我们的初二
班级:八（6） 姓名:郭宝峰 指导老师:王明艳
初二，是什么？
初二，给我门带来了什么？
初二，我们应当做什么？
初二，是初中的一个分水岭，是一个量的积累；初二，也是一项纪录，打破了便进入了一个全新的领域，若没有打破，也许有人仍在他的旁边不稳定的徘徊，也许注定如此——也陆续突破，也有些人，便无多少希望，也就是进入到无法突破的地步。
不过他更是一个里程碑，他告诉你应当勤奋的奋斗，也可以告诉我们走了多少路，；告诉我们已走的路与最后的差距，给我们前进的勇气、力量；更告诉我们到下一步的距离，下一步要怎么去走，下一步能走多远以及下一步要走多远。
归根到底，可以总结到：初二至关重要，是量的积累，是一次分水岭要刻苦奋斗并在勤奋中激励自己。
初二，给了我们一份责任，让我们的初中有了第一次也是至关重要的一次起伏，波折让我们更成熟，让我们更主动的去面对自己的缺点，在责任之下促使改正，让我们更主动发现一个新的世界，但，我们与哥伦布一样，有努力的付出才能找到一片新天地、新大陆。
初二无可避免的给拉我们一些任务，在行动上使我们的“烂笔头”越来越多对于一些人来讲，任务之繁重让人难以忍受，在心理上便照了前几段的内容，使我们更成熟并改正改良学习习惯，在一定程度上增加了我们的负担。早自习以及之后会出现的晚自习使我们的压力进一步扩张。但这也是一种促进的力量。
初二，呵呵，也给了我们很多期待啊！我们在期待中努力、奋斗等待以后的一次次收获，并期待收获时能够满面笑容，他给我们力量，因为我们期待，他给我们动力，因为我们是在起跑线的一辆辆整装待发的赛车，而人生之路漫长，而实用的期待最给力;它给我们以无比的坚韧，因为我们是摩天大楼的钢筋，是一支支将要离弦的箭，是社会未来的栋梁。
言归正传，这些从众多方面写了我们初二应当怎样面对生活的事。初二带给我们的是一次机会，一次一枝独秀，群花同艳的机会，我们应当勇敢地面对他！
这就是我们的初二！
我们就应这样做！
若有人问我上面这些是什么？
我会毫不犹豫地回答:那是我们的初中！
点评：优点：精神状态很好，情感充沛。能够认识到初二的重要性，能够去勇敢地面对，并对初二充满了期待。多次运用排比和比喻，结构上首尾呼应。
不足：语言上，个别语句不够精炼、通顺。内容不太充实。
我们的初二
班级:八（6） 姓名:郭宝峰 指导老师:王明艳
初二，是什么？
初二，给我门带来了什么？
初二，我们应当做什么？
初二，是初中的一个分水岭，是一个量的积累；初二，也是一项纪录，打破了便进入了一个全新的领域，若没有打破，也许有人仍在他的旁边不稳定的徘徊，也许注定如此——也陆续突破，也有些人，便无多少希望，也就是进入到无法突破的地步。
不过他更是一个里程碑，他告诉你应当勤奋的奋斗，也可以告诉我们走了多少路，；告诉我们已走的路与最后的差距，给我们前进的勇气、力量；更告诉我们到下一步的距离，下一步要怎么去走，下一步能走多远以及下一步要走多远。
归根到底，可以总结到：初二至关重要，是量的积累，是一次分水岭要刻苦奋斗并在勤奋中激励自己。
初二，给了我们一份责任，让我们的初中有了第一次也是至关重要的一次起伏，波折让我们更成熟，让我们更主动的去面对自己的缺点，在责任之下促使改正，让我们更主动发现一个新的世界，但，我们与哥伦布一样，有努力的付出才能找到一片新天地、新大陆。
初二无可避免的给拉我们一些任务，在行动上使我们的“烂笔头”越来越多对于一些人来讲，任务之繁重让人难以忍受，在心理上便照了前几段的内容，使我们更成熟并改正改良学习习惯，在一定程度上增加了我们的负担。早自习以及之后会出现的晚自习使我们的压力进一步扩张。但这也是一种促进的力量。
初二，呵呵，也给了我们很多期待啊！我们在期待中努力、奋斗等待以后的一次次收获，并期待收获时能够满面笑容，他给我们力量，因为我们期待，他给我们动力，因为我们是在起跑线的一辆辆整装待发的赛车，而人生之路漫长，而实用的期待最给力;它给我们以无比的坚韧，因为我们是摩天大楼的钢筋，是一支支将要离弦的箭，是社会未来的栋梁。
言归正传，这些从众多方面写了我们初二应当怎样面对生活的事。初二带给我们的是一次机会，一次一枝独秀，群花同艳的机会，我们应当勇敢地面对他！
这就是我们的初二！
我们就应这样做！
若有人问我上面这些是什么？
我会毫不犹豫地回答:那是我们的初中！
点评：优点：精神状态很好，情感充沛。能够认识到初二的重要性，能够去勇敢地面对，并对初二充满了期待。多次运用排比和比喻，结构上首尾呼应。
不足：语言上，个别语句不够精炼、通顺。内容不太充实。