生态体验教育二次培训心得
3月28日，我校全体教师参加了生态体验教育二次培训。
通过这次拓展培训完全颠覆了以往我脑中传统的培训模式，以往传统的培训方式偏重于“你讲我听”，或是“你教我做”的模式，容易忽略作为参与者的亲身感受，枯燥知识点的堆砌。但今天这种全新式的拓展体验式培训完全改变了这种现象，老师们通过个人亲自参加的一个个互动游戏充分的调动起了活跃的思维和参与的积极性。通过在活动中充分的参与，获得个人的体验，并在培训者的指导下，与团队成员交流分享个人体验，从而提高了培训的效果。使所参训的学员完成了一次终身难忘的体验。完成了一次对自我心灵的深刻剖析，是观念与观念的对视，文化与文化的交流。
这次新颖独特的培训方式让我感悟良多，受益匪浅。通过拓展训练给我留下的印象极深，得到的感受与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1.明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2.做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，如果大家先做好沟通与计划，而不是急于完成各自任务，就能更快取得整体团队的胜利。
3.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。
4..知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。
在拓展培训中，老师的潜能被完全激发出来：那同事之间无私帮助的感动、那对团队巨大力量的感悟、游戏中那种无法用语言描述的感受、只有经历过的人才会明白。这样的体验也许生命中只有一次，不过一次也就足够，会让人记得一辈子。
生态体验教育二次培训心得
3月28日，我校全体教师参加了生态体验教育二次培训。
通过这次拓展培训完全颠覆了以往我脑中传统的培训模式，以往传统的培训方式偏重于“你讲我听”，或是“你教我做”的模式，容易忽略作为参与者的亲身感受，枯燥知识点的堆砌。但今天这种全新式的拓展体验式培训完全改变了这种现象，老师们通过个人亲自参加的一个个互动游戏充分的调动起了活跃的思维和参与的积极性。通过在活动中充分的参与，获得个人的体验，并在培训者的指导下，与团队成员交流分享个人体验，从而提高了培训的效果。使所参训的学员完成了一次终身难忘的体验。完成了一次对自我心灵的深刻剖析，是观念与观念的对视，文化与文化的交流。
这次新颖独特的培训方式让我感悟良多，受益匪浅。通过拓展训练给我留下的印象极深，得到的感受与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1.明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2.做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，如果大家先做好沟通与计划，而不是急于完成各自任务，就能更快取得整体团队的胜利。
3.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。
4..知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。
在拓展培训中，老师的潜能被完全激发出来：那同事之间无私帮助的感动、那对团队巨大力量的感悟、游戏中那种无法用语言描述的感受、只有经历过的人才会明白。这样的体验也许生命中只有一次，不过一次也就足够，会让人记得一辈子。