谈高校 网络 中心 队伍建设之重要性
卢盛继 （ 农业大学高 沈阳 等职业技术学院）
摘 要 ： 这个 信 息 技 术 迅 猛 发 展 的时 代 里 ， 们 伸 手 即 可触 摸 到 网 络 的 信 息 化 网 站 的 建设 和 维 护 不 是 一两 个 人 能 完 成 的 ， 需 要 策划 人 员 、 在 我 它
存在， 而高校的网络工作 队伍 的建设对学校的发展起着尤 为重要的作用。 网 美 工 、 序 师 等 各 类专 业 人 员 的通 力 配 合 才 能 实现 。 校 应 该 重视 和 程 学 络在对外窗 口、 内部信 息传递 、 网络教学、 辅助管理等诸 多方面起到 的作用是 加 强 网 站 建设 的技 术 力 量 ， 网站 内容 建 设 是一 项 长 期 、 作 量 庞 大而 工 不 言 而喻 的 ， 以建 立 一支 强 大 的 网络 工 作 队 伍是 十 分 必要 的。 本 文 以 网站 且 涉 及 专业 知 识 广 泛 的工 作 ，应 充 分重 视 人 才 的 引进 工 作 和 技术 交 所
建 设 为例 阐述 网 络 中 心 队伍 建 设 的重 要 性 。 关 键 词 ： 络 工作 队伍 网站 建 设 网
目前 ， 园信 息 化和 数字 校 园 的建 设 发展 很 快 ， 校 学校 的信 息 网 络 于网络工作 队伍 的水平和敬业精神 ， 为了使学校管理 现代化 ， 图书馆 中 心 承 担 了大 量 的信 息 化 系统 开 发 和 维 护 以 及 网络 基 础 建 设 等 任 电子化， 教学科研信息化提供快捷 ， 方便 ， 高质的服务 ， 必须建立好校 务 。学 校 的 教 学 、 科研 、 管理 和 各 项服 务 正 朝 着 集成 化 、 网络 化 、 能 智 园网络 的管理 队伍。网络管理人员需要不断的对 自身和校内用户 的 化 的 方 向发 展 ，各 个 学 校 建 设 自 已的 网络 工 作 队伍 并 成 立 信 息 网 络 计 算机 知识提高进行定期培训 ， 只有针对 网络技术不断发展 ， 经常性 中心己是大势所趋 ， 刻不容缓。对于大部 分高校来说 ， 信息网络中心 的 给 用 户 以恰 当 的培 训 ，才能 充 分 提 高 我们 的服 务 质 量 并减 少我 们 是 ｌ 设和 维 护 的实体 单 位 。 Ｔ建 的 维 护 工作 量 。 网络中心队伍 的建立和健全是 由它的特殊角色来决定。 网站管理是一项长期 、 复杂而专业性很强的工作 ， 没有网络管理 我 认 为第 一个 角 色 应该 是 “ 务 员 ” 网络 中心 是 为 全校 教 学 、 通 才 ， 服 ， 科 即是有 ， 也不会样样 精 ， 如何建设 与管理 好高校网站是一个 系 研、 公、 办 生活 提 供 网络和 基 本应 用 服 务 的 单位 。 于 这 一 点 ， 有 的 统 工 程 。 要 高校 领 导 及 各 部 门 的 重视 与支 持 ， 要 加 大 对校 园 网建 对 所 需 需 网络 中 心 主
任 都 有 共 识 ； 网络 中 心 第 二个 角 色 是 “ 设 者 ”网 络 中 心 建 ， 设 的人 力、 力 的投 入 。 要 建 立 一套 行 之 有 效 的 建设 与管 理 制度 ， 物 要 承 担 了网 络 系 统 、 字 化 校 园 、 息 化 系 统 的 规 划 、 施 、 设 任 务 ： 从 网站规划开始抓起 ，要加强 网络工作 队伍建设使高校 网站在各个 数 信 实 建 第 三 个 角 色 是 “ 修 工 ” 网络 中 心 负 责 网 络 系 统 和 信 息 化 系统 的 维 方面发挥其应有的作 用，只有这样才能使高校投入巨资建成 的校 园 维 ， 护 任 务 ； 四个 角 色是 “ 第 设计 师 ”很 多 高校 的 网络 中心 负 责 为 学 校 网 ， 网能够最大限度 地发挥作用 ，促进校园网在教学及管理 方面 的全面 络 建 设 、 息 化 、 字 化 的 规 划 和 决 策 提 供 技 术 支 持 ： 五 个 角 色是 应 用 。 