9月10日我国第32个教师节来临之际，城中区21所中小学、50余所幼儿园广大教师成为最受注目和关爱的主角，孩子和家长们把鲜花和掌声送给他们，区各级领导对优秀教师、贫困教师代表进行了集中走访慰问，全区优秀教育人才、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任受到集中表彰奖励，社会各界用各种形式表达着对他们的关心……“让教育回归原点、让孩子感受成长的快乐，让老师享受生命表达的丰富多彩”，近年来，城中区广大教师因为这一教育理念正在收获着越来越多的幸福！这一教育理念使他们踏实肯干、耐得住寂寞、守得住清贫、无怨无悔坚守三尺讲台的精神正赢得更多的掌声和尊敬！因备受关注、关爱而感动，感动就有了幸福表达的冲动，连日来，该区广大教师在各种平台上争相发表幸福感言，赢得了广大师生、家长的一片喝彩和点赞，并成为大家心里流淌着的最美的风景！
幸福感言1：教师，就是关注学生心理、关注个体生命的职业，在教授新知识的同时，合理有效的沟通有助于学生的心理健康发展。每天早晨的诵读，就是一个与学生沟通的很好方式，让学生用心体验课堂，老师用心走进学生。在阅读中陪伴孩子们成长的老师是幸福的。
幸福感言2：作为英语教师，每当我看到孩子们用流利的英语进行绘话、表述自己的观点，就感到幸福；毕业季每当有孩子来报喜被哪所大学录取了，就感到幸福……这些好消息就向一股股暖流在心中荡漾，让我更加坚定了自己的职业选择——教师！
幸福感言3：小时候，幸福就是一支粉笔，一双妈妈的高跟鞋，一块小黑板；长大后，幸福就是在三尺讲台用文字浸润一双双清澈的眼睛；现在，我想，幸福就是用一颗年轻而阳光的心态做简单而有意义的事。
幸福感言4：选择了天空，就要去奋力翱翔；选择了大海，就要去搏击风浪；而选择了自己深爱的事业，就要去为之奋斗终生。我所深爱的事业，就是幸福满满的教育事业，更是为孩子们的梦想插上翅膀的育人事业。
幸福感言5：我不是诗人，不能用漂亮的语言讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位，但我一个鼓励的眼神能换来学生的振作；我一句关切的话语能温暖学生的心灵；我一个信任的微笑，能抚平学生的创伤！多些宽容，少些苛求，怀着阳光的心态，做一名拥有宁静心灵的幸福教师！
幸福感言6：每当看到孩子们因又读了哪本书而骄傲自豪的表情时，我就想：只要他们愿意读起来，我就一定要坚持下去。把孩子从教材这一方“水池”引到大海里，让他们见识知识大海的美丽开阔。（发布人：观门街小学闫冰超）
幸福感言7：早起时看见初升的太阳，失意时喝到一杯热水，听到学生的一声老师好！生活中随处可见的小温暖，就是我要的幸福。
幸福感言8：每天面对着孩子们一双双求知的眼睛，一种幸福感就油然而生；和单纯的孩子们在一起，感动无处不在，如下雨天从背后撑起的雨伞，如悄悄放在桌上写有“生日快乐”的纸条……我在培育孩子们的过程中享受着自己的幸福。
幸福感言9：也许老师的一个眼神就能换来学生的精神抖擞，也许老师课堂上一个信任的微笑就能换来学生学习的百倍劲头，你的一言一行都关系到学生的切身体会，对于学生来说你很重要，这难道不是另外一种意义上的幸福吗？我自豪，因为我是老师。
幸福感言10：又是一个匆匆六年转瞬逝去，看到孩子们慢慢长大个个出色，离别的伤感被成功的喜悦替代，付出的艰辛在此刻得到了回报。更加庆幸自己是一名小学教师，送走一届毕业生，又能迎来新的可爱面孔，怎能不永葆青春呢？
幸福感言11：不知不觉间已在三尺讲台上走过22个春秋。我没有美丽的外表，没有超人的智慧，也没有太多的财富，但我依然很幸福；因为我是一名光荣的人民教师。教育对于我来说已经成为生活中不可或缺的一部分。
幸福感言12：和撅着屁股的孩子在沙坑里玩，和孩子滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢，和孩子一起七扭八歪地缝一个布娃娃……已从事32年幼儿教育工作，从一开始的不喜欢到逐渐喜欢，再到感觉作为幼儿教师非常幸福。
