2015~2016学年第一学期军事理论第一次作业
对我国国防建设的看法
学院：国际学院
班级：国际会计2班
姓名：李小赋
学号：[1**********]229
2015年4月6日
对中国国防建设的看法
当前，国际形势正在发生新的深刻复杂变化。经济全球化、世界多极化、社会信息化进程不可逆转，和平、发展、合作的时代潮流不可阻挡，但国际战略竞争和矛盾也在发展，全球性挑战更加突出，安全威胁的综合性、复杂性、多变性日益明显。俗话说：“国无防不立，民无兵不安”，可见国防建设在国家建设和发展中的巨大而不可代替的作用。并且当代中国的国防是中国生存与发展的安全保障。 新中国成立以后，我国的现代化事业得到不断的发展，国防得到了不断的巩固。不仅建立起了强大的陆军、海军、空军，并且拥有了自己的核威慑力量——第二炮兵部队。正是这样的军队为我国社会经济的快速发展提供了一个安定的发展环境，真正的功不可没！那么，进入新时代的中国又该如何进行国防建设呢？
经济支持是国防建设的保障。
在改革开放的初期，国家做出了国防建设让位于经济建设的方针，军费投入增长幅度大幅度缩减。而现代国防建设需要以“高、精、尖”为特点的现代军
事装备的支撑，需
要特别指出的是，
这里不是强调“唯
武器论”，但是如
果让我们的士兵
装备着和敌军相差几十年的装备奔赴战场，
我想这不仅是军事上战败
的问题，更是对战士生命的极其不负责任！另一方面，纵观世界各国军队，我军的工资水平和相关待遇是最低的，虽说我军是一支以“为人民服务”为宗旨的人民子弟兵，但是没有充分保障的战士如何能一心一意投入国防建设的热潮中去。因此，国家在改革开放30多年中所取得的经济上的瞩目成就应该转化为推动我国国防建设的巨大动力。也即国家应逐年提高军费，加大对相关军事装备研制和战士待遇的投入，真正做到战士打仗战有所依，战必胜之！
现代化装备是国防建设的基石。
20世纪末21世纪初，我军装备现代化和信息化程度均很低，和国外至少有20-30年的差距。当时，我陆军制式单兵装备配有87式迷彩服、91式携行具、G-K80钢盔、81-A式枪族、PF89式80mm系列火箭筒等；陆军装甲装备配有89式系列装甲运输车、突击炮等，以及69、80、85、88式坦克；空军装备大量的歼-6、歼-7、歼7轰、歼-8、轰-6、强-5等第二、三代战机，主要以第二代战机为主；海军以装备053H型护卫舰，051型驱逐舰，各式落后的导弹、鱼雷、扫雷艇，以及091型、092型第一代核潜艇，035型为主的常规潜艇等。以上装备最多达到西方国家70-80年代的水平，因此可看出，我国对现代化装备认识、研究不足。庆幸的是，进入新世纪以来，国家加大了对现代化装备的研制力度，大量先进装备的装备使我军面貌焕然一新，让我国的国防实力开始迎头赶上！并且我陆、海、空及二炮的装备近年来呈井喷状发展，空军以隐形战机歼-20、歼-31，大型运输机运-20，改进升级的歼-10B、歼-11B、轰-6K，新开发的各型特种作战
飞机、空警-500预警机、歼-16重型歼轰机等为代表；陆军以99A2、96式坦克，09式步兵战车，05式装甲车系列，03、95式枪族等为代表；海军以054型导弹护卫舰，052C\D型导弹驱逐舰，056型轻型护卫舰，“辽宁号”航空母舰以及歼-15舰载机等为代表；二炮部队以东
21、东风-31A、东风-41为代表。可以说，我军大量新装备的列装是我国国防有了坚实后盾！
军队作战训练是国防建设的支撑。
科学技术从来都是国家军事实力发展的首要推动力。如果说，冷、热兵器时代，科技还更多作用于武器本身；那么，机械化战争年代，科技则不仅把物理能量最大化带入战争，还在某种程度上延伸、强化了人的作战能力。然而这一切，都无法与当今信息技术迅猛发展及其在军事领域的广泛应用相提并论，其对军事训练的带动作用，从未像今天这样具有决定性意义。进入信息时代，信息技术从根本上改变了战斗力生成模式，信息化武器装备成为战斗力的关键性物质因素，基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态。也就是说，信息技术天然具有的渗透性、联通性和融合性，已使军队战斗力的生成机理和基本形态，具有了主导性、突变性甚至革命性的深刻变革。在这一大趋势面前，依然沉浸于机械化条件下训练的渐进性和长期性，看不清信息技术和信息能力所带来的突变性甚至革命性推动作用，只会因彷徨徘徊导致战略机遇的痛失。以昨天的作战经验指导今天的训练，曾使军队训练实践始终处于“向后看”的窘境，酿成战争史上众多不堪回首的惨痛教训。