信 数 第 “ 科研 人 员 ” 因 为 Ｉ 术 日新 月 异 ， ， Ｔ技 网络 中心 的人 员 ， 必须 在 技 术上 虽 然 网 络 建 设和 网络 管 理 机 制技 术 的应 用 处 于成 长 阶段 ，特 别 与时俱进 ， 掌握计算机网络、 校园信息化的最新技术。 是校园 网如何进行有效全面管理还缺 乏成功的经验 ，本 文以网站建 网络 中心 充 当 了众 多 的角 色 ， 论 哪 一 种 角 色 ， 络 中 心始 终 处 设 的重 要 性 为例 阐述 建 立 和 健 全 一支 网络 工 作 队伍 的 必要 性 和 紧 迫 无 网 于 技 术和 应 用 的 第 一线 ； 论哪 一 种 角 色 ， 不 是 哪 一 个人 所 能 完 成 性 ， 无 都 由于 篇 幅 有 限 ， 对 于 校 园 建设 的具 体 细 节 有待 于 进 一 步 的和 大 针 的 ： 论 哪 一种 角 色 ， 无 网络 中 心 的 技术 人 员都 是 实 干 家 。 家 探讨 和研 究。 下面 以网 站 建设 为例 强 调 建 立一 支 强 大 的 网 络 工作 队伍 的重 要 参考文献： 性。 高校 网 站 建设 是 学 校 的 一 个 形 象标 志 ， 一个 不 断 完 善 ， 化 的 是 优 过程 ， 时对 于 学 校 的 建设 和 发 展 起 着 重 要 的作 用 和 影 Ⅱ 。 个 好 的 同 向一
（ 上接 第 ２ １页 ） ０
…《 高校职能部 门网站建设之我见》中央民族 大学 校报 第 ２ ９期 Ｉ《 ２ 中国教育 网络》 ０ ０年 ５月刊． 】 ． １ ２ 【】高等 院校校 园网》武汉工业大学出版社 ．９ ６年 ８月． ３《 １９
流工作 ， 同时针对网站 管理人员进修定期培训 ， 不断提高他们的专业 技 能 。 靠 一 两 个 专业 人 员是 远 远 不够 的 。 站 的应 用 效 益 主 要取 决 单 网
但 人 力 资 源 管理 水 平 的提 升 是 个 系统 的 工 程 ， 可 一 蹴 而 就
， 不 高能低” 。激励及薪酬改革 总体原则是突出以教学 为中心 ， 岗位设 在 以 置和 岗位系数、 职务（ 称） 职 津贴 分值 的确定上 明确 向教学科研 第一 笔 者 建 议 高职 院 校 应 以人 才 队 伍 建 设 为 中 心 ， 团 队 建 设 为 龙 头 ， 线倾 斜 。 规范招 聘程序 ， 强化 内部和 外部培 训 ， 实落实激励 和考 核机制 ， 切 ２７ 对 教 师进 行职 业 生涯 规 划 辅 导 ＿ 努 力 营 造 人 才 队 伍 建 设 的 良好 制 度 和 政 策 环 境 ， 促 进 高 职 教 育 的 高职 院校 应 通 过 不 间 断地 对 教 师进 行 相 对 系统 、全 面 的职 业 生 可 持 续 发 展 。 涯 辅 导 ， 据 教 师 的兴 趣 、 好 、 根 爱 个性 心理 倾 向 ， 教 师一 道 探讨 其职 与 由于 受 到时 间 、 力 、 力 、 费 及 被 调 研 学校 的 数 据 采 集 等 主 精 能 经 业生涯规划， 形成 技术 能 力 型 、 理 能 力 型 、 全 型 、 管 安 自主 型 和 创 造 型 客 观 条 件 的 限制 ， 以及 选 题 的 敏感 性 等 原 因 ， 得 本 研 究 不 可避 免 的 使 等 有 针 对性 的职 业 定位 ， 为 教 师提 供 定 期 的业 绩 反馈 ， 教 师 安排 存 在 着 一 些 欠缺 及 有待 完 善 之 处 。 恳 地 希 望 各位 老 师、 家进 行 批 并 为 诚 专 发展机会并支持教师的发展计划 ， 大程度地激励教师。 最 最终营造一 评 指 正 ， 提供 更 多的 意 见 和 建 议 ， 以让 自己在 今 后 的 工作 和 研 究 中 逐 种 真 正重 视 人 才 、 重 人 才 的 制度 环 境 ， 尊 使每 一位 教 师都 能 意 识 到职 步加 以修改和完善。 参考文献 ： 业发展的道路其实很宽 ，对 自己有一个理性 的自我认识和 清晰的 自 … 王 玉 翠 ． 建 高 职 院 校 教 师人 力 资 源 管 理 研 究 【】 津 ： 津 大 学 ， 新 Ｄ天 天 我 定位 ， 而 合理 规 划 人 生 ， 之 有 机 会 获得 成 就 感 和 自我 实 现感 。 从 使
