激活农村党员队伍 创新发挥作用载体
――XXX镇发挥农村党员作用主要做法
一、创新背景：
XXX镇有一个党委、一个党总支、30个党支部（其中村党支部18个），全乡党员总数612名，其中：农民党员450名，三老人员92名，无职党员383名。今年以来，乡党委以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，注重发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。针对“三老”人员中工作时间长、经验丰富、政治素质高的优势，为进一步发挥好他们的余热和农村无职党员作用发挥不够明显的问题，从加强教育培训入手，强化措施，完善机制，为农村无职党员和“三老人员”发挥作用搭建平台，进一步拓宽他们发挥作用的途径，让他们在新农村建设的大舞台上，体现他们自身的价值，在“构建和谐社会，创建平安乡村”进程中发挥重要作用。
二、总体思路：
以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，注重发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。从2009年3月开始着手此项工作，4月、5月利用两个月时间进行宣传、教育培训，完善机制。6月、7月两个月时间在6村、7村、12村进行试点，进一步完善各类措施、机制。8月开始在全乡18个村进行全面推广。
三、实施过程：
1、加强对“三老”人员和普通党员的政治理论教育、党性教育。组织开展好民主日活动、村民大会和民主生活会，为他们提供行使民主权利的机会。从解决实际困难入手，有针对性地做好思想政治工作，引导他们自觉履行党员义务，
自觉参与村里的各项工作，发挥他们的余热和作用。
2、村级党组织推荐先锋岗党员，乡党委考察确定人选。
3、设立先锋岗。充分发挥老党员、老干部和普通党员在维护稳定、发展经济的（课外辅导员、宣讲员、调解员、示范员）先锋作用。主要做法是:一是每个村聘请2名“三老”人员或普通党员担任村里改革开放新旧对比的“宣讲员”， 有针对性地向村里的青年进行新旧对比教育和“忆苦思甜”教育，教育广大青年深刻认识到今天幸福生活来之不易，要加倍珍惜今天的美好生活，教育引导广大青年努力学科技、做好人、保稳定、促发展，激发青年遵纪守法、勤劳致富的热情，发挥帮助青年健康成长的“桥梁”、“纽带”作用。二是为全乡8所中小学聘请8名“三老”人员，担任学校课外“辅导员”。经常到学校进行革命历史传统教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高青少年学生们的思想道德素质，发挥关心教育下一代的“辐射”作用。三是每个村聘请3名 “三老”人员或普通党员担任矛盾纠纷调解员。让他们协助坐班村干部开展群众服务，调解村民之间的矛盾纠纷，帮助村委会分担压力，为群众办实事，倡导和引导群众积极健康向上的生活，促进村里的和谐稳定发展，发挥化解群众矛盾纠纷的“协调和解”作用。四是确定一批通过依靠科技勤劳致富的党员担任科技带头致富的示范员。让他们推广宣传示范发展特色养殖、调整产业结构和依靠科技脱贫致富的成功经验，发挥依靠科技带头致富的“传、帮、带”作用。
四、取得成效：
我们通过在3个村进行试点，先锋岗“四员”（课外辅导员、宣讲员、调解员、示范员）作用发挥明显。
1、先锋岗党员通过对学生的革命历史传统教育，使学生进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，不断提高了青少年学生们的思想道德素质。如：
2、先锋岗党员通过向村里的青年进行新旧对比教育和
“忆苦思甜”教育宣传，使广大青年更加努力地学科技、做好人、保稳定、促发展，激发了广大青年遵纪守法、勤劳致富的热情。如：
3、先锋岗党员通过协助坐班村干部开展群众服务，调解村民之间的矛盾纠纷，帮助村委会分担了压力，为群众办实事，倡导和引导群众积极健康向上的生活，促进了村里的和谐稳定发展。如： 2009年5月，7村6组农民吐拉妮莎托合提买提与阿布力克木买提库尔班两家因1亩地的承包权发生了争执，两家互相争吵，这时7村6组的老党员买买提艾合买提得知情况后,立即赶到现场,给他们讲道理，宣传法律法规，耐心细致地做思想工作,经过说服教育,解决了两家之间的矛盾，阿布力克木买提库尔班主动向吐拉妮莎托合提买提道歉，老党员买买提艾合买提的行为受到了其他群众的好评。
4、先锋岗党员加大依靠科技脱贫致富成功经验的宣传、示范、推广力度，带动了一批贫困农牧民在发展特色养殖、调整产业结构等方面脱贫致富。如：6村老党员艾合买提库尔班同志在乡技术员的帮助下，积极发展家禽养殖业，养殖蛋鸡300只，2008年收入5000元。今年在他的带动下，周围的12户群众也发展起了家禽养殖3000只。今年艾合买提库尔班同志带头养殖蛋鸡300只，每天收入100元，去掉成本70元，纯收入30元，一个月900元，一年收入9000元。其他农户也取得了较好的经济效益。
