第 1 题：单选题:
根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是( )的作用。
A．社会建设 B．经济建设 C．文化建设 D．政治建设
第 2 题：单选题:
我国社会工作的发展比较迟，近些年来国家对于社会工作的发展制定了多项法规，但是在发展过程中必须注意，制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，其中主要包括现实原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补以及( )。
A．长期目标和短期目标相结合 B.继承传统和改革创新共进
C．本土原则和国际原则并重 D．个人利益和集体利益共发展
第 3 题：单选题:
某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿院的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费标准，小王的做法是在实现社会工作( )的目标。
A．发展人际关系 B．维持社会稳定 C．增强个人能力 D．促进社会公正
第 4 题：单选题:
一对夫妇带着3岁女儿来向社会工作者求助，求助的主要问题是女儿行为上的一些异常表现：已经3岁却特别不爱说话，不与别人交流；对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从；会长时间反复玩一些毫无意义和乐趣的游戏。总之，父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料，社会工作者初步判断这位女童有( )倾向，并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。
A．自闭症 B．精神分裂症 C．焦虑症 D．强迫症
第 5 题：单选题:
社会工作者的基本功是( )。
A．社会工作者的素质 B．社会工作者的学历
C．专业助人方法 D．社会工作者的价值观
第 6 题：单选题:
社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于( )。
A，社会目标模式 B．发展模式 C．互动模式 D．治疗模式
第 7 题：单选题:
北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于( )。
A．治疗小组 B．支持小组 C．教育小组 D．成长小组
第 8 题：单选题:
在小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节，这体现了其( )的责任和角色。
A．鼓励者 B．组织者 c．领导者 D．支持者
第 9 题：单选题:
在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位，这有点类似于小组的
( )阶段。
A．后期成熟 B．开始 c．中期转折 D．准备
第 10 题：单选题:
小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是( )。
A．接纳 B．．自我决定 c．保密 D．知情同意
第 11 题：单选题:
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于( )。
A．与自己的督导交流 B．与其他机构同行交流、
C．与自己的家人交流 D．在发表文章时引用
第 12 题：单选题:
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是( )。
A．经典条件反射理论 B．社会学习理论
C．操作性条件反射理论 D．人类学习理论
第 13 题：单选题:
面对所服务社区内频发的“空巢”老人在家摔伤的事故，社会工作者刘萌尝试制订一个社会服务方案来解决这一问题。请问小刘的这一社会服务策划属于哪一类型？( )
A．问题解决策划 B．方案发展策划 c．战略性策划 D．创新策划
第 14 题：单选题:
在小组结束阶段，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活，这体现出组员的( )特性。
A．离别情绪 B．情绪转移 c．两极情感 D．两极行为
第 15 题：单选题:
“我知道您还有很多问题想谈，但是时间有限，这次谈话您最想谈的问题是什么，其他的以后我们再逐个来说。”这种会谈语言中使用了( )技巧。
A．对焦 B．摘要 c．澄清 D．忠告
第 16 题：单选题:
( )是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。
A．群体 B．家庭 c．单位组织 D．社区
第 17 题：单选题:
( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。
A．支配型 B．专制型 c ．娇纵型 D．民主型
第 18 题：单选题:
下列工作模式中，( )属于小组工作模式。
A．互动模式 B．心理社会治疗模式
C．社会照顾模式 D．危机介入模式
第 19 题：单选题:
符号思维能力从( )开始形成。
A．婴幼儿阶段 B．学龄前阶段 c．学龄期阶段 D．青少年阶段
第 20 题：单选题:
由于环境的刺激，产生了一个当科学家的愿望，这属于( )。
A．直接需要 B．间接需要 G．物质需要 D．生理需要
第 21 题：单选题:
王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是( )。
A．危机发生期 B．危机应对期 C．危机解决期 D．危机恢复期
第 22 题：单选题:
某机构的一名社工把自己同事的电话透露给了服务对象，给这位同事带来了很多烦恼。这种情况违反了哪一种社会工作专业伦理？( )
A．保密 B．社会工作者对机构的伦理责任
C．社会工作者对同事的伦理责任 D．社会工作者对专业的伦理责任
第 23 题：单选题:
巴甫洛夫在给狗喂食物之前加上中性的刺激：铃声，经过多次反复之后，一听到铃声，狗就会流唾液。这个试验诠释了( )建立的原理。
A．经典条件反射机制 B．系统脱敏反射机制
C．社会学习反射机制 D．刺激性条件反射机制
第 24 题：单选题:
从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的( )阶段。
A．治疗 B．介入 C．准备 D．研究
第 25 题：单选题:
企业员工关心自己是不是会被无端解雇，以及失业后的社会保障属于( )。
A．生理需要 B．安全需要 C．归属与爱的需要 D．尊重的需要
第 26 题：单选题:
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的( )阶段制定。
