二年级活动课设计方案
一、活动主题：行孝道 知感恩
二、活动目的
1. 让队员知道孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2. 让队员了解父母之爱，感受父母之情，体会父母的爱是无私和伟大的。
3. 通过表演经典孝心传统故事，诵读经典孝心诗篇，唱经典孝心歌曲，知道怎样孝敬父母。
4. 通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，人人争做孝心好队员。
三、活动内容
“在父母怀抱里长大”、“献孝心”等亲子互动活动
四、活动形式与载体
传统诗文朗诵、情景剧、亲子互动活动等
五、活动准备
1.准备自己画的“在父母怀抱里长大”手抄报
2.准备适合亲子开展的互动活动（梳头发、我有小秘密、悄悄话）
3. 邀请学生家长参加
六、活动过程：
一、各小组清点人数，报数。
二、中队长向辅导员报到：本班应到31人，实到31人，报告完毕。
三、中队长宣布
（1）第一项：起立，敬礼，出旗，礼毕。
（2）第二项：唱队歌、坐下。
（3）第三项：
中队长：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布二（4）中队“行孝道 知感恩”活动课现在开始。下面有请主持人。
（一）体验父母伟大的爱
主持人甲：孝，是中华民族的传统美德。
主持人乙：孝，是乌鸦反哺，是滴水之恩当涌泉相报。
主持人甲：古诗《游子吟》就亲切地吟颂了伟大的母爱。请大家一起诵读。（全班看着课件有感情地齐读。）
辅导员：人间最美是亲情, 养育之恩永不忘，父母的爱带给我们温暖和希望。下面我们一起来欣赏我们自己画的父母对我们的爱。（课件出示自己在父母怀抱里长大的场景图画）
主持人乙：古有孟母三迁，现在，我们的父母同样伟大。你看，爸爸为了不让孩子淋到雨，一直把雨伞放在孩子的头顶，自己伟岸的身躯却浑身湿透。
辅导员：妈妈背起生病的女儿匆匆走在赶往医院的路上，虽然十分疲惫，但仍然坚持着不愿意放下儿子。
（二）诗朗诵——《感谢父母》
主持人甲：我们的父母给我们温暖、给我们关爱，他们总是在无私地奉献着自己。对于他们我们应该说什么呢？请听马其麟他们带来的诗歌朗诵。
（三）情景剧，学习古人孝敬父母的优良传统。
1. 主持人甲：刚刚的朗诵真的很感动。队员们，我们的爸爸妈妈白天要工作，晚上下班回家还要做家务，真是太不容易了，我们能做些什么力所能及的帮助他们呢？请看情景剧。
2. 表演情景剧。
3. 主持人乙：孝敬父母自古以来就是我们中华名族的传统美德，队员们的孝心感动了父母，也感动了周围的人们。
（四）“献孝心”亲子互动活动
辅导员：接下来，就是亲子互动活动时间了。（PPT 出示活动内容、要求） 活动内容：为妈妈梳头发、我有小秘密、悄悄话
活动要求：以小队为单位，派出亲子队分别参加三个环节； （五）进行“献孝心”教育
主持人甲：队员们，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；
主持人乙：有一种爱，他让你肆意索取享用，却不要你任何的回报„„
主持人甲：在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈为我们做了许多生活琐事，这些记录着我们和爸爸妈妈相处的美好时刻。
主持人乙：在这些队员中，经过中队评选，就有值得我们学习的孝顺之星，他们是张铭泽、李宇涵、曹梦祺、。
主持人甲：下面有请中队辅导员李老师为队员们颁奖。祝贺你们，你们的家长也有话和你们说。
主持人甲：其实，对父母的孝敬，就是节日里送给父母的一声祝福； 主持人乙：对父母的孝敬，就是给下班后的爸爸端一杯水；
辅导员：除了要孝敬我们的父母之外，我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，请你们将“感恩”铭记！做一个懂得感恩的好队员。队员们你们能做到吗？ 主持人乙：最后用一首《感恩的心》表达我们对父母的感恩之情，全体起立。
中队长宣布
1. 第五项：请辅导员老师总结本次活动
辅导员：队员们，首先祝贺你们的活动课取得了圆满成功。通过这次活动，队员们都知道了感恩父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。努力做一个懂得感恩、孝敬父母的好队员吧！
2. 第六项：呼号。（全体起立，举起右拳，辅导员呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。全体同学：时刻准备着。把手放下。）
3. 第七项：退旗。
4. 中队长宣布：二（4）中队“行孝道 知感恩”活动课到此结束，全体起立：谢谢老师！
七、活动评价与激励手段
与家长一起进行亲子活动，体会父母的不容易，知道感恩。
八、活动预期效果
通过活动课，增进队员和父母之间的关系，感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，引导队员思考感恩父母的具体行动并付诸实践。
九、活动拓展与延伸
将活动课的行动延伸到每天在家的家务劳动中，落实自己的感恩父母计划。