激活农村党员队伍 创新发挥作用载体
――XXX镇发挥农村党员作用主要做法
一、创新背景：
XXX镇有一个党委、一个党总支、30个党支部（其中村党支部18个），全乡党员总数612名，其中：农民党员450名，三老人员92名，无职党员383名。今年以来，乡党委以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，注重发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。针对“三老”人员中工作时间长、经验丰富、政治素质高的优势，为进一步发挥好他们的余热和农村无职党员作用发挥不够明显的问题，从加强教育培训入手，强化措施，完善机制，为农村无职党员和“三老人员”发挥作用搭建平台，进一步拓宽他们发挥作用的途径，让他们在新农村建设的大舞台上，体现他们自身的价值，在“构建和谐社会，创建平安乡村”进程中发挥重要作用。
二、总体思路：
以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，注重发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。从2009年3月开始着手此项工作，4月、5月利用两个月时间进行宣传、教育培训，完善机制。6月、7月两个月时间在6村、7村、12村进行试点，进一步完善各类措施、机制。8月开始在全乡18个村进行全面推广。
三、实施过程：
1、加强对“三老”人员和普通党员的政治理论教育、党性教育。组织开展好民主日活动、村民大会和民主生活会，为他们提供行使民主权利的机会。从解决实际困难入手，有针对性地做好思想政治工作，引导他们自觉履行党员义务，
自觉参与村里的各项工作，发挥他们的余热和作用。
2、村级党组织推荐先锋岗党员，乡党委考察确定人选。
3、设立先锋岗。充分发挥老党员、老干部和普通党员在维护稳定、发展经济的（课外辅导员、宣讲员、调解员、示范员）先锋作用。主要做法是:一是每个村聘请2名“三老”人员或普通党员担任村里改革开放新旧对比的“宣讲员”， 有针对性地向村里的青年进行新旧对比教育和“忆苦思甜”教育，教育广大青年深刻认识到今天幸福生活来之不易，要加倍珍惜今天的美好生活，教育引导广大青年努力学科技、做好人、保稳定、促发展，激发青年遵纪守法、勤劳致富的热情，发挥帮助青年健康成长的“桥梁”、“纽带”作用。二是为全乡8所中小学聘请8名“三老”人员，担任学校课外“辅导员”。经常到学校进行革命历史传统教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高青少年学生们的思想道德素质，发挥关心教育下一代的“辐射”作用。三是每个村聘请3名 “三老”人员或普通党员担任矛盾纠纷调解员。让他们协助坐班村干部开展群众服务，调解村民之间的矛盾纠纷，帮助村委会分担压力，为群众办实事，倡导和引导群众积极健康向上的生活，促进村里的和谐稳定发展，发挥化解群众矛盾纠纷的“协调和解”作用。四是确定一批通过依靠科技勤劳致富的党员担任科技带头致富的示范员。让他们推广宣传示范发展特色养殖、调整产业结构和依靠科技脱贫致富的成功经验，发挥依靠科技带头致富的“传、帮、带”作用。
四、取得成效：
我们通过在3个村进行试点，先锋岗“四员”（课外辅导员、宣讲员、调解员、示范员）作用发挥明显。
1、先锋岗党员通过对学生的革命历史传统教育，使学生进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，不断提高了青少年学生们的思想道德素质。如：
2、先锋岗党员通过向村里的青年进行新旧对比教育和
“忆苦思甜”教育宣传，使广大青年更加努力地学科技、做好人、保稳定、促发展，激发了广大青年遵纪守法、勤劳致富的热情。如：
3、先锋岗党员通过协助坐班村干部开展群众服务，调解村民之间的矛盾纠纷，帮助村委会分担了压力，为群众办实事，倡导和引导群众积极健康向上的生活，促进了村里的和谐稳定发展。如： 2009年5月，7村6组农民吐拉妮莎托合提买提与阿布力克木买提库尔班两家因1亩地的承包权发生了争执，两家互相争吵，这时7村6组的老党员买买提艾合买提得知情况后,立即赶到现场,给他们讲道理，宣传法律法规，耐心细致地做思想工作,经过说服教育,解决了两家之间的矛盾，阿布力克木买提库尔班主动向吐拉妮莎托合提买提道歉，老党员买买提艾合买提的行为受到了其他群众的好评。
4、先锋岗党员加大依靠科技脱贫致富成功经验的宣传、示范、推广力度，带动了一批贫困农牧民在发展特色养殖、调整产业结构等方面脱贫致富。如：6村老党员艾合买提库尔班同志在乡技术员的帮助下，积极发展家禽养殖业，养殖蛋鸡300只，2008年收入5000元。今年在他的带动下，周围的12户群众也发展起了家禽养殖3000只。今年艾合买提库尔班同志带头养殖蛋鸡300只，每天收入100元，去掉成本70元，纯收入30元，一个月900元，一年收入9000元。其他农户也取得了较好的经济效益。