２０ ０ ５年 ４月 ． ３ 结束 语 ［】 ２陈亚莉． 教师绩效考评 的作用与偏差思考【】 Ｊ． 师资培训研究 ，０ ３年 ３ ２０ 我 国加 入 了世界 贸易 组 织 后 经 济结 构 产 业 结 构 的调 整和 中 国一
东 盟 自由 贸 易 区成 立 ， 需 大 批 高 素 质 、 用 型 人 才 ， 职 教 育 正 面 急 实 高 【】 ３李勇胜． 高职学院的人力资源开发与管理研究【 ． Ｍ Ｄ】 成都： 西南财经 大 临着 前 所 未 有 的发 展 机 遇 。 与 此 同 时 ， 但 高标 准 的人 才 培养 目标 又 使 学 ，０ ４年 ９月 ． ２０ 高职教育及其教师素质面临严 峻的挑战。人力资源的现状是制约高 【】 建强， ４吴
徐晖． 高职院校人 力资源管理 与实践研究【 ． 京： Ｍ】 北 科学与管 职 教 育 发 展 的 一个 主 要 因素 。 所 以人 力 资 源 的培 育和 人 力 资源 管 理 理 ，０ ６年 ４月 ． ２０ 水平 的提 高迫 在 眉 睫 。 为此 ， 者 分析 高 职 院 校 人 力 资 源管 理 方面 存 笔 【】 ５张德 论激励在教师管理中的作用 【］ Ｊ． 中国高教研 究，０ ２年 １ ２０ ２月． 在 的问题及原 因， 在此基础上 ， 结合 实际情 况， 研究 改进人 力资源管 【】 ６金福 ， 王前． 人力资源管理研 究的新发展 一智力资源管理研 究 ． 中国
理 的对 策 。
软 科 学 ，０ ５年 １月 ２０
月．
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谈高校 网络 中心 队伍建设之重要性
卢盛继 （ 农业大学高 沈阳 等职业技术学院）
摘 要 ： 这个 信 息 技 术 迅 猛 发 展 的时 代 里 ， 们 伸 手 即 可触 摸 到 网 络 的 信 息 化 网 站 的 建设 和 维 护 不 是 一两 个 人 能 完 成 的 ， 需 要 策划 人 员 、 在 我 它
存在， 而高校的网络工作 队伍 的建设对学校的发展起着尤 为重要的作用。 网 美 工 、 序 师 等 各 类专 业 人 员 的通 力 配 合 才 能 实现 。 校 应 该 重视 和 程 学 络在对外窗 口、 内部信 息传递 、 网络教学、 辅助管理等诸 多方面起到 的作用是 加 强 网 站 建设 的技 术 力 量 ， 网站 内容 建 设 是一 项 长 期 、 作 量 庞 大而 工 不 言 而喻 的 ， 以建 立 一支 强 大 的 网络 工 作 队 伍是 十 分 必要 的。 本 文 以 网站 且 涉 及 专业 知 识 广 泛 的工 作 ，应 充 分重 视 人 才 的 引进 工 作 和 技术 交 所
建 设 为例 阐述 网 络 中 心 队伍 建 设 的重 要 性 。 关 键 词 ： 络 工作 队伍 网站 建 设 网
目前 ， 园信 息 化和 数字 校 园 的建 设 发展 很 快 ， 校 学校 的信 息 网 络 于网络工作 队伍 的水平和敬业精神 ， 为了使学校管理 现代化 ， 图书馆 中 心 承 担 了大 量 的信 息 化 系统 开 发 和 维 护 以 及 网络 基 础 建 设 等 任 电子化， 教学科研信息化提供快捷 ， 方便 ， 高质的服务 ， 必须建立好校 务 。学 校 的 教 学 、 科研 、 管理 和 各 项服 务 正 朝 着 集成 化 、 网络 化 、 能 智 园网络 的管理 队伍。