A．工作准备 B．工作开始 C．中期转折 D．后期成熟
第 27 题：单选题:
在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社会工作者可以运用的技巧是( )。
A．引导技巧 B．摘述技巧 C．限制技巧 D，提问技巧
第 28 题：单选题:
下列不属于小组工作治疗模式的实施原则的是( )。
A．综合性原则 B．支持性原则
C．建构型原则 D．个别性与共同性相结合的原则
第 29 题：单选题:
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不和父母交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网次数，他采用的类型是( )。
A．教育小组 B．成长小组 C．治疗小组 D．支持小组
第 30 题：单选题:
社会工作者以不带批评的态度倾听服务对象的描述，表达对服务对象不幸处境的理解的工作技巧被称为( )。
A.反思性直接治疗 B．支持
C．直接影H向 D．探索一描述一宣泄
第 31 题：单选题:
学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是( )。
A．互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B．在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C．互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D．互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
第 32 题：单选题:
社会工作者小王在与居民接触过程中，善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧，这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。
A．如何介绍自己 B．展开话题 c．维持对话 D．结束对话
第 33 题：单选题:
张某，是位大三的女生。与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另外一个女孩子。这个打击让当事人张某对自己失去信心，不知与别的男孩子如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法，对当事人表示很高的同感、尊重和接纳。在此案中，你扮演的服务角色是( )。
A．使能者 B．治疗者 c．教育者 D．倡导者
第 34 题：单选题:
一个针对17个精神卫生中心的将近14000名精神病患者所作的研究发现，将近50%的未成年个案在第一次会谈后并没有持续下去。你作为一名社会工作者，在接案过程中，首先要做的工作重点是( )。
A．了解求助对象的求助愿望 B．促使有需要的求助对象成为服务对象
c．明确服务对象的需求 D．初步评估服务对象的问题和需要
第 35 题：单选题:
某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间，身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人，从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做法旨在建立( )。
A．直接服务网络 B．社区紧急支援网络
c．间接服务网络 D．服务对象自身的互助网络 ，
第 36 题：单选题:
社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及
( )有密切的关系。
A．信任程度 B．思想觉悟 c．认识能力 D．整个社会
第 37 题：单选题:
某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了o"这时，社会工作者接触的技巧是( )。
A．探索感受 B．反映感受 c．分享感受 D．理解体谅
第 38 题：单选题:
小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也因性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎么办啊”，此时，小陈的工作重点应该是( )。
A．收集小嫒的背景资料 B．签订服务协议
C．明确小嫒的求助需求 D．接受小媛的请求
第 39 题：单选题:
处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是( )。
A．劳动争议调解～劳动争议仲裁一劳动争议诉讼
B．劳动争议调解一劳动争议诉讼一劳动争议仲裁
C．劳动争议仲裁一劳动争议调解一劳动争议诉讼
D．劳动争议诉讼一劳动争议调解一劳动争议仲裁
第 40 题：单选题:
某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期间，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于( )。
A．直线式组织结构 B．直线参谋式组织结构
C.直线职权式组织结构 D．职能式组织结构
第 41 题：单选题:
服务机构的大宗款项来自于政府拨款或基金会资助，一般要进行( )。
A．私人恳请 B．项目申请 c．电话劝募 D．特别事件筹资活动
第 42 题：单选题:
社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中，让其负责敬老院孝年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关( )的知识。
A．敬老院 B．老年人群体相处 c．院舍照顾 D．需求评估
第 43 题：单选题:
居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群，是( )。
A．同辈群体 B．部落 C．家庭 D．社区
第 44 题：单选题:
在社会工作研究中，编码属于( )阶段的工作内容。
A．准备 B．调查 c．资料整理 D．资料分析
第 45 题：单选题:
社会工作者小胡计划对受虐女群体进行研究，并决定采取定性研究方法，此研究方法应侧重于( )。
A．发现所研究的受虐妇女群体的特征
B．推论受虐妇女群体的总体特征
C．验证有关妇女被虐的理论假设
D．归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
第 46 题：单选题:
针对社区10位独居老人，社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务，动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小王对居民志愿者需要进行评估的内容应包括( )。
A．志愿者是否愿意参与服务 B．志愿者的个人专业和专长
C．志愿者对被服务对象的价值观 D．志愿者服务的效果
第 47 题：单选题:
社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专
业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于( )。
A．师徒式督导 B．训练式督导 c．教育性督导 D．咨询式督导
第 48 题：单选题:
一位大学生在课余时间努力练习演讲技能，并参加有关培训，还积极参与演讲比赛，努力为自己和学校争光。这位大学生一系列行为背后的需求不属于哪种类型的需求？( )
A．精神性需要 B．原发性需求 c．继发性需求 D．间接需要
第 49 题：单选题:
社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的( )。
A．社区行动模式 B．地区发展模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式
第 50 题：单选题:
某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨( )。
A．尽快胜任工作 B．树立正确工作态度
C．提高工作效率 D．提升自我价值感
第 51 题：单选题:
“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小张打算对此作一研究。请问小张最适合用的研究方法是哪种？( )
A．行动研究 B．问卷调查 C．个案研究 D．实验研究
第 52 题：单选题:
社区社会工作的第一个过程是( )。
A．社区分析 B．建立关系 C．资料收集 D．制订社区发展计划
第 53 题：单选题:
小A作为一名社会工作研究者，打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法，下列属于定量研究常用方法，可以推荐给小A使用的是( )。
A．非结构式观察 B．新闻调查 C．个案研究 D．问卷调查
第 54 题：单选题:
定量研究的功能在于( )。
A．探索研究对象的主观感受和行为的意义
B．揭示和描述社会现象间的相互关系
C．深度描述研究对象所经历的事件细节
D．获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解
第 55 题：单选题:
旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则等内容的是问卷( )部分。
A．指导语 B．封面信 C．问题和答案 D．结束语
第 56 题：单选题:
某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了6位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些特征：如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动。这属于社会工作者对志愿者( )的培训。
A．服务理念和价值 B．服务实务知识
C．服务实务技巧 D.'服务信心提升
第 57 题：单选题:
问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于行为类型的提问是( )。
A．“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么？”
B．“过去的一个月你与丈夫（或妻子）一起看了几次电影？”
C．“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗？”
D．“你认为你们的夫妻关系好吗？”
第 58 题：单选题:
张姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3个儿女。老伴去世后因找后老伴问题与儿女关系紧张，最终与后老伴共同生活近10年，但未办结婚手续。今年后老伴因与子女发生纠纷离老张而去，儿女也不管。老张现每月有退休金1 000多元，两居室住房一套，看病可以享受公费医疗，自己本想去住养老院，但基本没有存款，而且全凭退休金支付又不够。请问下列说法哪个不正确？( )
A．老张有从3个儿女那里获得赡养扶助的权利
B．老张的3个儿女没有权利继承房产
C．老张可以将两居室住房出租，“以房养老”
D．老张的后老伴没有权利继承老张的房产
第 59 题：单选题:
根据《工伤保险条例》的规定，下列情形中，不应认定为工伤或视同工伤的是 ( )。
A．甲完成工作后在车间内换工作服时受伤 B．乙在下班途中遭遇车祸受伤 c．丙在抢险救灾中受伤 D．丁因工作压力过大跳楼致残
第 60 题：单选题:
小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了( )的规定。
A．《治安管理处罚法》 B．《未成年人保护法》
C．《婚姻法》 D．《妇女权益保障法》
第 61 题：多选题:
根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括( )。
A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E．为该家庭提供一切经济援助
第 62 题：多选题:
社会工作者张某在社区进行家访时，有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支，加上他身体不好，需经常看病。他还说最近天气很冷，而家中棉被不够。张某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人，他决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中，能够反映社区工作特点的有( )。
A．张某自掏腰包替他们解决生活困难
B．张某向他们提供理财辅导和情绪疏导
C．张某向社区内所有低保户做问卷调查，了解他们的实际情况
D．张某召开低保户座谈会，听取他们的意见，商讨解决办法
E．张某动员志愿者，为低保户募集1日衣物和棉被等生活用品
第 63 题：多选题:
某社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的( )。
A．问题认识和分析 B．目标制定
C．方案安排 D．考虑服务的评估
E．需要评估
第 64 题：多选题:
孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也都躲着他，社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组，在社区宣传活动中，小黄还特别和居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例，在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心，在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A．文化 B．朋辈群体
C．家庭 D．工作单位
E．社区
第 65 题：多选题:
行政性督导工作中督导者扮演的角色有( )。
A．缓冲器 B．倡导者
C．顾问 D．教育者
E．机构变迁推动者
第 66 题：多选题:
志愿者需要专业管理的理由有( )。
A．机构对志愿者的管理趋于严格
B．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
C．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
D．没有专门的完善体制
E．没有趋于完整的机构组织
第 67 题：多选题:
个案研究适用于( )场合。
A．了解真实场境中的现象 B．所考察现象与其场境边界不清
C．资料单一 D．资料不易量化或数据化
E．资料多元化
第 68 题：多选题:
王主任是某老年人服务机构的最高层管理者，本机构计划拓展老年人居家养老方法的服务，王主任的下属非常积极踊跃的上交服务方案。请问面对各种各样的服务方案，王主任该如何选择？( )
A．服务方案中所提供的服务是否会被老年人所接纳
B．服务方案是否满足政府居家养老的政策
C．服务方案是否是自己喜欢的风格
D．方案进行过程中服务对象和人数的变化
E．方案投入所产生的效率
第 69 题：多选题:
某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养稳定的义工队伍，机构决定成立义工发展小组，并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后，刘先生需要为小组开始做一些准备工作，这些工作包括
( )。
A．明确工作目标 B．招募组员
C．带领小组活动 D．制订方案
E．申报协调资源，进行物质准备
第 70 题：多选题:
下列情形中属于婚姻无效的有( )。
A．重婚的
B．有禁止结婚的亲属关系的
C．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的
D．未达到法定婚龄的
E．双方父母坚决不同意的
第 71 题：多选题:
为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有( )。
A．为困难群体提供帮助 B．增强弱势群体参与社会生活的能力
C．促进不公正制度的改变 D．为弱势群体参与社会生活提供更多的机会
E．建立新的社会制度
第 72 题：多选题:
社会工作者小李准备在社区开展一项“关丁社区老年人日间生活照料”的服务，为了确切获知社区老年人个人的基本情况，他设计了一份调查问卷，其中有一道关于老年人文化程度的问题如下：“您的文化程度是”。下列答案设计哪些是合适的？( )
A．(1)初中及以下；(2)高中及以上
B．(1)小学及以下；(2)初中；(3)高中；(4)大专；(5)本科；(6)本科以上
C．(1)小学及以下；(2)中学；(3)高中和大专；(4)本科以上
D．(1)高中及以下；（包括中专）；(2)大专和本科
E．(1)小学；(2)初中；(3)高中；(4)大学
第 73 题：多选题:
在个体发展的每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为( )。
A．生理发展 B．心理发展
C．社会性发展 D．人格发展
E．智力发展
第 74 题：多选题:
李某，女，已婚，36岁，某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。近一段时间，李某因为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼，特来寻求社会工作者帮助。针对该服务对象，应该收集以下哪些方面的资料？( )
A．李某的成长经历 B．李某丈夫的基本情况
C．李某儿子的基本情况 D．李某的社会交往情况
E．李某领导的家庭情况
第 75 题：多选题:
在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有( )。
A.使能者 B．教育者
C．方案执行者 D．技术专家
E．中介者
第 76 题：多选题:
某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天，小李在与严大爷的谈话中无意得知他有自杀念头，以摆脱病痛折磨，不再拖累子女。面对这种危机情况，小李应当
( )。
A．根据保护隐私原则，为严大爷保守秘密
B．根据案主自决原则，不对严大爷的自杀企图进行干预
C．与严大爷面谈，了解他目前的苦恼和生活状况
D．劝说严大爷打消自杀的念头
E．通过医院等有关部门采取特殊监护措施
第 77 题：多选题:
在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。
A．生理需要 B．安全需要
C．归属与爱的需要 D．尊重需要
E．自我实现的需要
第 78 题：多选题:
陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括( )。
A．无用感 B．人际关系退化
C．自我整合 D．生活意义下降．
E．认知能力下降
第 79 题：多选题:
城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的有非农业户口的城市居民。请问下列哪些人可以属于城市低保对象？( )
A．每月靠老伴1000元退休金为生，患糖尿病，看病支出平均300元的农村户口李奶奶
B．无儿无女、无劳动能力的孤寡老人
C．失业救济期满仍未找到工作，靠妻子零工1000元月收入的陈师傅一家四口
D．下岗失业后没有正式工作，以平均月收入3000元为生的开黑车的李师傅一家三口 E．车祸截肢一直闲置在家的单身汉郑师傅
第 80 题：多选题:
小程最近失业了，根据《失业保险条例》，小程领取失业保险金应具备的条件包括( )。
A．小程家庭经济困难，享受低保待遇
B．小程家庭成员患有大病，享受医疗救助
C．失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保险金
D．非因小程本人愿意中断就业的
E．小程已办理失业登记