法军在一战中采用阵地消耗战，于凡尔登一地尽耗德军主力，最终战胜了德军。一时间，阵地防御战成为法军主流作战和训练样式，导致其对战斗机、坦克等机械化武器装备成军所蕴藏的巨大战争潜能熟视无睹，热衷以举国之力拼凑各种“防线”。结果，二战德军一番“闪击战”，就使法国6周内上演了军败国亡的悲剧。因此，我军训练的方式要沿着信息化战争发展方向进行革命性跃升。
新时期下，习近平主席还要求推进军事训练实战化，即要强化练兵打仗思想，始终牢记我军战斗队的根本职能，抓好形势战备和军人职责教育，把当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的责任内化于心、外化于行，培养官兵一不怕苦、二不怕死，压倒一切敌人的英雄气概和战斗作风，大力宣扬谋打仗练打仗的先进典型，以过硬本领肩负起新的历史时期军队使命。要强化训练改革创新，积极适应信息化战争的发展变化，创新作战理论和战法，突出新型作战力量、新型作战领域、新型作战样式训练，以战术课目改革为核心推进训练大纲编修，改革训练内容、方法、保障和院校教学，改进演习组织方式，提高军事训练质量效益。要强化作战指挥和技战术训练，加强战略战役训练、联合实兵演练、部（分）队战术训练和基础训练，推进新兵训练、单兵专业训练与部队训练分离，着力解决“两个能力不够”的问题。
国防思想教育是国防建设的重点。
中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。但是随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质
利益的时候，自觉或不自觉地淡化了国防意识，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后。完全丧失了忧患意识和危机意识。然而，战争和军事冲突的阴影始终没有离开我们。提高国民特别是学生的国防意识，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。
对于大学生来说，国防思想教育要求学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述；学习我国国防政策和军事战略，了解国防建设、国防斗争特别是信息化战争的理论，提高国防理论素养和组织、参加国防建设的能力。对中小学生来说，国防思想教育应以爱国主义教育为中心，可以采取参观革命历史纪念馆、爱国主义教育基地的方式来进行。总之，加强学校中的国防教育，这不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识。
国防战略方针是国防建设的关键。
我国建国以来的国防战略方针继承了毛泽东军事思想中积极防御的原则,并在不同的历史发展阶段赋予不同的内涵。从50年代起到现在，我国的国防战略方针曾有过四次大的调整,即50年代中期的“积极防御，防敌突袭”；60年代中期到80年代中期(实际执行到70年代末)的“立足于早打、大打、打核战争”；80年代中期至90年代初期的“应付和打赢局部战争”和自20世纪末以来的“应付和打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争”。
现在重点说明90年代末至今的国防战略。90年代初，世界军情发生了两个显著的变化：一个是冷战结束，两大军事集团之一的华沙条约组织瓦解；另一个是以微电子和信息科学为代表的高科技在军事领域里的运用有了革命性的发展。第一个变化使得大规模的战争更加不可能，局部战争的发生几率更高了；第二个变化则导致一场正在发生的军事革命。以倾泻钢铁为特征的大工业时代的战争模式将成为过去式，而以高科技及信息之间的角逐的军备竞争正方兴未艾。在这种趋势下，世界各国纷纷加紧军事变革，力求建立一支质高量少，合理够用的精干武装力量。
