资料1：科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核的卵细胞中，
以移植后长大的美西螈，全部是黑色的。
美西螈核移植实验：
重组细胞发育成黑美西螈
美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？
资料2：伞藻由“帽”柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽做嫁接和核移植实验。如下图。
伞藻嫁接实验：
伞藻嫁接实验（左）和移植实验（右）
资料2说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
资料3：科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同，照样摄食、对刺激能有反应市区的伸缩泡可以再生，还能生长分裂。如果用显微钩针将有核的一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一模一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。
分析资料3你可以得出什么结论？
资料4：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂。当有核的一半分裂到16～32个细胞时，如果这时的一个细胞核挤到无核的一半，这一般也会开始分裂，最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。
时 ，挤入一个细胞核 无核 有核 发育到16–32细胞 发育慢 发育快
从资料4可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
1、 下列细胞中核仁较小的是（ ）。
A 、胰腺细胞 B、肿瘤细胞 C、神经细胞 D、胚胎细胞
2、 为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
讨论一
如果你是这位生物学家，你怎们解释上述数据？你能得出什么结论？
讨论二：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
讨论一：
如果你是这位生物学家，你怎们解释上述数据？你能得出什么结论？ 讨论二：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
资料1：科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核的卵细胞中，
以移植后长大的美西螈，全部是黑色的。
美西螈核移植实验：
重组细胞发育成黑美西螈
美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？
资料2：伞藻由“帽”柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽做嫁接和核移植实验。如下图。
伞藻嫁接实验：
伞藻嫁接实验（左）和移植实验（右）
资料2说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
资料3：科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同，照样摄食、对刺激能有反应市区的伸缩泡可以再生，还能生长分裂。如果用显微钩针将有核的一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一模一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。
分析资料3你可以得出什么结论？
资料4：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂。当有核的一半分裂到16～32个细胞时，如果这时的一个细胞核挤到无核的一半，这一般也会开始分裂，最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。
时 ，挤入一个细胞核 无核 有核 发育到16–32细胞 发育慢 发育快
从资料4可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
1、 下列细胞中核仁较小的是（ ）。
A 、胰腺细胞 B、肿瘤细胞 C、神经细胞 D、胚胎细胞
2、 为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
讨论一
如果你是这位生物学家，你怎们解释上述数据？你能得出什么结论？
讨论二：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
讨论一：
如果你是这位生物学家，你怎们解释上述数据？你能得出什么结论？ 讨论二：有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。