第 1 题：单选题:
根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是( )的作用。
A．社会建设 B．经济建设 C．文化建设 D．政治建设
第 2 题：单选题:
我国社会工作的发展比较迟，近些年来国家对于社会工作的发展制定了多项法规，但是在发展过程中必须注意，制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，其中主要包括现实原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补以及( )。
A．长期目标和短期目标相结合 B.继承传统和改革创新共进
C．本土原则和国际原则并重 D．个人利益和集体利益共发展
第 3 题：单选题:
某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿院的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费标准，小王的做法是在实现社会工作( )的目标。
A．发展人际关系 B．维持社会稳定 C．增强个人能力 D．促进社会公正
第 4 题：单选题:
一对夫妇带着3岁女儿来向社会工作者求助，求助的主要问题是女儿行为上的一些异常表现：已经3岁却特别不爱说话，不与别人交流；对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从；会长时间反复玩一些毫无意义和乐趣的游戏。总之，父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料，社会工作者初步判断这位女童有( )倾向，并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。
A．自闭症 B．精神分裂症 C．焦虑症 D．强迫症
第 5 题：单选题:
社会工作者的基本功是( )。
A．社会工作者的素质 B．社会工作者的学历
C．专业助人方法 D．社会工作者的价值观
第 6 题：单选题:
社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于( )。
A，社会目标模式 B．发展模式 C．互动模式 D．治疗模式
第 7 题：单选题:
北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于( )。
A．治疗小组 B．支持小组 C．教育小组 D．成长小组
第 8 题：单选题:
在小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节，这体现了其( )的责任和角色。
A．鼓励者 B．组织者 c．领导者 D．支持者
第 9 题：单选题:
在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位，这有点类似于小组的
( )阶段。
A．后期成熟 B．开始 c．中期转折 D．准备
第 10 题：单选题:
小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是( )。
A．接纳 B．．自我决定 c．保密 D．知情同意
第 11 题：单选题:
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于( )。
A．与自己的督导交流 B．与其他机构同行交流、
C．与自己的家人交流 D．在发表文章时引用
第 12 题：单选题:
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是( )。
A．经典条件反射理论 B．社会学习理论
C．操作性条件反射理论 D．人类学习理论
第 13 题：单选题:
面对所服务社区内频发的“空巢”老人在家摔伤的事故，社会工作者刘萌尝试制订一个社会服务方案来解决这一问题。请问小刘的这一社会服务策划属于哪一类型？( )
A．问题解决策划 B．方案发展策划 c．战略性策划 D．创新策划
第 14 题：单选题:
在小组结束阶段，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活，这体现出组员的( )特性。
A．离别情绪 B．情绪转移 c．两极情感 D．两极行为
第 15 题：单选题:
“我知道您还有很多问题想谈，但是时间有限，这次谈话您最想谈的问题是什么，其他的以后我们再逐个来说。”这种会谈语言中使用了( )技巧。
A．对焦 B．摘要 c．澄清 D．忠告
第 16 题：单选题:
( )是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。
A．群体 B．家庭 c．单位组织 D．社区
第 17 题：单选题:
( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。
A．支配型 B．专制型 c ．娇纵型 D．民主型
第 18 题：单选题:
下列工作模式中，( )属于小组工作模式。
A．互动模式 B．心理社会治疗模式
C．社会照顾模式 D．危机介入模式
第 19 题：单选题:
符号思维能力从( )开始形成。
A．婴幼儿阶段 B．学龄前阶段 c．学龄期阶段 D．青少年阶段
第 20 题：单选题:
由于环境的刺激，产生了一个当科学家的愿望，这属于( )。
A．直接需要 B．间接需要 G．物质需要 D．生理需要
第 21 题：单选题:
王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是( )。
A．危机发生期 B．危机应对期 C．危机解决期 D．危机恢复期
第 22 题：单选题:
某机构的一名社工把自己同事的电话透露给了服务对象，给这位同事带来了很多烦恼。这种情况违反了哪一种社会工作专业伦理？( )
A．保密 B．社会工作者对机构的伦理责任
C．社会工作者对同事的伦理责任 D．社会工作者对专业的伦理责任
第 23 题：单选题:
巴甫洛夫在给狗喂食物之前加上中性的刺激：铃声，经过多次反复之后，一听到铃声，狗就会流唾液。这个试验诠释了( )建立的原理。
A．经典条件反射机制 B．系统脱敏反射机制
C．社会学习反射机制 D．刺激性条件反射机制
第 24 题：单选题:
从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的( )阶段。
A．治疗 B．介入 C．准备 D．研究
第 25 题：单选题:
企业员工关心自己是不是会被无端解雇，以及失业后的社会保障属于( )。
A．生理需要 B．安全需要 C．归属与爱的需要 D．尊重的需要
第 26 题：单选题:
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的( )阶段制定。