中央军委决定将我军的战略方针基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，加速人民解放军的质量建设,提高应急作战能力。为贯彻新的战略方针，中央军委还提出了以“科技强军”为中心思想的“两个根本性转变”，即由应付一般条件下的局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争转变；在军队建设上，由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变。
新的国防战略方针，强调了科学技术在军事领域运用的极端重要性，为赶上世界军事发展的潮头，同时也找到一条适合中国国情的国防发展道路指明了方向。与此同时，我军的体制编制、国防科研及工业的管理体制、军队的教育训练制度等都在有条不紊地进行改革。
这一方针注重遏制战争的爆发。根据国家发展战略的需要，人民解放军灵活运用各种军事手段，同政治、经济、外交等斗争密切配合，改善中国的战略环境，减少不安全、不稳定因素，努力遏制局部战争
和武装冲突的爆发，使国家建设免遭战争的冲击。中国始终奉行不首先使用核武器政策，对发展核武器采取极为克制的态度。中国从不参加核军备竞赛，也从不在国外部署核武器。中国保持有限的核反击力量，是为了遏制他国对中国可能的核攻击。
这一方针坚持和发展人民战争思想。面对现代战争的新变化，中国坚持依靠人民群众加强国防建设，增强全民国防观念，实行精干的常备军与强大的后备力量相结合的武装力量体制；坚持平战结合、军民结合、寓兵于民的方针，完善动员体制和机制，拓宽动员领域和范围，建立适应现代战争要求的国防动员体系；坚持灵活机动的战略战术，创造现代条件下适合人民群众参战的新战法，发挥人民战争的整体威力。
这就是“经济支持、现代化装备的研制、作战训练朝实战化信息化发展、加强国防思想教育、坚持国防战略方针”五位一体的国防建设方略。当今世界，在我国这种内忧外患的形式中，加强国防建设是历史的使命，也是我们每个中华儿女的任务。让我们携手共进，见证中华民族的崛起，创造出属于我们自己的辉煌，让中华民族屹立于世界民族之巅。
2015~2016学年第一学期军事理论第一次作业
对我国国防建设的看法
学院：国际学院
班级：国际会计2班
姓名：李小赋
学号：[1**********]229
2015年4月6日
对中国国防建设的看法
当前，国际形势正在发生新的深刻复杂变化。经济全球化、世界多极化、社会信息化进程不可逆转，和平、发展、合作的时代潮流不可阻挡，但国际战略竞争和矛盾也在发展，全球性挑战更加突出，安全威胁的综合性、复杂性、多变性日益明显。俗话说：“国无防不立，民无兵不安”，可见国防建设在国家建设和发展中的巨大而不可代替的作用。并且当代中国的国防是中国生存与发展的安全保障。 新中国成立以后，我国的现代化事业得到不断的发展，国防得到了不断的巩固。不仅建立起了强大的陆军、海军、空军，并且拥有了自己的核威慑力量——第二炮兵部队。正是这样的军队为我国社会经济的快速发展提供了一个安定的发展环境，真正的功不可没！那么，进入新时代的中国又该如何进行国防建设呢？
经济支持是国防建设的保障。
在改革开放的初期，国家做出了国防建设让位于经济建设的方针，军费投入增长幅度大幅度缩减。而现代国防建设需要以“高、精、尖”为特点的现代军
事装备的支撑，需
要特别指出的是，
这里不是强调“唯
武器论”，但是如
果让我们的士兵
装备着和敌军相差几十年的装备奔赴战场，
我想这不仅是军事上战败
的问题，更是对战士生命的极其不负责任！另一方面，纵观世界各国军队，我军的工资水平和相关待遇是最低的，虽说我军是一支以“为人民服务”为宗旨的人民子弟兵，但是没有充分保障的战士如何能一心一意投入国防建设的热潮中去。因此，国家在改革开放30多年中所取得的经济上的瞩目成就应该转化为推动我国国防建设的巨大动力。也即国家应逐年提高军费，加大对相关军事装备研制和战士待遇的投入，真正做到战士打仗战有所依，战必胜之！
现代化装备是国防建设的基石。
