娃娃班2009学年第二学期计划（托班）
（2010.2~2010.7）
一、指导思想：
以幼儿发展为本，注重幼儿的个性差异，“保教结合”促使每个幼儿发展。
二、班级情况分析：
我们娃娃班是本学期新开设的班级，幼儿都是从3月份后陆续入园的，目前班级幼儿12名，年龄在19~30个月之间，其中男生：5名，女生：7名。有8名幼儿是3月份入园的，其他4名幼儿都是本月陆续入园的。由于幼儿年龄较小，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以，我们首先要为孩子创设一个轻松、快乐的环境，让他们能够慢慢适应，从而喜欢上幼儿园。
三、具体工作及措施：
（一）生活方面：
1.培养幼儿喜欢上幼儿园：
措施：
（1）带幼儿参观我们的幼儿园，通过幼儿园各种丰富的玩具，吸引幼儿，让他们能够喜欢幼儿园。
（2）通过抱一抱、亲一亲，陪伴幼儿一起玩游戏，消除他们对老师、阿姨的陌生感，让幼儿尽快熟悉和喜欢老师。
2.培养一日常规：
措施：
（1）通过儿歌形式来让幼儿学会能在老师的帮助下正确洗手。
（2）看标记来确认自己的小杯子、小椅子。
（3）在老师的提醒下，能自己拿水杯喝水。
（4）通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。
（5）保持良好的午睡习惯。
（6）通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢。
（7）鼓励幼儿能用语言表达自己的需要，如：要喝水、要小便等。
（二）学习方面：
针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。 措施：
（1）通过游戏形式吸引幼儿参与小集体活动。
（2）通过主题活动来让幼儿获取知识。
（3）会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事，促进幼儿语言发展。
（4）通过各种运动游戏，促进幼儿动作发展。
（三）家长工作：
（1）通过每天的“家园联系册”反馈，向家长及时介绍幼儿在园的情况及学习内容。
（2）做好对不来幼儿的家访工作，及时了解幼儿的每天情况。
（3）对个别特殊幼儿的家长进行随时互相交流，以便家园同步。
（4）让家长积极配合幼儿园的班级工作。
四、月工作安排：
二月份：
创设适合托中班的娃娃班环境
三月份：
1.稳定幼儿情绪，做好家园工作。
2.三八节活动
3.做好一系列常规工作
四月份：
1.继续稳定新生幼儿情绪。
2.培养幼儿的一日常规。
3.“亲子春游”活动。
五月份：
1.进行生活活动的进一步培养。
2.向家长开放半日活动。
六月份：
1.开展“庆六一”活动。
2.进行生活能力的进一步培养。
七月份：
1.好夏令营活动。
2.做好幼儿的防暑降温工作。
3.好班级小结工作。
娃娃班2009学年第二学期计划（托班）
（2010.2~2010.7）
一、指导思想：
以幼儿发展为本，注重幼儿的个性差异，“保教结合”促使每个幼儿发展。
二、班级情况分析：
我们娃娃班是本学期新开设的班级，幼儿都是从3月份后陆续入园的，目前班级幼儿12名，年龄在19~30个月之间，其中男生：5名，女生：7名。有8名幼儿是3月份入园的，其他4名幼儿都是本月陆续入园的。由于幼儿年龄较小，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以，我们首先要为孩子创设一个轻松、快乐的环境，让他们能够慢慢适应，从而喜欢上幼儿园。
三、具体工作及措施：
（一）生活方面：
1.培养幼儿喜欢上幼儿园：
措施：
（1）带幼儿参观我们的幼儿园，通过幼儿园各种丰富的玩具，吸引幼儿，让他们能够喜欢幼儿园。
（2）通过抱一抱、亲一亲，陪伴幼儿一起玩游戏，消除他们对老师、阿姨的陌生感，让幼儿尽快熟悉和喜欢老师。
2.培养一日常规：
措施：
（1）通过儿歌形式来让幼儿学会能在老师的帮助下正确洗手。
（2）看标记来确认自己的小杯子、小椅子。
（3）在老师的提醒下，能自己拿水杯喝水。
（4）通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。
（5）保持良好的午睡习惯。
（6）通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢。
（7）鼓励幼儿能用语言表达自己的需要，如：要喝水、要小便等。
（二）学习方面：
针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。 措施：
（1）通过游戏形式吸引幼儿参与小集体活动。
（2）通过主题活动来让幼儿获取知识。
（3）会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事，促进幼儿语言发展。
（4）通过各种运动游戏，促进幼儿动作发展。
（三）家长工作：
（1）通过每天的“家园联系册”反馈，向家长及时介绍幼儿在园的情况及学习内容。
（2）做好对不来幼儿的家访工作，及时了解幼儿的每天情况。
（3）对个别特殊幼儿的家长进行随时互相交流，以便家园同步。
（4）让家长积极配合幼儿园的班级工作。
四、月工作安排：
二月份：
创设适合托中班的娃娃班环境
三月份：
1.稳定幼儿情绪，做好家园工作。
2.三八节活动
3.做好一系列常规工作
四月份：
1.继续稳定新生幼儿情绪。
2.培养幼儿的一日常规。
3.“亲子春游”活动。
五月份：
1.进行生活活动的进一步培养。
2.向家长开放半日活动。
六月份：
1.开展“庆六一”活动。
2.进行生活能力的进一步培养。
七月份：
1.好夏令营活动。
2.做好幼儿的防暑降温工作。
3.好班级小结工作。