A．工作准备 B．工作开始 C．中期转折 D．后期成熟
第 27 题：单选题:
在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社会工作者可以运用的技巧是( )。
A．引导技巧 B．摘述技巧 C．限制技巧 D，提问技巧
第 28 题：单选题:
下列不属于小组工作治疗模式的实施原则的是( )。
A．综合性原则 B．支持性原则
C．建构型原则 D．个别性与共同性相结合的原则
第 29 题：单选题:
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不和父母交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网次数，他采用的类型是( )。
A．教育小组 B．成长小组 C．治疗小组 D．支持小组
第 30 题：单选题:
社会工作者以不带批评的态度倾听服务对象的描述，表达对服务对象不幸处境的理解的工作技巧被称为( )。
A.反思性直接治疗 B．支持
C．直接影H向 D．探索一描述一宣泄
第 31 题：单选题:
学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是( )。
A．互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B．在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C．互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D．互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
第 32 题：单选题:
社会工作者小王在与居民接触过程中，善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧，这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。
A．如何介绍自己 B．展开话题 c．维持对话 D．结束对话
第 33 题：单选题:
张某，是位大三的女生。与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另外一个女孩子。这个打击让当事人张某对自己失去信心，不知与别的男孩子如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法，对当事人表示很高的同感、尊重和接纳。在此案中，你扮演的服务角色是( )。
A．使能者 B．治疗者 c．教育者 D．倡导者
第 34 题：单选题:
一个针对17个精神卫生中心的将近14000名精神病患者所作的研究发现，将近50%的未成年个案在第一次会谈后并没有持续下去。你作为一名社会工作者，在接案过程中，首先要做的工作重点是( )。
A．了解求助对象的求助愿望 B．促使有需要的求助对象成为服务对象
c．明确服务对象的需求 D．初步评估服务对象的问题和需要
第 35 题：单选题:
某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间，身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人，从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做法旨在建立( )。
A．直接服务网络 B．社区紧急支援网络
c．间接服务网络 D．服务对象自身的互助网络 ，
第 36 题：单选题:
社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及
( )有密切的关系。
A．信任程度 B．思想觉悟 c．认识能力 D．整个社会
第 37 题：单选题:
某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了o"这时，社会工作者接触的技巧是( )。
A．探索感受 B．反映感受 c．分享感受 D．理解体谅
第 38 题：单选题:
小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也因性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎么办啊”，此时，小陈的工作重点应该是( )。
A．收集小嫒的背景资料 B．签订服务协议
C．明确小嫒的求助需求 D．接受小媛的请求
第 39 题：单选题:
处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是( )。
A．劳动争议调解～劳动争议仲裁一劳动争议诉讼
B．劳动争议调解一劳动争议诉讼一劳动争议仲裁
C．劳动争议仲裁一劳动争议调解一劳动争议诉讼
D．劳动争议诉讼一劳动争议调解一劳动争议仲裁
第 40 题：单选题:
某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期间，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于( )。
A．直线式组织结构 B．直线参谋式组织结构
C.直线职权式组织结构 D．职能式组织结构
第 41 题：单选题:
服务机构的大宗款项来自于政府拨款或基金会资助，一般要进行( )。
A．私人恳请 B．项目申请 c．电话劝募 D．特别事件筹资活动
第 42 题：单选题:
社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中，让其负责敬老院孝年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关( )的知识。
A．敬老院 B．老年人群体相处 c．院舍照顾 D．需求评估
第 43 题：单选题:
居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群，是( )。
A．同辈群体 B．部落 C．家庭 D．社区
第 44 题：单选题:
在社会工作研究中，编码属于( )阶段的工作内容。
A．准备 B．调查 c．资料整理 D．资料分析
第 45 题：单选题:
社会工作者小胡计划对受虐女群体进行研究，并决定采取定性研究方法，此研究方法应侧重于( )。
A．发现所研究的受虐妇女群体的特征
B．推论受虐妇女群体的总体特征
C．验证有关妇女被虐的理论假设
D．归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
第 46 题：单选题:
针对社区10位独居老人，社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务，动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小王对居民志愿者需要进行评估的内容应包括( )。
A．志愿者是否愿意参与服务 B．志愿者的个人专业和专长
C．志愿者对被服务对象的价值观 D．志愿者服务的效果
第 47 题：单选题:
社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专
业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于( )。
A．师徒式督导 B．训练式督导 c．教育性督导 D．咨询式督导
第 48 题：单选题:
一位大学生在课余时间努力练习演讲技能，并参加有关培训，还积极参与演讲比赛，努力为自己和学校争光。这位大学生一系列行为背后的需求不属于哪种类型的需求？( )
A．精神性需要 B．原发性需求 c．继发性需求 D．间接需要
第 49 题：单选题:
社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的( )。
A．社区行动模式 B．地区发展模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式
第 50 题：单选题:
某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨( )。
A．尽快胜任工作 B．树立正确工作态度
C．提高工作效率 D．提升自我价值感
第 51 题：单选题:
“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小张打算对此作一研究。请问小张最适合用的研究方法是哪种？( )
A．行动研究 B．问卷调查 C．个案研究 D．实验研究
第 52 题：单选题:
社区社会工作的第一个过程是( )。
A．社区分析 B．建立关系 C．资料收集 D．制订社区发展计划
第 53 题：单选题:
小A作为一名社会工作研究者，打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法，下列属于定量研究常用方法，可以推荐给小A使用的是( )。
A．非结构式观察 B．新闻调查 C．个案研究 D．问卷调查
第 54 题：单选题:
定量研究的功能在于( )。
A．探索研究对象的主观感受和行为的意义
B．揭示和描述社会现象间的相互关系
C．深度描述研究对象所经历的事件细节
D．获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解
第 55 题：单选题:
旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则等内容的是问卷( )部分。
A．指导语 B．封面信 C．问题和答案 D．结束语
第 56 题：单选题:
某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了6位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些特征：如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动。这属于社会工作者对志愿者( )的培训。
A．服务理念和价值 B．服务实务知识
C．服务实务技巧 D.'服务信心提升
第 57 题：单选题:
问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于行为类型的提问是( )。
A．“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么？”
B．“过去的一个月你与丈夫（或妻子）一起看了几次电影？”
C．“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗？”
D．“你认为你们的夫妻关系好吗？”
第 58 题：单选题:
张姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3个儿女。老伴去世后因找后老伴问题与儿女关系紧张，最终与后老伴共同生活近10年，但未办结婚手续。今年后老伴因与子女发生纠纷离老张而去，儿女也不管。老张现每月有退休金1 000多元，两居室住房一套，看病可以享受公费医疗，自己本想去住养老院，但基本没有存款，而且全凭退休金支付又不够。请问下列说法哪个不正确？( )
A．老张有从3个儿女那里获得赡养扶助的权利
B．老张的3个儿女没有权利继承房产
C．老张可以将两居室住房出租，“以房养老”
D．老张的后老伴没有权利继承老张的房产
第 59 题：单选题:
根据《工伤保险条例》的规定，下列情形中，不应认定为工伤或视同工伤的是 ( )。
A．甲完成工作后在车间内换工作服时受伤 B．乙在下班途中遭遇车祸受伤 c．丙在抢险救灾中受伤 D．丁因工作压力过大跳楼致残
第 60 题：单选题:
小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了( )的规定。
A．《治安管理处罚法》 B．《未成年人保护法》
C．《婚姻法》 D．《妇女权益保障法》
第 61 题：多选题:
根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括( )。
A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E．为该家庭提供一切经济援助
第 62 题：多选题:
社会工作者张某在社区进行家访时，有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支，加上他身体不好，需经常看病。他还说最近天气很冷，而家中棉被不够。张某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人，他决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中，能够反映社区工作特点的有( )。
A．张某自掏腰包替他们解决生活困难
B．张某向他们提供理财辅导和情绪疏导
C．张某向社区内所有低保户做问卷调查，了解他们的实际情况
D．张某召开低保户座谈会，听取他们的意见，商讨解决办法
E．张某动员志愿者，为低保户募集1日衣物和棉被等生活用品
第 63 题：多选题:
某社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的( )。
A．问题认识和分析 B．目标制定
C．方案安排 D．考虑服务的评估
E．需要评估
第 64 题：多选题:
孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也都躲着他，社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组，在社区宣传活动中，小黄还特别和居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例，在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心，在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A．文化 B．朋辈群体
C．家庭 D．工作单位
E．社区
第 65 题：多选题:
行政性督导工作中督导者扮演的角色有( )。
A．缓冲器 B．倡导者
C．顾问 D．教育者
E．机构变迁推动者
第 66 题：多选题:
志愿者需要专业管理的理由有( )。
A．机构对志愿者的管理趋于严格
B．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
C．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
D．没有专门的完善体制
E．没有趋于完整的机构组织
第 67 题：多选题:
个案研究适用于( )场合。
A．了解真实场境中的现象 B．所考察现象与其场境边界不清
C．资料单一 D．资料不易量化或数据化
E．资料多元化
第 68 题：多选题:
王主任是某老年人服务机构的最高层管理者，本机构计划拓展老年人居家养老方法的服务，王主任的下属非常积极踊跃的上交服务方案。请问面对各种各样的服务方案，王主任该如何选择？( )
A．服务方案中所提供的服务是否会被老年人所接纳
B．服务方案是否满足政府居家养老的政策
C．服务方案是否是自己喜欢的风格
D．方案进行过程中服务对象和人数的变化
E．方案投入所产生的效率
第 69 题：多选题:
某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养稳定的义工队伍，机构决定成立义工发展小组，并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后，刘先生需要为小组开始做一些准备工作，这些工作包括
( )。
A．明确工作目标 B．招募组员
C．带领小组活动 D．制订方案
E．申报协调资源，进行物质准备
第 70 题：多选题:
下列情形中属于婚姻无效的有( )。
A．重婚的
B．有禁止结婚的亲属关系的
C．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的
D．未达到法定婚龄的
E．双方父母坚决不同意的
第 71 题：多选题:
为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有( )。
A．为困难群体提供帮助 B．增强弱势群体参与社会生活的能力
C．促进不公正制度的改变 D．为弱势群体参与社会生活提供更多的机会
E．建立新的社会制度
第 72 题：多选题:
社会工作者小李准备在社区开展一项“关丁社区老年人日间生活照料”的服务，为了确切获知社区老年人个人的基本情况，他设计了一份调查问卷，其中有一道关于老年人文化程度的问题如下：“您的文化程度是”。下列答案设计哪些是合适的？( )
A．(1)初中及以下；(2)高中及以上
B．(1)小学及以下；(2)初中；(3)高中；(4)大专；(5)本科；(6)本科以上
C．(1)小学及以下；(2)中学；(3)高中和大专；(4)本科以上
D．(1)高中及以下；（包括中专）；(2)大专和本科
E．(1)小学；(2)初中；(3)高中；(4)大学
第 73 题：多选题:
在个体发展的每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为( )。
A．生理发展 B．心理发展
C．社会性发展 D．人格发展
E．智力发展
第 74 题：多选题:
李某，女，已婚，36岁，某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。近一段时间，李某因为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼，特来寻求社会工作者帮助。针对该服务对象，应该收集以下哪些方面的资料？( )
A．李某的成长经历 B．李某丈夫的基本情况
C．李某儿子的基本情况 D．李某的社会交往情况
E．李某领导的家庭情况
第 75 题：多选题:
在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有( )。
A.使能者 B．教育者
C．方案执行者 D．技术专家
E．中介者
第 76 题：多选题:
某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天，小李在与严大爷的谈话中无意得知他有自杀念头，以摆脱病痛折磨，不再拖累子女。面对这种危机情况，小李应当
( )。
A．根据保护隐私原则，为严大爷保守秘密
B．根据案主自决原则，不对严大爷的自杀企图进行干预
C．与严大爷面谈，了解他目前的苦恼和生活状况
D．劝说严大爷打消自杀的念头
E．通过医院等有关部门采取特殊监护措施
第 77 题：多选题:
在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。
A．生理需要 B．安全需要
C．归属与爱的需要 D．尊重需要
E．自我实现的需要
第 78 题：多选题:
陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括( )。
A．无用感 B．人际关系退化
C．自我整合 D．生活意义下降．
E．认知能力下降
第 79 题：多选题:
城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的有非农业户口的城市居民。请问下列哪些人可以属于城市低保对象？( )
A．每月靠老伴1000元退休金为生，患糖尿病，看病支出平均300元的农村户口李奶奶
B．无儿无女、无劳动能力的孤寡老人
C．失业救济期满仍未找到工作，靠妻子零工1000元月收入的陈师傅一家四口
D．下岗失业后没有正式工作，以平均月收入3000元为生的开黑车的李师傅一家三口 E．车祸截肢一直闲置在家的单身汉郑师傅
第 80 题：多选题:
小程最近失业了，根据《失业保险条例》，小程领取失业保险金应具备的条件包括( )。
A．小程家庭经济困难，享受低保待遇
B．小程家庭成员患有大病，享受医疗救助
C．失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保险金
D．非因小程本人愿意中断就业的
E．小程已办理失业登记