20世纪末21世纪初，我军装备现代化和信息化程度均很低，和国外至少有20-30年的差距。当时，我陆军制式单兵装备配有87式迷彩服、91式携行具、G-K80钢盔、81-A式枪族、PF89式80mm系列火箭筒等；陆军装甲装备配有89式系列装甲运输车、突击炮等，以及69、80、85、88式坦克；空军装备大量的歼-6、歼-7、歼7轰、歼-8、轰-6、强-5等第二、三代战机，主要以第二代战机为主；海军以装备053H型护卫舰，051型驱逐舰，各式落后的导弹、鱼雷、扫雷艇，以及091型、092型第一代核潜艇，035型为主的常规潜艇等。以上装备最多达到西方国家70-80年代的水平，因此可看出，我国对现代化装备认识、研究不足。庆幸的是，进入新世纪以来，国家加大了对现代化装备的研制力度，大量先进装备的装备使我军面貌焕然一新，让我国的国防实力开始迎头赶上！并且我陆、海、空及二炮的装备近年来呈井喷状发展，空军以隐形战机歼-20、歼-31，大型运输机运-20，改进升级的歼-10B、歼-11B、轰-6K，新开发的各型特种作战
飞机、空警-500预警机、歼-16重型歼轰机等为代表；陆军以99A2、96式坦克，09式步兵战车，05式装甲车系列，03、95式枪族等为代表；海军以054型导弹护卫舰，052C\D型导弹驱逐舰，056型轻型护卫舰，“辽宁号”航空母舰以及歼-15舰载机等为代表；二炮部队以东
21、东风-31A、东风-41为代表。可以说，我军大量新装备的列装是我国国防有了坚实后盾！
军队作战训练是国防建设的支撑。
科学技术从来都是国家军事实力发展的首要推动力。如果说，冷、热兵器时代，科技还更多作用于武器本身；那么，机械化战争年代，科技则不仅把物理能量最大化带入战争，还在某种程度上延伸、强化了人的作战能力。然而这一切，都无法与当今信息技术迅猛发展及其在军事领域的广泛应用相提并论，其对军事训练的带动作用，从未像今天这样具有决定性意义。进入信息时代，信息技术从根本上改变了战斗力生成模式，信息化武器装备成为战斗力的关键性物质因素，基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态。也就是说，信息技术天然具有的渗透性、联通性和融合性，已使军队战斗力的生成机理和基本形态，具有了主导性、突变性甚至革命性的深刻变革。在这一大趋势面前，依然沉浸于机械化条件下训练的渐进性和长期性，看不清信息技术和信息能力所带来的突变性甚至革命性推动作用，只会因彷徨徘徊导致战略机遇的痛失。以昨天的作战经验指导今天的训练，曾使军队训练实践始终处于“向后看”的窘境，酿成战争史上众多不堪回首的惨痛教训。
法军在一战中采用阵地消耗战，于凡尔登一地尽耗德军主力，最终战胜了德军。一时间，阵地防御战成为法军主流作战和训练样式，导致其对战斗机、坦克等机械化武器装备成军所蕴藏的巨大战争潜能熟视无睹，热衷以举国之力拼凑各种“防线”。结果，二战德军一番“闪击战”，就使法国6周内上演了军败国亡的悲剧。因此，我军训练的方式要沿着信息化战争发展方向进行革命性跃升。
新时期下，习近平主席还要求推进军事训练实战化，即要强化练兵打仗思想，始终牢记我军战斗队的根本职能，抓好形势战备和军人职责教育，把当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的责任内化于心、外化于行，培养官兵一不怕苦、二不怕死，压倒一切敌人的英雄气概和战斗作风，大力宣扬谋打仗练打仗的先进典型，以过硬本领肩负起新的历史时期军队使命。要强化训练改革创新，积极适应信息化战争的发展变化，创新作战理论和战法，突出新型作战力量、新型作战领域、新型作战样式训练，以战术课目改革为核心推进训练大纲编修，改革训练内容、方法、保障和院校教学，改进演习组织方式，提高军事训练质量效益。要强化作战指挥和技战术训练，加强战略战役训练、联合实兵演练、部（分）队战术训练和基础训练，推进新兵训练、单兵专业训练与部队训练分离，着力解决“两个能力不够”的问题。
国防思想教育是国防建设的重点。
中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。但是随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质