9月10日我国第32个教师节来临之际，城中区21所中小学、50余所幼儿园广大教师成为最受注目和关爱的主角，孩子和家长们把鲜花和掌声送给他们，区各级领导对优秀教师、贫困教师代表进行了集中走访慰问，全区优秀教育人才、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任受到集中表彰奖励，社会各界用各种形式表达着对他们的关心……“让教育回归原点、让孩子感受成长的快乐，让老师享受生命表达的丰富多彩”，近年来，城中区广大教师因为这一教育理念正在收获着越来越多的幸福！这一教育理念使他们踏实肯干、耐得住寂寞、守得住清贫、无怨无悔坚守三尺讲台的精神正赢得更多的掌声和尊敬！因备受关注、关爱而感动，感动就有了幸福表达的冲动，连日来，该区广大教师在各种平台上争相发表幸福感言，赢得了广大师生、家长的一片喝彩和点赞，并成为大家心里流淌着的最美的风景！
幸福感言1：教师，就是关注学生心理、关注个体生命的职业，在教授新知识的同时，合理有效的沟通有助于学生的心理健康发展。每天早晨的诵读，就是一个与学生沟通的很好方式，让学生用心体验课堂，老师用心走进学生。在阅读中陪伴孩子们成长的老师是幸福的。
幸福感言2：作为英语教师，每当我看到孩子们用流利的英语进行绘话、表述自己的观点，就感到幸福；毕业季每当有孩子来报喜被哪所大学录取了，就感到幸福……这些好消息就向一股股暖流在心中荡漾，让我更加坚定了自己的职业选择——教师！
幸福感言3：小时候，幸福就是一支粉笔，一双妈妈的高跟鞋，一块小黑板；长大后，幸福就是在三尺讲台用文字浸润一双双清澈的眼睛；现在，我想，幸福就是用一颗年轻而阳光的心态做简单而有意义的事。
幸福感言4：选择了天空，就要去奋力翱翔；选择了大海，就要去搏击风浪；而选择了自己深爱的事业，就要去为之奋斗终生。我所深爱的事业，就是幸福满满的教育事业，更是为孩子们的梦想插上翅膀的育人事业。
幸福感言5：我不是诗人，不能用漂亮的语言讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位，但我一个鼓励的眼神能换来学生的振作；我一句关切的话语能温暖学生的心灵；我一个信任的微笑，能抚平学生的创伤！多些宽容，少些苛求，怀着阳光的心态，做一名拥有宁静心灵的幸福教师！
幸福感言6：每当看到孩子们因又读了哪本书而骄傲自豪的表情时，我就想：只要他们愿意读起来，我就一定要坚持下去。把孩子从教材这一方“水池”引到大海里，让他们见识知识大海的美丽开阔。（发布人：观门街小学闫冰超）
幸福感言7：早起时看见初升的太阳，失意时喝到一杯热水，听到学生的一声老师好！生活中随处可见的小温暖，就是我要的幸福。
幸福感言8：每天面对着孩子们一双双求知的眼睛，一种幸福感就油然而生；和单纯的孩子们在一起，感动无处不在，如下雨天从背后撑起的雨伞，如悄悄放在桌上写有“生日快乐”的纸条……我在培育孩子们的过程中享受着自己的幸福。
幸福感言9：也许老师的一个眼神就能换来学生的精神抖擞，也许老师课堂上一个信任的微笑就能换来学生学习的百倍劲头，你的一言一行都关系到学生的切身体会，对于学生来说你很重要，这难道不是另外一种意义上的幸福吗？我自豪，因为我是老师。
幸福感言10：又是一个匆匆六年转瞬逝去，看到孩子们慢慢长大个个出色，离别的伤感被成功的喜悦替代，付出的艰辛在此刻得到了回报。更加庆幸自己是一名小学教师，送走一届毕业生，又能迎来新的可爱面孔，怎能不永葆青春呢？
幸福感言11：不知不觉间已在三尺讲台上走过22个春秋。我没有美丽的外表，没有超人的智慧，也没有太多的财富，但我依然很幸福；因为我是一名光荣的人民教师。教育对于我来说已经成为生活中不可或缺的一部分。
幸福感言12：和撅着屁股的孩子在沙坑里玩，和孩子滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢，和孩子一起七扭八歪地缝一个布娃娃……已从事32年幼儿教育工作，从一开始的不喜欢到逐渐喜欢，再到感觉作为幼儿教师非常幸福。