笔画不是写实性绘画,而是一种符号式绘画.因此,要把一个复杂的物体用简笔画表现出来,关键是要建立起符号意识:用符号概括出大干世界.有了这个思路,具体作画时可按以下程序进行:先明确什么是物象的主要特征(如松鼠的大尾巴,熊猫的黑眼圈);然后想一 ...查看
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长颈鹿简笔画:长颈鹿的特征
长颈鹿通常生一对角,终生不会脱掉,皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色.长颈鹿喜欢群居,一般十多头生活在一起,有时多到几十头一大群.长颈鹿是谨慎胆小的动物,每当遇到天敌时,立即逃跑.它能以每小时72公里的极快速度奔跑.当跑不掉时,它那铁锤似 ...查看
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长颈鹿简笔画:长颈鹿身体简笔画
群居.有时和斑马.鸵鸟.羚羊混群,日行性.嗅.听觉敏锐,性机警.胆怯,平时走路悠闲,但奔跑迅速(时速可达70千米/小时).晨昏觅食,在野外,主要吃各种树叶,尤喜含羞草属的树叶,一头长颈鹿每天能摄入63千克树叶和嫩枝.耐渴,在树叶水分充足的情 ...查看
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长颈鹿简笔画:简笔画巧抓点线面
(1)概括与简化.抓住物体最显著的基本形状和特点,用简练.流畅的线条概括出来,从而把复杂的物体简化成由各种形态的点.线.面组合而成的虽简约却神似的物体形象. (2)比较和鉴别.通过比较和鉴别,找出同类物体之间的差异和不同类物体的各自特征,再 ...查看
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长颈鹿简笔画:概括与简化
(1)概括与简化.抓住物体最显著的基本形状和特点,用简练.流畅的线条概括出来,从而把复杂的物体简化成由各种形态的点.线.面组合而成的虽简约却神似的物体形象. (2)比较和鉴别.通过比较和鉴别,找出同类物体之间的差异和不同类物体的各自特征,再 ...查看
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长颈鹿简笔画:长颈鹿身体简笔画法
群居.有时和斑马.鸵鸟.羚羊混群,日行性.嗅.听觉敏锐,性机警.胆怯,平时走路悠闲,但奔跑迅速(时速可达70千米/小时).晨昏觅食,在野外,主要吃各种树叶,尤喜含羞草属的树叶,一头长颈鹿每天能摄入63千克树叶和嫩枝.耐渴,在树叶水分充足的情 ...查看
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长颈鹿简笔画:动物长颈鹿简笔画画法
九种基本语言符号是组成简笔画的基础技法.这九种基本语言符号各自的含义是: ㄧ代表直线(横线.竖线).水平线.斜线以及相近的线条. v代表折线以及组合折线,如锯齿线等. c代表弧线以及组合弧线. s代表各种曲线,如波浪线等. e代表螺旋线. ...查看
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长颈鹿简笔画:简笔画的初期阶段
九种基本语言符号是组成简笔画的基础技法.这九种基本语言符号各自的含义是: ㄧ代表直线(横线.竖线).水平线.斜线以及相近的线条. v代表折线以及组合折线,如锯齿线等. c代表弧线以及组合弧线. s代表各种曲线,如波浪线等. e代表螺旋线. ...查看