网络管理人员需要不断的对 自身和校内用户 的 化 的 方 向发 展 ，各 个 学 校 建 设 自 已的 网络 工 作 队伍 并 成 立 信 息 网 络 计 算机 知识提高进行定期培训 ， 只有针对 网络技术不断发展 ， 经常性 中心己是大势所趋 ， 刻不容缓。对于大部 分高校来说 ， 信息网络中心 的 给 用 户 以恰 当 的培 训 ，才能 充 分 提 高 我们 的服 务 质 量 并减 少我 们 是 ｌ 设和 维 护 的实体 单 位 。 Ｔ建 的 维 护 工作 量 。 网络中心队伍 的建立和健全是 由它的特殊角色来决定。 网站管理是一项长期 、 复杂而专业性很强的工作 ， 没有网络管理 我 认 为第 一个 角 色 应该 是 “ 务 员 ” 网络 中心 是 为 全校 教 学 、 通 才 ， 服 ， 科 即是有 ， 也不会样样 精 ， 如何建设 与管理 好高校网站是一个 系 研、 公、 办 生活 提 供 网络和 基 本应 用 服 务 的 单位 。 于 这 一 点 ， 有 的 统 工 程 。 要 高校 领 导 及 各 部 门 的 重视 与支 持 ， 要 加 大 对校 园 网建 对 所 需 需 网络 中 心 主
任 都 有 共 识 ； 网络 中 心 第 二个 角 色 是 “ 设 者 ”网 络 中 心 建 ， 设 的人 力、 力 的投 入 。 要 建 立 一套 行 之 有 效 的 建设 与管 理 制度 ， 物 要 承 担 了网 络 系 统 、 字 化 校 园 、 息 化 系 统 的 规 划 、 施 、 设 任 务 ： 从 网站规划开始抓起 ，要加强 网络工作 队伍建设使高校 网站在各个 数 信 实 建 第 三 个 角 色 是 “ 修 工 ” 网络 中 心 负 责 网 络 系 统 和 信 息 化 系统 的 维 方面发挥其应有的作 用，只有这样才能使高校投入巨资建成 的校 园 维 ， 护 任 务 ； 四个 角 色是 “ 第 设计 师 ”很 多 高校 的 网络 中心 负 责 为 学 校 网 ， 网能够最大限度 地发挥作用 ，促进校园网在教学及管理 方面 的全面 络 建 设 、 息 化 、 字 化 的 规 划 和 决 策 提 供 技 术 支 持 ： 五 个 角 色是 应 用 。 信 数 第 “ 科研 人 员 ” 因 为 Ｉ 术 日新 月 异 ， ， Ｔ技 网络 中心 的人 员 ， 必须 在 技 术上 虽 然 网 络 建 设和 网络 管 理 机 制技 术 的应 用 处 于成 长 阶段 ，特 别 与时俱进 ， 掌握计算机网络、 校园信息化的最新技术。 是校园 网如何进行有效全面管理还缺 乏成功的经验 ，本 文以网站建 网络 中心 充 当 了众 多 的角 色 ， 论 哪 一 种 角 色 ， 络 中 心始 终 处 设 的重 要 性 为例 阐述 建 立 和 健 全 一支 网络 工 作 队伍 的 必要 性 和 紧 迫 无 网 于 技 术和 应 用 的 第 一线 ； 论哪 一 种 角 色 ， 不 是 哪 一 个人 所 能 完 成 性 ， 无 都 由于 篇 幅 有 限 ， 对 于 校 园 建设 的具 体 细 节 有待 于 进 一 步 的和 大 针 的 ： 论 哪 一种 角 色 ， 无 网络 中 心 的 技术 人 员都 是 实 干 家 。 家 探讨 和研 究。 下面 以网 站 建设 为例 强 调 建 立一 支 强 大 的 网 络 工作 队伍 的重 要 参考文献： 性。 高校 网 站 建设 是 学 校 的 一 个 形 象标 志 ， 一个 不 断 完 善 ， 化 的 是 优 过程 ， 时对 于 学 校 的 建设 和 发 展 起 着 重 要 的作 用 和 影 Ⅱ 。 个 好 的 同 向一
（ 上接 第 ２ １页 ） ０
…《 高校职能部 门网站建设之我见》中央民族 大学 校报 第 ２ ９期 Ｉ《 ２ 中国教育 网络》 ０ ０年 ５月刊． 】 ． １ ２ 【】高等 院校校 园网》武汉工业大学出版社 ．９ ６年 ８月． ３《 １９
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但 人 力 资 源 管理 水 平 的提 升 是 个 系统 的 工 程 ， 可 一 蹴 而 就
