六年级音乐（下册）测试题(卷)
A. 四、三 B. 四、四 C. 四 、二
5. （ ）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情，起伏较大，表 姓名：
一、连线题（满分10分，共5个连线，每个连线2分） 1.请把左侧歌曲与右侧对应的情绪相连接。 《同一首歌 》 悲壮高亢地 《渔舟唱晚》 欢快地 《举杯祝福》 自豪地 《爱我中华》 优美地 《重整河山待后生》 深情地 二、选择题（满分10分，共5小题，每题2分） 1. 《嘎达林海》属于（ ）族民歌。
A. 汉族 B. 维吾尔族 C. 蒙古族 2. 《茉莉花》是哪国民歌？（ ）
A. 加拿大 B.美国 C. 中国 3. 下列属于交响乐的是（ ）
A. 《欢乐颂》 B.《歌声与微笑》 C.《春晓》
4. 《同一首歌》的拍号是4／4表示以（ ）音符为一拍，每小节有（ ）拍。
现感情细腻，音乐结构工整。
A. 长调 B. 短调 C. 劳动号子 三、判断题（满分10分，共5个题，每题2分）
1. 歌曲《爱我中华》是根据古罗马神话中的一个传说改编的。（ 2. 二胡是西洋交响乐器的一种。（ ） 3. 《歌声与微笑》的作曲是谷建芬。（ ） 4. 《阳关三叠》是根据古诗改变而成。（ ）
5. “甜蜜的梦啊谁都不会错过”这段歌词出自歌曲《大中国》。（ 四、创作与表现（70分） 1、创编音乐（满分10分）
要求：以学过的古诗为题，编唱一段歌曲 2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。3、识读乐谱（满分10分）
视唱歌曲《同一首歌》中的谱子。 4、演奏（满分10分）
用键盘演奏一段乐曲
））
六年级音乐（下册）测试题(卷)
A. 四、三 B. 四、四 C. 四 、二
5. （ ）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情，起伏较大，表 姓名：
一、连线题（满分10分，共5个连线，每个连线2分） 1.请把左侧歌曲与右侧对应的情绪相连接。 《同一首歌 》 悲壮高亢地 《渔舟唱晚》 欢快地 《举杯祝福》 自豪地 《爱我中华》 优美地 《重整河山待后生》 深情地 二、选择题（满分10分，共5小题，每题2分） 1. 《嘎达林海》属于（ ）族民歌。
A. 汉族 B. 维吾尔族 C. 蒙古族 2. 《茉莉花》是哪国民歌？（ ）
A. 加拿大 B.美国 C. 中国 3. 下列属于交响乐的是（ ）
A. 《欢乐颂》 B.《歌声与微笑》 C.《春晓》
4. 《同一首歌》的拍号是4／4表示以（ ）音符为一拍，每小节有（ ）拍。
现感情细腻，音乐结构工整。
A. 长调 B. 短调 C. 劳动号子 三、判断题（满分10分，共5个题，每题2分）
1. 歌曲《爱我中华》是根据古罗马神话中的一个传说改编的。（ 2. 二胡是西洋交响乐器的一种。（ ） 3. 《歌声与微笑》的作曲是谷建芬。（ ） 4. 《阳关三叠》是根据古诗改变而成。（ ）
5. “甜蜜的梦啊谁都不会错过”这段歌词出自歌曲《大中国》。（ 四、创作与表现（70分） 1、创编音乐（满分10分）
要求：以学过的古诗为题，编唱一段歌曲 2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。3、识读乐谱（满分10分）
视唱歌曲《同一首歌》中的谱子。 4、演奏（满分10分）
用键盘演奏一段乐曲
））