学教学常规 提教学质量
——写在第十八个教学常规月
沾化县大高镇第一中学 李洪岐
第十八个教学常规月活动开展以来，我认真学习《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》等系列文件，自己受益匪浅，教学思想进一步升华，教学观念有所转变。
通过学习，认识到学生学习态度的端正，需要教师的有效指导，更需要学生自己思想的认识提升。这就需要积极改进学生思想品德课教学方法和形式，采用喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。发挥品德课的重要作用。要帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，才能让家长配合我们做好教育教学和班级管理工作。
通过《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》学习，结合实际工作，自己对教学工作有了更加深刻的认识。
1。课堂要做到“仪表端庄，语言规范”。有时候自己碰到那些课堂不认真听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。 2。课堂教学是检验常规的最好的方式。每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。我自己目前的课堂教学情况，
主要问题是：学生厌学，上课根本不听；教师上课缺少诱惑力。针对这一问题，我上课特别注意教学情景的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的兴趣。对于数学学科这一点是特别明显的。数学抽象而有趣，如果让学生只死学知识点，学生会觉得乏而无味。当然这需要教师课前要好备好课，充分调动所有的“课内外的资源”；同时要求教师要不断的学习，多听课，学习他人长处，克服自己的缺点，迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。 3。要及时做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？“教学常规月”活动中，我还积极参加教学研究，认真学习党的教育方针、国家的教育法规政策和现代教育教学理论，学习和研究本学科课程标准，研究学生的心理特征和学习规律，研究教材教法、学生学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨提高教学效益的途径。
总之，“教学常规月”学习活动必将促进我们教育教学工作的顺利开展。当然，要发挥常规月的持久效应，不能把学习及要求仅仅局限于这一个月，而应该持之以恒，才能切实提高活动的效益，长期有效地促进教育教学工作的提升。在以后的教学工作中，我要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。
学教学常规 提教学质量
——写在第十八个教学常规月
沾化县大高镇第一中学 李洪岐
第十八个教学常规月活动开展以来，我认真学习《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》等系列文件，自己受益匪浅，教学思想进一步升华，教学观念有所转变。
通过学习，认识到学生学习态度的端正，需要教师的有效指导，更需要学生自己思想的认识提升。这就需要积极改进学生思想品德课教学方法和形式，采用喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。发挥品德课的重要作用。要帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，才能让家长配合我们做好教育教学和班级管理工作。
通过《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》学习，结合实际工作，自己对教学工作有了更加深刻的认识。
1。课堂要做到“仪表端庄，语言规范”。有时候自己碰到那些课堂不认真听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。 2。课堂教学是检验常规的最好的方式。每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。我自己目前的课堂教学情况，
主要问题是：学生厌学，上课根本不听；教师上课缺少诱惑力。针对这一问题，我上课特别注意教学情景的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的兴趣。对于数学学科这一点是特别明显的。数学抽象而有趣，如果让学生只死学知识点，学生会觉得乏而无味。当然这需要教师课前要好备好课，充分调动所有的“课内外的资源”；同时要求教师要不断的学习，多听课，学习他人长处，克服自己的缺点，迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。 3。要及时做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？“教学常规月”活动中，我还积极参加教学研究，认真学习党的教育方针、国家的教育法规政策和现代教育教学理论，学习和研究本学科课程标准，研究学生的心理特征和学习规律，研究教材教法、学生学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨提高教学效益的途径。
总之，“教学常规月”学习活动必将促进我们教育教学工作的顺利开展。当然，要发挥常规月的持久效应，不能把学习及要求仅仅局限于这一个月，而应该持之以恒，才能切实提高活动的效益，长期有效地促进教育教学工作的提升。在以后的教学工作中，我要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。