， 不 高能低” 。激励及薪酬改革 总体原则是突出以教学 为中心 ， 岗位设 在 以 置和 岗位系数、 职务（ 称） 职 津贴 分值 的确定上 明确 向教学科研 第一 笔 者 建 议 高职 院 校 应 以人 才 队 伍 建 设 为 中 心 ， 团 队 建 设 为 龙 头 ， 线倾 斜 。 规范招 聘程序 ， 强化 内部和 外部培 训 ， 实落实激励 和考 核机制 ， 切 ２７ 对 教 师进 行职 业 生涯 规 划 辅 导 ＿ 努 力 营 造 人 才 队 伍 建 设 的 良好 制 度 和 政 策 环 境 ， 促 进 高 职 教 育 的 高职 院校 应 通 过 不 间 断地 对 教 师进 行 相 对 系统 、全 面 的职 业 生 可 持 续 发 展 。 涯 辅 导 ， 据 教 师 的兴 趣 、 好 、 根 爱 个性 心理 倾 向 ， 教 师一 道 探讨 其职 与 由于 受 到时 间 、 力 、 力 、 费 及 被 调 研 学校 的 数 据 采 集 等 主 精 能 经 业生涯规划， 形成 技术 能 力 型 、 理 能 力 型 、 全 型 、 管 安 自主 型 和 创 造 型 客 观 条 件 的 限制 ， 以及 选 题 的 敏感 性 等 原 因 ， 得 本 研 究 不 可避 免 的 使 等 有 针 对性 的职 业 定位 ， 为 教 师提 供 定 期 的业 绩 反馈 ， 教 师 安排 存 在 着 一 些 欠缺 及 有待 完 善 之 处 。 恳 地 希 望 各位 老 师、 家进 行 批 并 为 诚 专 发展机会并支持教师的发展计划 ， 大程度地激励教师。 最 最终营造一 评 指 正 ， 提供 更 多的 意 见 和 建 议 ， 以让 自己在 今 后 的 工作 和 研 究 中 逐 种 真 正重 视 人 才 、 重 人 才 的 制度 环 境 ， 尊 使每 一位 教 师都 能 意 识 到职 步加 以修改和完善。 参考文献 ： 业发展的道路其实很宽 ，对 自己有一个理性 的自我认识和 清晰的 自 … 王 玉 翠 ． 建 高 职 院 校 教 师人 力 资 源 管 理 研 究 【】 津 ： 津 大 学 ， 新 Ｄ天 天 我 定位 ， 而 合理 规 划 人 生 ， 之 有 机 会 获得 成 就 感 和 自我 实 现感 。 从 使
２０ ０ ５年 ４月 ． ３ 结束 语 ［】 ２陈亚莉． 教师绩效考评 的作用与偏差思考【】 Ｊ． 师资培训研究 ，０ ３年 ３ ２０ 我 国加 入 了世界 贸易 组 织 后 经 济结 构 产 业 结 构 的调 整和 中 国一
东 盟 自由 贸 易 区成 立 ， 需 大 批 高 素 质 、 用 型 人 才 ， 职 教 育 正 面 急 实 高 【】 ３李勇胜． 高职学院的人力资源开发与管理研究【 ． Ｍ Ｄ】 成都： 西南财经 大 临着 前 所 未 有 的发 展 机 遇 。 与 此 同 时 ， 但 高标 准 的人 才 培养 目标 又 使 学 ，０ ４年 ９月 ． ２０ 高职教育及其教师素质面临严 峻的挑战。人力资源的现状是制约高 【】 建强， ４吴
徐晖． 高职院校人 力资源管理 与实践研究【 ． 京： Ｍ】 北 科学与管 职 教 育 发 展 的 一个 主 要 因素 。 所 以人 力 资 源 的培 育和 人 力 资源 管 理 理 ，０ ６年 ４月 ． ２０ 水平 的提 高迫 在 眉 睫 。 为此 ， 者 分析 高 职 院 校 人 力 资 源管 理 方面 存 笔 【】 ５张德 论激励在教师管理中的作用 【］ Ｊ． 中国高教研 究，０ ２年 １ ２０ ２月． 在 的问题及原 因， 在此基础上 ， 结合 实际情 况， 研究 改进人 力资源管 【】 ６金福 ， 王前． 人力资源管理研 究的新发展 一智力资源管理研 究 ． 中国
理 的对 策 。
软 科 学 ，０ ５年 １月 ２０
月．
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