利益的时候，自觉或不自觉地淡化了国防意识，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后。完全丧失了忧患意识和危机意识。然而，战争和军事冲突的阴影始终没有离开我们。提高国民特别是学生的国防意识，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。
对于大学生来说，国防思想教育要求学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述；学习我国国防政策和军事战略，了解国防建设、国防斗争特别是信息化战争的理论，提高国防理论素养和组织、参加国防建设的能力。对中小学生来说，国防思想教育应以爱国主义教育为中心，可以采取参观革命历史纪念馆、爱国主义教育基地的方式来进行。总之，加强学校中的国防教育，这不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识。
国防战略方针是国防建设的关键。
我国建国以来的国防战略方针继承了毛泽东军事思想中积极防御的原则,并在不同的历史发展阶段赋予不同的内涵。从50年代起到现在，我国的国防战略方针曾有过四次大的调整,即50年代中期的“积极防御，防敌突袭”；60年代中期到80年代中期(实际执行到70年代末)的“立足于早打、大打、打核战争”；80年代中期至90年代初期的“应付和打赢局部战争”和自20世纪末以来的“应付和打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争”。
现在重点说明90年代末至今的国防战略。90年代初，世界军情发生了两个显著的变化：一个是冷战结束，两大军事集团之一的华沙条约组织瓦解；另一个是以微电子和信息科学为代表的高科技在军事领域里的运用有了革命性的发展。第一个变化使得大规模的战争更加不可能，局部战争的发生几率更高了；第二个变化则导致一场正在发生的军事革命。以倾泻钢铁为特征的大工业时代的战争模式将成为过去式，而以高科技及信息之间的角逐的军备竞争正方兴未艾。在这种趋势下，世界各国纷纷加紧军事变革，力求建立一支质高量少，合理够用的精干武装力量。
中央军委决定将我军的战略方针基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，加速人民解放军的质量建设,提高应急作战能力。为贯彻新的战略方针，中央军委还提出了以“科技强军”为中心思想的“两个根本性转变”，即由应付一般条件下的局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争转变；在军队建设上，由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变。
新的国防战略方针，强调了科学技术在军事领域运用的极端重要性，为赶上世界军事发展的潮头，同时也找到一条适合中国国情的国防发展道路指明了方向。与此同时，我军的体制编制、国防科研及工业的管理体制、军队的教育训练制度等都在有条不紊地进行改革。
这一方针注重遏制战争的爆发。根据国家发展战略的需要，人民解放军灵活运用各种军事手段，同政治、经济、外交等斗争密切配合，改善中国的战略环境，减少不安全、不稳定因素，努力遏制局部战争
和武装冲突的爆发，使国家建设免遭战争的冲击。中国始终奉行不首先使用核武器政策，对发展核武器采取极为克制的态度。中国从不参加核军备竞赛，也从不在国外部署核武器。中国保持有限的核反击力量，是为了遏制他国对中国可能的核攻击。
这一方针坚持和发展人民战争思想。面对现代战争的新变化，中国坚持依靠人民群众加强国防建设，增强全民国防观念，实行精干的常备军与强大的后备力量相结合的武装力量体制；坚持平战结合、军民结合、寓兵于民的方针，完善动员体制和机制，拓宽动员领域和范围，建立适应现代战争要求的国防动员体系；坚持灵活机动的战略战术，创造现代条件下适合人民群众参战的新战法，发挥人民战争的整体威力。
这就是“经济支持、现代化装备的研制、作战训练朝实战化信息化发展、加强国防思想教育、坚持国防战略方针”五位一体的国防建设方略。当今世界，在我国这种内忧外患的形式中，加强国防建设是历史的使命，也是我们每个中华儿女的任务。让我们携手共进，见证中华民族的崛起，创造出属于我们自己的辉煌，让中华民族屹立于世界民族之巅。