读《这样教书不累人》 有感
第一次看到这本书就被它的名字《这样教书不累人》吸引了。目前社会上普遍认为做教师最好了，做教师这个职业很舒服，风吹不着、雨打不着、还有寒暑假、双休日、国定假日，近三分之一的时间在假期中度过。可是现在的教师普遍感到很累，要备课、上课、批改作业、答疑解惑、要科研、要写心得体会、要开设公开教学展示课、要评定职称等等，把教师们有限的精力都消耗殆尽。怎样把教师从这么累人的状态下解放出来，在轻松愉快中教书是每个教师都渴望达到的美好境界，只有这样的境界才能真的教学相长，才能寓教于乐。 所以我迫不及待地翻开这本书，希望能在书中找到一些帮助教师解压的方法。读完这本书我受到很大启发。
一、做一个有思想的教师，设定自己奋斗的目标，不受外界因素的干扰。
1、每个人做事都应该设定好自己的目标，短期目标、中长期目标。在设定目标前一定要想清楚，我到底想要的是什么样的结果，我最后要达成什么样的目标？在达成这个目标前，我通过什么样的努力去实现、有没有实现的可能性、我需要努力客服的弱点是什么等等，只有想清楚了，才能付诸行动。不然盲目做事情的话就会事情做了很多但是都是零零散散的，无法统整。
2、不让自己陷入“逐兔猎雀”的功利场中，不被外界的纷繁扰乱了前进的脚步。
3、要坚持不懈。亚莉珊卓．史达德尔在其新作《不自在上限：5小时》中写道：“你知道大人物是什么吗？就是一直不断努力的小人物。”
二、想清楚想明白后，按照目标不断努力。
目标设定完毕后，就应该根据目标付诸行动。可能在短期内看不到成效，但是只要相信自己、不断地研究和微调实施的措施，我相信在一段时间后能看到显著的变化。
三、教师富人先富心。
不断学习，思想才能永不落伍。教师一旦出现“心茫”甚至“心亡”就很容易产生职业倦怠。教师要分一点时间读书，分一点时间反思, 分一点时间练技，分一点时间修心。
四、保持平和的心态，常怀感恩之心。
我们把知识传授给学生，我们是幸福的，看到学生犯错后流下忏悔的泪水，学生有点滴的进步，我们是幸福的，学生课堂上精彩的回答，我们是幸福的。领导安排工作，是锤炼我们，我们是幸福的。把每一次的挑战，作为教师成长不可缺少的经历，我们可以在平常的工作中寻找到幸福和快乐。
我想既然选择了做教师，那我们就要抱着积极的心态，根据教育的规律寻找适合现代学生的教育方式，使工作变得轻松高效。
读《这样教书不累人》 有感
第一次看到这本书就被它的名字《这样教书不累人》吸引了。目前社会上普遍认为做教师最好了，做教师这个职业很舒服，风吹不着、雨打不着、还有寒暑假、双休日、国定假日，近三分之一的时间在假期中度过。可是现在的教师普遍感到很累，要备课、上课、批改作业、答疑解惑、要科研、要写心得体会、要开设公开教学展示课、要评定职称等等，把教师们有限的精力都消耗殆尽。怎样把教师从这么累人的状态下解放出来，在轻松愉快中教书是每个教师都渴望达到的美好境界，只有这样的境界才能真的教学相长，才能寓教于乐。 所以我迫不及待地翻开这本书，希望能在书中找到一些帮助教师解压的方法。读完这本书我受到很大启发。
一、做一个有思想的教师，设定自己奋斗的目标，不受外界因素的干扰。
1、每个人做事都应该设定好自己的目标，短期目标、中长期目标。在设定目标前一定要想清楚，我到底想要的是什么样的结果，我最后要达成什么样的目标？在达成这个目标前，我通过什么样的努力去实现、有没有实现的可能性、我需要努力客服的弱点是什么等等，只有想清楚了，才能付诸行动。不然盲目做事情的话就会事情做了很多但是都是零零散散的，无法统整。
2、不让自己陷入“逐兔猎雀”的功利场中，不被外界的纷繁扰乱了前进的脚步。
3、要坚持不懈。亚莉珊卓．史达德尔在其新作《不自在上限：5小时》中写道：“你知道大人物是什么吗？就是一直不断努力的小人物。”
二、想清楚想明白后，按照目标不断努力。
目标设定完毕后，就应该根据目标付诸行动。可能在短期内看不到成效，但是只要相信自己、不断地研究和微调实施的措施，我相信在一段时间后能看到显著的变化。
三、教师富人先富心。
不断学习，思想才能永不落伍。教师一旦出现“心茫”甚至“心亡”就很容易产生职业倦怠。教师要分一点时间读书，分一点时间反思, 分一点时间练技，分一点时间修心。
四、保持平和的心态，常怀感恩之心。
我们把知识传授给学生，我们是幸福的，看到学生犯错后流下忏悔的泪水，学生有点滴的进步，我们是幸福的，学生课堂上精彩的回答，我们是幸福的。领导安排工作，是锤炼我们，我们是幸福的。把每一次的挑战，作为教师成长不可缺少的经历，我们可以在平常的工作中寻找到幸福和快乐。
我想既然选择了做教师，那我们就要抱着积极的心态，根据教育的规律寻找适合现代学生的教育方式，使工作变得轻松高效。