细胞中的糖类
一、教学内容与学情分析
细胞中的糖类部分是比较容易的一节。主要让学生联系生活实际怎样深刻记住相关的内容。
二、教学目标 1.知识与技能
(1)概述糖类的种类和作用。 (2)认识动植物细胞中的糖类。 2.过程与方法
(1)尝试进行自主学习。
(2)运用生物学知识理解生活中一些实际问题。 3.情感态度与价值观
(3)养成健康的生活方式和习惯。
三、教学重、难点
重点:糖类的分类及其作用 难点:多糖的种类
四、教学策略
实例分析:让学生认识到教材知识源于生活实际 概念图比较:利用分类比较,把握重点、突破难点;
六、板书设计:
2.4 细胞中的糖类
一、糖类
1、功能:细胞中主要的能源物质。
2、糖类——碳水化合物,大部分糖符合通式:Cn(H2O)m 3、组成元素:C H O
4、糖的分类:单糖、二糖、多糖
细胞中的糖类
一、教学内容与学情分析
细胞中的糖类部分是比较容易的一节。主要让学生联系生活实际怎样深刻记住相关的内容。
二、教学目标 1.知识与技能
(1)概述糖类的种类和作用。 (2)认识动植物细胞中的糖类。 2.过程与方法
(1)尝试进行自主学习。
(2)运用生物学知识理解生活中一些实际问题。 3.情感态度与价值观
(3)养成健康的生活方式和习惯。
三、教学重、难点
重点:糖类的分类及其作用 难点:多糖的种类
四、教学策略
实例分析:让学生认识到教材知识源于生活实际 概念图比较:利用分类比较,把握重点、突破难点;
六、板书设计:
2.4 细胞中的糖类
一、糖类
1、功能:细胞中主要的能源物质。
2、糖类——碳水化合物,大部分糖符合通式:Cn(H2O)m 3、组成元素:C H O
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