铁道兵精神与校园文化建设
说到铁道兵精神与校园文化建设，首先想到了三个问题：
一、铁道兵精神与校园文化建设的核心是什么
二、二者间结合点在哪
三、如何将无形的铁兵精神转化为有形的校园文化
毫无疑问，如果此时提出铁道兵精神的核心内涵，在座每一位都能给出一个相对准确的答案，通过近半年来一系列的走访、阅读，我们的研究虽谈不上深入，但一定的理论基础已然建立。此时，回过头梳理一下，我对于铁兵精神的核心有了一个自己的想法。个人认为，无论是铁道兵精神，还是校园文化建设，其最核心的内容是一个“人”字。精神由人塑造，由人传播，最终影响人，校园文化同样是由每个人共同努力所营造的一种氛围，这种氛围，约束着、影响着的，还是生活在这的人。所以，我们总结探索出的东西，不能脱离了一个“人”字。换位思考，把我们自己摆放在我们想要影响的人的位置，用他们的思维重新过滤我们的文章，用他们乐于接受的方式传播我们要表达的精神，使我们所做的工作更为人所接受，我们策划的活动有更多人心甘情愿投入进来，这，或许该是我们努力的方向。总结一句话：不怕你飞多高，我们的天空且任你驰骋，但飞高了，不要忘了寻一个合适的位置着落！
关于第二个问题，我认为站在一个广泛的角度看，铁道兵精神与校园文化建设存在相对的独立性。作为单一的课题，二者都有一定的理论研究成果。但历史的机缘让我们有幸与铁道兵精神产生了不可分割的联系，所以，单纯对于我们学校而言，二者间一定是难以分割的统一体。坦率的讲，面对独有的宝贵财富，我们利用的并不好，而所谓的重视与珍惜多是停留在文字上，真正形成的传统少之又少。我们现在正在做的，是重拾它。当铁道兵精神在校园以各种形式广泛开来，校园文化建设已然树立。我的结论是，二者本是一体，研究好一个，另一个迎刃而解。
针对第三个问题，李振涛处长曾提出过一个概念，大致内容是校园文化要像空气，当你走进这个学校，便会自然而然的感受到它的气息。我认为，这是校园文化建设的最高层次，在向着这个层次努力的过程中，我们首先要经历一个无形到有形的转化。铁道兵精神的初级研究是无形的，不论我们理论多深奥，资源多丰富，最初的它一定只是种无形的存在，这个过程是必然的，我们需要在这种无形中积淀，进而累积更多的点子、创意，在不断甄选过后，取之精华，为我所用，进而坚实的步入更高层次。将无形的精神转化为有形的活动，在活动中，它得到传播，扩大，使更多的人对它产生基本的概念，当人们都聚拢它，关注它，在潜移默化中为其引导，这样便达到了一个合适的契机，继续深入，便会到达最终的层次。
放低铁道兵精神的层次追求，用心去寻求一种更为贴近同的方式，让铁道兵精神用朴实无华的姿态，创造出傲然卓越的校园文化，我们，正朝着这个方向努力！
铁道兵精神与校园文化建设
说到铁道兵精神与校园文化建设，首先想到了三个问题：
一、铁道兵精神与校园文化建设的核心是什么
二、二者间结合点在哪
三、如何将无形的铁兵精神转化为有形的校园文化
毫无疑问，如果此时提出铁道兵精神的核心内涵，在座每一位都能给出一个相对准确的答案，通过近半年来一系列的走访、阅读，我们的研究虽谈不上深入，但一定的理论基础已然建立。此时，回过头梳理一下，我对于铁兵精神的核心有了一个自己的想法。个人认为，无论是铁道兵精神，还是校园文化建设，其最核心的内容是一个“人”字。精神由人塑造，由人传播，最终影响人，校园文化同样是由每个人共同努力所营造的一种氛围，这种氛围，约束着、影响着的，还是生活在这的人。所以，我们总结探索出的东西，不能脱离了一个“人”字。换位思考，把我们自己摆放在我们想要影响的人的位置，用他们的思维重新过滤我们的文章，用他们乐于接受的方式传播我们要表达的精神，使我们所做的工作更为人所接受，我们策划的活动有更多人心甘情愿投入进来，这，或许该是我们努力的方向。总结一句话：不怕你飞多高，我们的天空且任你驰骋，但飞高了，不要忘了寻一个合适的位置着落！
关于第二个问题，我认为站在一个广泛的角度看，铁道兵精神与校园文化建设存在相对的独立性。作为单一的课题，二者都有一定的理论研究成果。但历史的机缘让我们有幸与铁道兵精神产生了不可分割的联系，所以，单纯对于我们学校而言，二者间一定是难以分割的统一体。坦率的讲，面对独有的宝贵财富，我们利用的并不好，而所谓的重视与珍惜多是停留在文字上，真正形成的传统少之又少。我们现在正在做的，是重拾它。当铁道兵精神在校园以各种形式广泛开来，校园文化建设已然树立。我的结论是，二者本是一体，研究好一个，另一个迎刃而解。
针对第三个问题，李振涛处长曾提出过一个概念，大致内容是校园文化要像空气，当你走进这个学校，便会自然而然的感受到它的气息。我认为，这是校园文化建设的最高层次，在向着这个层次努力的过程中，我们首先要经历一个无形到有形的转化。铁道兵精神的初级研究是无形的，不论我们理论多深奥，资源多丰富，最初的它一定只是种无形的存在，这个过程是必然的，我们需要在这种无形中积淀，进而累积更多的点子、创意，在不断甄选过后，取之精华，为我所用，进而坚实的步入更高层次。将无形的精神转化为有形的活动，在活动中，它得到传播，扩大，使更多的人对它产生基本的概念，当人们都聚拢它，关注它，在潜移默化中为其引导，这样便达到了一个合适的契机，继续深入，便会到达最终的层次。
放低铁道兵精神的层次追求，用心去寻求一种更为贴近同的方式，让铁道兵精神用朴实无华的姿态，创造出傲然卓越的校园文化，我们，正朝着这个方向努力！