2010年5月9日，朴初中学信息技术教研组和音乐教研组一行6人赴南京宁海中学初中部进行了为期3天的考察学习。
宁海中学是一所百年名校，学校曾是江苏省首批18所示范中学之一， 1998年被评为国家级示范性高中。办学一百年来，学校人才辈出，校友汪道涵先生、熊向晖先生先后为校题名、题词，学校曾先后获得过中国特色教育项目学校、国家级现代教育技术实验学校、清华大学美术学院生源基地实验学校、江苏省德育先进学校和南京市文明单位等称号。
初进校园，我们就被优美的校园环境所吸引，校园内布局合理，文明整洁，绿树成荫，到处都充满了人文气息。
宁海中学教务主任首先对我们的到来表示了热烈的欢迎，她热情的介绍了宁海中学的一些情况，为我们安排了听课的班级。
随后我们信息技术教研组去听了初二学生的信息技术课，初中学生就学习PS是我们没有想到的，课堂上师生氛围和谐，教学效果很好，课后，我们找他们要了一套南京市的信息技术教材作为教研资料，之后，我们重点考查了他们机房电脑线路的布置，和宁海中学的信息技术老师进行了深入的交流，尤其是学习了他们如何有效地管理好机
房和学校网站,经过交流，我们很受启发，我校教师一致认为他们的一些做法很值得我们学习和借鉴。
音乐组的主要活动是听课和交流，我们听了一节初二年级的音乐课，音乐教室干净整洁，前面有钢琴，多媒体等设备，后面有摆放乐器的橱窗及音乐壁画，雅致而有艺术氛围。给我们印象最深的还是学生的听课和教师的教学，学生安静、井然有序地伴随音乐走进教室，认真积极地配合老师的教学，这是与我校学生最大的区别，另外教师没有因为有我们来听课而事先精心策划课堂教学，这堂课教学目标明确，课前准备充分，渗透着新课改的精神，教学效果良好。课后和该教师进行了交流，深知南京市对艺术教育的重视，全市音乐教师每周二分区集体进行教学交流，教育局不定期到各校进行音乐教学和音乐活动课检查。这一次的参观学习对我们今后的教学会有很大的促进作用。
短短几天的外出参观，不仅开拓了我们的眼界，学习了经验，了解了先进地区信息技术教育和音乐教育的开展情况，为我校今后的信息技术教学和音乐教学工作提供了很好的借鉴；同时也让我们和宁海中学的老师之间加深了了解和交流，通过学习促使我们思考，让我们在不断反思中提高。在以后的工作中我们将更加努力，不断创新，为我校信息技术和音乐教育的发展贡献自己的力量。
2010年5月9日，朴初中学信息技术教研组和音乐教研组一行6人赴南京宁海中学初中部进行了为期3天的考察学习。
宁海中学是一所百年名校，学校曾是江苏省首批18所示范中学之一， 1998年被评为国家级示范性高中。办学一百年来，学校人才辈出，校友汪道涵先生、熊向晖先生先后为校题名、题词，学校曾先后获得过中国特色教育项目学校、国家级现代教育技术实验学校、清华大学美术学院生源基地实验学校、江苏省德育先进学校和南京市文明单位等称号。
初进校园，我们就被优美的校园环境所吸引，校园内布局合理，文明整洁，绿树成荫，到处都充满了人文气息。
宁海中学教务主任首先对我们的到来表示了热烈的欢迎，她热情的介绍了宁海中学的一些情况，为我们安排了听课的班级。
随后我们信息技术教研组去听了初二学生的信息技术课，初中学生就学习PS是我们没有想到的，课堂上师生氛围和谐，教学效果很好，课后，我们找他们要了一套南京市的信息技术教材作为教研资料，之后，我们重点考查了他们机房电脑线路的布置，和宁海中学的信息技术老师进行了深入的交流，尤其是学习了他们如何有效地管理好机
房和学校网站,经过交流，我们很受启发，我校教师一致认为他们的一些做法很值得我们学习和借鉴。
音乐组的主要活动是听课和交流，我们听了一节初二年级的音乐课，音乐教室干净整洁，前面有钢琴，多媒体等设备，后面有摆放乐器的橱窗及音乐壁画，雅致而有艺术氛围。给我们印象最深的还是学生的听课和教师的教学，学生安静、井然有序地伴随音乐走进教室，认真积极地配合老师的教学，这是与我校学生最大的区别，另外教师没有因为有我们来听课而事先精心策划课堂教学，这堂课教学目标明确，课前准备充分，渗透着新课改的精神，教学效果良好。课后和该教师进行了交流，深知南京市对艺术教育的重视，全市音乐教师每周二分区集体进行教学交流，教育局不定期到各校进行音乐教学和音乐活动课检查。这一次的参观学习对我们今后的教学会有很大的促进作用。
短短几天的外出参观，不仅开拓了我们的眼界，学习了经验，了解了先进地区信息技术教育和音乐教育的开展情况，为我校今后的信息技术教学和音乐教学工作提供了很好的借鉴；同时也让我们和宁海中学的老师之间加深了了解和交流，通过学习促使我们思考，让我们在不断反思中提高。在以后的工作中我们将更加努力，不断创新，为我校信息技术和音乐教育的发展贡献自己的力量。