高中英语教材分析
一、 教材
高一上学期：必修1 必修2
高一下学期：必修3 必修4
高二上学期：必修5 选修6
高二下学期：选修7 选修8
高三：进入复习阶段
二、 课时 消耗
一、必修部分
必修1 ：
模块一：一般现在时，分词作表语
模块二：状语从句，独立主格，动名词
模块三：分词作定语
模块四：现在完成时
模块五：名词，倍数表达，数词用法
模块六：形容词比较级，合成词用法
模块七：复习
新课消耗：15---20 节课
零基础：18---25节课
拔高消耗：6----10节课
必修2：
模块一：名词动用，一般将来时
模块二：结果状语从句，不定式做目的状语
模块三：时间状语从句，过去完成时
模块四：不定式中的动名词及现在分词
模块五：原因状语从句，时间状语从句
模块六：频度副词，地点副词，引导状语从句的关系词 模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修3：
模块一：主被动语态，主谓一致
模块二：连词用法，比较级
模块三：间接引语，过去完成时的被动语态
模块四：不定式的用法
模块五：限定性定语从句，原因表达法
模块六：定语从句（限定和非限定的区别）
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修4：
模块一：将来进行时与一般将来时，现在进行时的区别 模块二：祈使句的用法
模块三：条件状语从句
模块四：被动语态的用法
模块五：情态动词
模块六：情态动词中的may/might/can(could) have+ done 等
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修5：
模块一：动词复习（一）：一般现在，将来时。现在进行时，现在完成时。
模块二：动词复习（二）：一般过去时，过去完成时，过去
进行时。
模块三：动词复习（三）：非谓语动词
模块四：被动语态
模块五：状语从句复习
模块六: 定语从句
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
二、选修部分
选修6：
选修6的课节都是相关联的，语法项目并没有分的很明确。
选修6所包含的语法内容为：
动词的-ing 形式做状语，动词的-ing 形式的完成式和否
定式，以及动词的-ing 形式作宾语和不定式的区别；现在完
成进行时；虚拟语气。
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修7：
模块一：构词法：转化法及形容词后缀
模块二：主语从句，表语从句
模块三：表强调的倒装与强调句型
模块四：时间状语从句，省略
模块五：过去分词作状语，短语动词
模块六：地点，条件，让步状语从句，虚拟语气
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修8：
选修8的课节也都是相关联的，语法项目并没有分的很明确。 选修8所包含的语法内容为：
主语；情态动词；谓语动词；非谓语动词；状语和状语从句；定语和定语从句；名词性从句。（不简单罗列或讲解语法结构和规则，而是引导学生通过观察、归纳、对比、总结等方法发现语法规则，培养语法意识。）
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修 9,10,11，12 很少有学校讲
材料整理： 曾繁浩
高中英语教材分析
一、 教材
高一上学期：必修1 必修2
高一下学期：必修3 必修4
高二上学期：必修5 选修6
高二下学期：选修7 选修8
高三：进入复习阶段
二、 课时 消耗
一、必修部分
必修1 ：
模块一：一般现在时，分词作表语
模块二：状语从句，独立主格，动名词
模块三：分词作定语
模块四：现在完成时
模块五：名词，倍数表达，数词用法
模块六：形容词比较级，合成词用法
模块七：复习
新课消耗：15---20 节课
零基础：18---25节课
拔高消耗：6----10节课
必修2：
模块一：名词动用，一般将来时
模块二：结果状语从句，不定式做目的状语
模块三：时间状语从句，过去完成时
模块四：不定式中的动名词及现在分词
模块五：原因状语从句，时间状语从句
模块六：频度副词，地点副词，引导状语从句的关系词 模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修3：
模块一：主被动语态，主谓一致
模块二：连词用法，比较级
模块三：间接引语，过去完成时的被动语态
模块四：不定式的用法
模块五：限定性定语从句，原因表达法
模块六：定语从句（限定和非限定的区别）
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修4：
模块一：将来进行时与一般将来时，现在进行时的区别 模块二：祈使句的用法
模块三：条件状语从句
模块四：被动语态的用法
模块五：情态动词
模块六：情态动词中的may/might/can(could) have+ done 等
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
拔高消耗：6—10节课
必修5：
模块一：动词复习（一）：一般现在，将来时。现在进行时，现在完成时。
模块二：动词复习（二）：一般过去时，过去完成时，过去
进行时。
模块三：动词复习（三）：非谓语动词
模块四：被动语态
模块五：状语从句复习
模块六: 定语从句
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
二、选修部分
选修6：
选修6的课节都是相关联的，语法项目并没有分的很明确。
选修6所包含的语法内容为：
动词的-ing 形式做状语，动词的-ing 形式的完成式和否
定式，以及动词的-ing 形式作宾语和不定式的区别；现在完
成进行时；虚拟语气。
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修7：
模块一：构词法：转化法及形容词后缀
模块二：主语从句，表语从句
模块三：表强调的倒装与强调句型
模块四：时间状语从句，省略
模块五：过去分词作状语，短语动词
模块六：地点，条件，让步状语从句，虚拟语气
模块七：复习
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修8：
选修8的课节也都是相关联的，语法项目并没有分的很明确。 选修8所包含的语法内容为：
主语；情态动词；谓语动词；非谓语动词；状语和状语从句；定语和定语从句；名词性从句。（不简单罗列或讲解语法结构和规则，而是引导学生通过观察、归纳、对比、总结等方法发现语法规则，培养语法意识。）
新课消耗：15--20 节课
零基础消耗：18—25节课
复习拔高消耗：6—10节课
选修 9,10,11，12 很少有学校讲
材料整理： 曾繁浩