《钠的重要化合物》教学反思
钠的重要化合物一节是高中化学第一节系统学习元素化合物内容，其中的过氧化钠中氧特殊的化合价及其变化使过氧化钠成为落实前面学习氧化还原理论等知识的载体，在考试中对它的考察也比较多，因此，它的教学成为中学化学中的一个重点。
在这一节中，我采用了对比的方法学习钠的氧化物，将氧化钙与氧化钠放在一块，通过氧化钙性质的复习引出氧化钠的性质，达到复习旧知引出新知的目的；再通过将过氧化钠与氧化钠组成上的对比，推测其性质，再通过实验加以验证。增强学生对理论知识的应用。可以说，通过这种教学方式，起到了比较良好的效果，学生对这部分的印象比较深刻。
不足的是，课上对上节知识的复习过多，从一定程度上冲淡了本节课的主题。再者，对课件中视频的合理应用是我们应该在以后的教学中应注意的一个问题，在我们备课中应有选择地对手中的资料加以利用。
相信，只要我们不断地反思我们的教学，就会取得越来越好的教学效果。
《钠的重要化合物》教学反思
钠的重要化合物一节是高中化学第一节系统学习元素化合物内容，其中的过氧化钠中氧特殊的化合价及其变化使过氧化钠成为落实前面学习氧化还原理论等知识的载体，在考试中对它的考察也比较多，因此，它的教学成为中学化学中的一个重点。
在这一节中，我采用了对比的方法学习钠的氧化物，将氧化钙与氧化钠放在一块，通过氧化钙性质的复习引出氧化钠的性质，达到复习旧知引出新知的目的；再通过将过氧化钠与氧化钠组成上的对比，推测其性质，再通过实验加以验证。增强学生对理论知识的应用。可以说，通过这种教学方式，起到了比较良好的效果，学生对这部分的印象比较深刻。
不足的是，课上对上节知识的复习过多，从一定程度上冲淡了本节课的主题。再者，对课件中视频的合理应用是我们应该在以后的教学中应注意的一个问题，在我们备课中应有选择地对手中的资料加以利用。
相信，只要我们不断地反思我们的教学，就会取得越来越好的教学效果。
相关文章
-
初中化学各单元教学反思汇总
教 学 反 思 反思一. <化学使世界变得更加绚丽多彩>一课的教学反思 良好的开端是成功的一半,做为与学生见面的第一堂课,往往牵动学生的心.<化学使世界变得更加绚丽多彩>是九年级化学第一单元课题一的内容,即绪言,可以 ...查看
-
关于[氧化还原反应]课堂教学的点滴反思
理斟 讲笠 / 佃 关于< 氧化还原反应> 课堂教学 的点滴反思 丈 7 杨丽 芳 的成功都有一个很 重要 的原 因 ,那就是凡 事都爱 问个 为什 [ 摘 要] 在反应 中得 氧或 失氧 的反应就是 氧化还原反 应. 现在 转 ...查看
-
初中化学概念教学的几点反思
初中化学概念教学的几点反思 化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义.原理.反应规律等.其中每一个字.词.每一句话.每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性. 在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而 ...查看
-
乙醛教学设计-张春玲
选修五第三章 第二节 北京顺义区杨镇一中 张春玲 乙醛教学设计 选修五第三章 第二节 乙醛教学设计 张春玲 北京市顺义区杨镇一中 101309 一.指导思想与理论依据 醛是有机化合物中一类重要的衍生物.由于醛基的活泼性,醛可以发生多种化学反 ...查看
-
初中化学"物质构成的奥秘"教学反思性总结
初中化学"物质构成的奥秘"教学反思性总结 "物质构成的奥秘"包括4个课题,这些课题所涉及的内容在初中化学课程中占有重要的基础地位,可以再实现课程目标中发挥很好的教育教学功能.针对"物质构成的 ...查看
-
教学设计教案
课题:第一节 空气的成分 ★ 教学目标 1.通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成,学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法. 2.结合社会生活了解空气是一种重要的资源. 3.过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日 ...查看
-
高一期中考试总结与反思
高一化学期中考试总结与反思 高一期中考试按计划已圆满地结束了.从考试的结果看,考试前让学生做的一些事情都或多或少有了一定的效果.现将考前考后的一些做法做一小结,以便以后教学中参考. (1)考试的内容: 本次考试主要考查内容为高中化学必修2第 ...查看
-
辅导班工作计划
高三化学培尖计划 化学组 杨罕恩 高三化学总复习的主要目的应该是,帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类.整理.加工,使之规律化.网络化:对知识点.考点.热点进行思考.总结.处理.从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用 ...查看
-
水的组成1
<水的组成>教学设计(一) 陈善安 教学目标 1.认识水的组成. 2.了解单质.化合物的区别. 3.进一步理解化学变化的实质. 教学过程 (一) 设置问题情景,导入新课 [投影]水景风光.农业灌溉.工业用水及水运交通的照片. 师 ...查看