二年级活动课设计方案
一、活动主题：行孝道 知感恩
二、活动目的
1. 让队员知道孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2. 让队员了解父母之爱，感受父母之情，体会父母的爱是无私和伟大的。
3. 通过表演经典孝心传统故事，诵读经典孝心诗篇，唱经典孝心歌曲，知道怎样孝敬父母。
4. 通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，人人争做孝心好队员。
三、活动内容
“在父母怀抱里长大”、“献孝心”等亲子互动活动
四、活动形式与载体
传统诗文朗诵、情景剧、亲子互动活动等
五、活动准备
1.准备自己画的“在父母怀抱里长大”手抄报
2.准备适合亲子开展的互动活动（梳头发、我有小秘密、悄悄话）
3. 邀请学生家长参加
六、活动过程：
一、各小组清点人数，报数。
二、中队长向辅导员报到：本班应到31人，实到31人，报告完毕。
三、中队长宣布
（1）第一项：起立，敬礼，出旗，礼毕。
（2）第二项：唱队歌、坐下。
（3）第三项：
中队长：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布二（4）中队“行孝道 知感恩”活动课现在开始。下面有请主持人。
（一）体验父母伟大的爱
主持人甲：孝，是中华民族的传统美德。
主持人乙：孝，是乌鸦反哺，是滴水之恩当涌泉相报。
主持人甲：古诗《游子吟》就亲切地吟颂了伟大的母爱。请大家一起诵读。（全班看着课件有感情地齐读。）
辅导员：人间最美是亲情, 养育之恩永不忘，父母的爱带给我们温暖和希望。下面我们一起来欣赏我们自己画的父母对我们的爱。（课件出示自己在父母怀抱里长大的场景图画）
主持人乙：古有孟母三迁，现在，我们的父母同样伟大。你看，爸爸为了不让孩子淋到雨，一直把雨伞放在孩子的头顶，自己伟岸的身躯却浑身湿透。
辅导员：妈妈背起生病的女儿匆匆走在赶往医院的路上，虽然十分疲惫，但仍然坚持着不愿意放下儿子。
（二）诗朗诵——《感谢父母》
主持人甲：我们的父母给我们温暖、给我们关爱，他们总是在无私地奉献着自己。对于他们我们应该说什么呢？请听马其麟他们带来的诗歌朗诵。
（三）情景剧，学习古人孝敬父母的优良传统。
1. 主持人甲：刚刚的朗诵真的很感动。队员们，我们的爸爸妈妈白天要工作，晚上下班回家还要做家务，真是太不容易了，我们能做些什么力所能及的帮助他们呢？请看情景剧。
2. 表演情景剧。
3. 主持人乙：孝敬父母自古以来就是我们中华名族的传统美德，队员们的孝心感动了父母，也感动了周围的人们。
（四）“献孝心”亲子互动活动
辅导员：接下来，就是亲子互动活动时间了。（PPT 出示活动内容、要求） 活动内容：为妈妈梳头发、我有小秘密、悄悄话
活动要求：以小队为单位，派出亲子队分别参加三个环节； （五）进行“献孝心”教育
主持人甲：队员们，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；
主持人乙：有一种爱，他让你肆意索取享用，却不要你任何的回报„„
主持人甲：在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈为我们做了许多生活琐事，这些记录着我们和爸爸妈妈相处的美好时刻。
主持人乙：在这些队员中，经过中队评选，就有值得我们学习的孝顺之星，他们是张铭泽、李宇涵、曹梦祺、。
主持人甲：下面有请中队辅导员李老师为队员们颁奖。祝贺你们，你们的家长也有话和你们说。
主持人甲：其实，对父母的孝敬，就是节日里送给父母的一声祝福； 主持人乙：对父母的孝敬，就是给下班后的爸爸端一杯水；
辅导员：除了要孝敬我们的父母之外，我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，请你们将“感恩”铭记！做一个懂得感恩的好队员。队员们你们能做到吗？ 主持人乙：最后用一首《感恩的心》表达我们对父母的感恩之情，全体起立。
中队长宣布
1. 第五项：请辅导员老师总结本次活动
辅导员：队员们，首先祝贺你们的活动课取得了圆满成功。通过这次活动，队员们都知道了感恩父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。努力做一个懂得感恩、孝敬父母的好队员吧！
2. 第六项：呼号。（全体起立，举起右拳，辅导员呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。全体同学：时刻准备着。把手放下。）
3. 第七项：退旗。
4. 中队长宣布：二（4）中队“行孝道 知感恩”活动课到此结束，全体起立：谢谢老师！
七、活动评价与激励手段
与家长一起进行亲子活动，体会父母的不容易，知道感恩。
八、活动预期效果
通过活动课，增进队员和父母之间的关系，感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，引导队员思考感恩父母的具体行动并付诸实践。
九、活动拓展与延伸
将活动课的行动延伸到每天在家的家务劳动中，落实自己的感恩父母计划。