一. 活动名称：我爱记单词
二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员以及全院学生对英语学习的兴趣；
2.通过参与活动让全体会员以及全院学生学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。
四.活动时间：2011年4月中旬，每半个月（星期六）举办并评选出优胜（团体）及个人且于年终决出最强（团体）及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定）
六.活动人物：面向全院学生
七.策划主办单位：大同大学煤炭工程学院英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.某部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。每月的第一个和第三个星期报名，报名地点为英语协会办公室，宣传部要在这两个星期的星期一及时地把海报张贴出去。（注：可以联系各系团总支学生会帮忙宣传，或者可让各系选派学生来参与这个活动，如每半个月选五名学生来参加，此想法仅供参考）
3.办公室登记参赛人员,并告之活动内容及相关事宜。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（四六级词汇）。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。
8.每部每半个月按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见以及建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。
九.活动内容：单词比赛以及单词课堂
（一）单词比赛
1.赛制：a可分为团体赛与个人赛或者只要个人赛（团体赛可以自由组队或以系组队，每组3人，每场比赛四组；个人赛每场不超过12人，每轮淘汰一半人）
b比赛进行3-4环节，淘汰赛制。（每场比赛环节数怎么分、是什么要看题型有些什么；半月赛、年赛赛制一样但题型要有区别，难度要加大）
2.环节：开心抢答 用心必答 最终对决 （仅供参考）
3.题型：（可能用到的题型，仅供参考，需要大家集思广益）
a单词连线(将所给单词与其释义用线连起来)
例如：单词 释义
EXCHANGE a. to cause physical harm to somebody or to oneself
COUNSEL b. to say that something will happen
INJURE c. to give and receive something in return for something
PREDICT d. to advise somebody
Extend e. the effect or influence that an event,
Regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue
Impact g. to get something that you want through efforts
Assignment h. to express an opinion about something
Obtain I. on the subject in connection with
Comment j. a job which one is given
规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分
（2）近，反义词
例：前面FRONT ——-近义词FORWARD
反义词BEHIND
规则及评分：在一分钟以内进行答题。有五题，一题一分，答错不扣分。
（3）物品猜词 看图说物
例：图片为“书籍”所以英文意思——BOOK
规则及评分：以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
（4）考考记忆力 给出一定数量的单词，3分钟的记忆时间，3分钟的默写时间（汉英都写出），写对一个，加一分，出现拼写错误扣一分）
（5）挑战难度 给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。（或者难度小一些用所给出的单词造句，语句要通顺，连贯） 例； 用STUDENT(学生) SPRING (春天) BAG(包)进行情景对话或即兴表演或造句
(6).猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。
(7).绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。
规则——评委评出最佳游戏者
(8).单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推
规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。
(9).句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
规则——以说出完整句子的为胜
(10).单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。 例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL
规则——一说出最多者胜出
(11).英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛
规则---说出最多者胜出
(12)补全单词：由主持人随机抽取四六级词汇里的单词，去掉两个字母后让选手补全，每人2次机会，答对一次得10分，记住选手得分
(13)3、4、7拼组单词：工作人员给每位选手分发七张带有不同英文字母的卡片，并要求选手们在规定的时间内利用这七个字母组成尽可能多有意义的单词，而且每个单词必须由3、4、7个字母组成。每拼出一个得一分，共进行这两轮比赛。
(具体如何评分，视情况而定，以上评分标准，仅供参考)
（二）单词课堂
1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.学习部干事介绍记忆单词的方法.
相关内容：如何有效率的记单词1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。
（单词课堂、单词比赛应每半个月进行一次，次数不应频繁）
策划人
（根据一些资料整理得出）
一. 活动名称：我爱记单词
二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员以及全院学生对英语学习的兴趣；
2.通过参与活动让全体会员以及全院学生学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。
四.活动时间：2011年4月中旬，每半个月（星期六）举办并评选出优胜（团体）及个人且于年终决出最强（团体）及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定）
六.活动人物：面向全院学生
七.策划主办单位：大同大学煤炭工程学院英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.某部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。每月的第一个和第三个星期报名，报名地点为英语协会办公室，宣传部要在这两个星期的星期一及时地把海报张贴出去。（注：可以联系各系团总支学生会帮忙宣传，或者可让各系选派学生来参与这个活动，如每半个月选五名学生来参加，此想法仅供参考）
3.办公室登记参赛人员,并告之活动内容及相关事宜。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（四六级词汇）。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。
8.每部每半个月按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见以及建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。
九.活动内容：单词比赛以及单词课堂
（一）单词比赛
1.赛制：a可分为团体赛与个人赛或者只要个人赛（团体赛可以自由组队或以系组队，每组3人，每场比赛四组；个人赛每场不超过12人，每轮淘汰一半人）
b比赛进行3-4环节，淘汰赛制。（每场比赛环节数怎么分、是什么要看题型有些什么；半月赛、年赛赛制一样但题型要有区别，难度要加大）
2.环节：开心抢答 用心必答 最终对决 （仅供参考）
3.题型：（可能用到的题型，仅供参考，需要大家集思广益）
a单词连线(将所给单词与其释义用线连起来)
例如：单词 释义
EXCHANGE a. to cause physical harm to somebody or to oneself
COUNSEL b. to say that something will happen
INJURE c. to give and receive something in return for something
PREDICT d. to advise somebody
Extend e. the effect or influence that an event,
Regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue
Impact g. to get something that you want through efforts
Assignment h. to express an opinion about something
Obtain I. on the subject in connection with
Comment j. a job which one is given
规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分
（2）近，反义词
例：前面FRONT ——-近义词FORWARD
反义词BEHIND
规则及评分：在一分钟以内进行答题。有五题，一题一分，答错不扣分。
（3）物品猜词 看图说物
例：图片为“书籍”所以英文意思——BOOK
规则及评分：以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
（4）考考记忆力 给出一定数量的单词，3分钟的记忆时间，3分钟的默写时间（汉英都写出），写对一个，加一分，出现拼写错误扣一分）
（5）挑战难度 给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。（或者难度小一些用所给出的单词造句，语句要通顺，连贯） 例； 用STUDENT(学生) SPRING (春天) BAG(包)进行情景对话或即兴表演或造句
(6).猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。
(7).绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。
规则——评委评出最佳游戏者
(8).单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推
规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。
(9).句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
规则——以说出完整句子的为胜
(10).单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。 例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL
规则——一说出最多者胜出
(11).英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛
规则---说出最多者胜出
(12)补全单词：由主持人随机抽取四六级词汇里的单词，去掉两个字母后让选手补全，每人2次机会，答对一次得10分，记住选手得分
(13)3、4、7拼组单词：工作人员给每位选手分发七张带有不同英文字母的卡片，并要求选手们在规定的时间内利用这七个字母组成尽可能多有意义的单词，而且每个单词必须由3、4、7个字母组成。每拼出一个得一分，共进行这两轮比赛。
(具体如何评分，视情况而定，以上评分标准，仅供参考)
（二）单词课堂
1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.学习部干事介绍记忆单词的方法.
相关内容：如何有效率的记单词1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。
（单词课堂、单词比赛应每半个月进行一次，次数不应频繁）
策划人
（根据一些资料整理得出）