(男)鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 (合)登上日光岩眺望 只见云海苍苍 (男)我渴望 (女)我渴望 (合)快快见到你 美丽的基隆港
...............
.
(女)母亲生我在台湾岛
基隆港把我滋养 我紧紧依偎着老水手 听他讲海龙王 (合)那迷人的故事吸引我 他娓娓的话语记心上 (女)我渴望 (男)我渴望 (合)快快见到你 美丽的基隆港
...............
(男)鼓浪屿海波在日夜唱 唱不尽骨肉情长 舀不干海峡的思乡水 思乡水鼓动波浪 (合)思乡思乡啊思乡 鼓浪鼓浪啊鼓浪 (男)我渴望 (女)我渴望
(合)快快见到你 美丽的基隆港 (合)思乡思乡啊思乡
(男)鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 (合)登上日光岩眺望 只见云海苍苍 (男)我渴望 (女)我渴望 (合)快快见到你 美丽的基隆港
...............
.
(女)母亲生我在台湾岛
基隆港把我滋养 我紧紧依偎着老水手 听他讲海龙王 (合)那迷人的故事吸引我 他娓娓的话语记心上 (女)我渴望 (男)我渴望 (合)快快见到你 美丽的基隆港
...............
(男)鼓浪屿海波在日夜唱 唱不尽骨肉情长 舀不干海峡的思乡水 思乡水鼓动波浪 (合)思乡思乡啊思乡 鼓浪鼓浪啊鼓浪 (男)我渴望 (女)我渴望
(合)快快见到你 美丽的基隆港 (合)思乡思乡啊思乡
相关文章
-
鼓浪屿之波备课
[高新区实验中学音乐教研室备课用表] 总课时数: 课题 课型 教学 内容 新授课 课时 <鼓浪屿之波> 1 主备人 郭峻汝 唱歌: <鼓浪屿之波> (一)知识与能力: 学会歌曲<鼓浪屿之波> ,并有感情地 ...查看
-
[鼓浪屿之波]教学设计
<鼓浪屿之波>教学设计 课题 <鼓浪屿之波> 情感 态度价值观 课型 唱歌课 授课人 杜军 创设情境激发学生的情感共鸣,并能通过歌声表达出企盼祖国统一.热爱祖国的 思想感情. 听唱和视唱歌曲,学生能体验.模仿.探究. ...查看
-
七年级音乐教案(正则中学张婷婷)
七子之歌 正则中学 张婷婷 七年级上册音乐教案<七子之歌> 一.教学目标 让学生会演唱<七子之歌>学会相关的乐理知识.理解<七子之歌>中的深厚感情. 二.教学时间 2课时 三.教学过程 第1节课 一.情感 ...查看
-
七年级音乐教案 1
第1课时 一.情感导入与歌曲欣赏体验 1.导入:以轻声的<七子之歌-澳门>的歌曲录音为背景音乐,教师板书或用字幕打出一段格言:―诗人的主要天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民|. 2.提问:这句格言出自哪位诗人?他与歌曲<七子 ...查看
-
如何让你的文章语言优美(讲座三句子)
语不惊人誓不休 ----例谈如何让文章语言优美 厦门市翔安区青少年宫 林淑彬 一篇好的文章不仅要有深刻鲜明的主题,更要有优美的语言文字.语言文字表达的好坏,直接关系到文章质量的高低.唐代伟大诗人杜甫在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼,因而 ...查看
-
鼓浪屿之波 1
鼓浪屿之波 教学目标: 1.知识与技能: 学习并演唱歌曲<鼓浪屿之波>,引导学生用正确的歌唱姿势.积极的歌唱状态.正确的呼吸方法.正确的咬字演唱歌曲. 2.过程与方法: 通过歌曲的介绍.欣赏.分析了解歌曲表达的情感内容,通过声乐 ...查看
-
八年级上音乐教案
<东方之珠>音乐欣赏课教案 (一)教学目标: 1 .通过欣赏<东方之珠>,体验歌曲的内在情感,感受音乐所表现的意境, 并在听辨.学唱.思考.交流.探讨的过程中,理解作品的情感内涵. 2 .主动了解香港的相关历史知识, ...查看
-
迎新年手抄报:新年音乐之旅
新年伊始寒流滚滚,加之节后连续工作,让人感觉疲惫麻木,听几段音乐也许是最好的休息. 去年我曾写过一篇稿子,题目借用了<共和国之恋>中的一句歌词"痛苦幸福我呼唤着你",学生笑我像是写恋情.按说这个年龄谈恋情似乎 ...查看
-
激发情感丰富想象
随着素质教育在校园的不断深入推进,作为素质教育的主阵地,音乐学科以其自身的独特性,在陶冶学生的情趣,增强美学观念,拓展视野,开发智力,培养学生的创造力和想象力方面发挥着巨大的作用,而教师在音乐教学的过程中对学生兴趣的培养.审美能力的提高及创 ...查看