幼儿园小班语言教案:采野花

  活动目的:

  1、学习朗诵儿歌,感受儿歌的节奏美。

  2、学习发好"采、花、编、圆"等音。

  活动准备:

  观看图片,了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。

  活动过程:

  一、开始部分。

  带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较:  草地上都有什么花?什么草?  哪些花儿大?哪些花儿小?  草地上的花是什么颜色、什么样子的?  闻一闻,你采的花香不香?  你最喜欢什么花?

  二、基础部分。

  1、出示花环,师幼共同交流采野花的感受。

  2、学习儿歌。

  师示范朗读。

  幼儿学念儿歌。(注意儿歌的特殊节奏,着重学习"采、花、编、圆"等字音)

  三、结束部分。

  画"美丽的花环"。

  活动目的:

  1、学习朗诵儿歌,感受儿歌的节奏美。

  2、学习发好"采、花、编、圆"等音。

  活动准备:

  观看图片,了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。

  活动过程:

  一、开始部分。

  带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较:  草地上都有什么花?什么草?  哪些花儿大?哪些花儿小?  草地上的花是什么颜色、什么样子的?  闻一闻,你采的花香不香?  你最喜欢什么花?

  二、基础部分。

  1、出示花环,师幼共同交流采野花的感受。

  2、学习儿歌。

  师示范朗读。

  幼儿学念儿歌。(注意儿歌的特殊节奏,着重学习"采、花、编、圆"等字音)

  三、结束部分。

  画"美丽的花环"。


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