中小学教师继续教育工程全员培训个人达计划
（2011年——2015年）
大方县第五小学 杨晋
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进自己专业发展，提高自己的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，努力提高自己教育素质能力和水平。
二、目标要求
十二五”要以提高自身的教学业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育。
三、学习内容及目标任务
在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时（1小时为1学时）。其中， 师德教育不少于60学时，其他培训（含“四新”）不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
四、学习形式
1、积极参加学校组织的各种政治理论 和业务知识学习。
2、积极地认真地参加教研活动，特别 是教研组组织的观摩示范课教学；认真学习同事的先进 的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标 解读、教材研讨、观摩示范课。
3、工作之余，通过自学，完成以上拟 定的学习内容，利用余时间进行自学和互联网个人自 主选择式学习。
五、学习内容及目标任务
在五年的时间内参加不少于360总学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时。全员培训以学科为基础，将“一德四新”与各学科培训有机结合。围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升中小学师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
学习内容：《教师如何提高道德素质修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《有效上课——知识建构型视野下的问题与对策》、《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》、《有效教学系列丛书》等。
六、措施及方法
1、不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己的教学风格。
2、认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义。把理论与实际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务水平。
3、积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。
4、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。
5、努力提高自己的师德修养，并把它贯彻于教育教学中。
6、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。
中小学教师继续教育工程全员培训个人达计划
（2011年——2015年）
大方县第五小学 杨晋
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进自己专业发展，提高自己的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，努力提高自己教育素质能力和水平。
二、目标要求
十二五”要以提高自身的教学业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育。
三、学习内容及目标任务
在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时（1小时为1学时）。其中， 师德教育不少于60学时，其他培训（含“四新”）不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
四、学习形式
1、积极参加学校组织的各种政治理论 和业务知识学习。
2、积极地认真地参加教研活动，特别 是教研组组织的观摩示范课教学；认真学习同事的先进 的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标 解读、教材研讨、观摩示范课。
3、工作之余，通过自学，完成以上拟 定的学习内容，利用余时间进行自学和互联网个人自 主选择式学习。
五、学习内容及目标任务
在五年的时间内参加不少于360总学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时。全员培训以学科为基础，将“一德四新”与各学科培训有机结合。围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升中小学师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
学习内容：《教师如何提高道德素质修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《有效上课——知识建构型视野下的问题与对策》、《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》、《有效教学系列丛书》等。
六、措施及方法
1、不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己的教学风格。
2、认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义。把理论与实际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务水平。
3、积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。
4、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。
5、努力提高自己的师德修养，并把它贯彻于教育教学中。
6、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。