第一节 地球在宇宙中
班级： 小组： 姓名： 教师评价：
【高效课堂评价元素】
【使用说明及学法指导】
1、利用15分钟，通读教材，完成课前预习案（A 级），并用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成B 级及合作探究完成C 级，并总结规律。
2、课上互动，认真标注，课后修订，认真修改。课下独立完成导学案，不能抄袭。
【导学目标】
1、用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。
2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3、分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。
【学习重、难点】
天体系统及其层次；地球上存在生命的原因。
【课前预习】（A 级）
一、人类对宇宙的认识
1．人类认识宇宙的路程漫长而曲折。目前对宇宙的认识还只是“沧海一粟”。
2．可见宇宙或已知宇宙的半径为① 亿光年。
二、天体与天体系统
1．天体
(1)概念：宇宙中的物质存在形式称为天体。
(2)类型：包括② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、流星体和行星际物质等。
2．天体系统 (1)概念：邻近的天体彼此相互吸引，形成了以⑦ 为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
层次：总星系 Ⅰ.
Ⅱ. 太阳系
三、普通而特殊的行星——地球
1．普通性：
Ⅰ. 八大行星由近到远依次是⒃ 、⒄ 、⒅ 、⒆ 、木星 、⒇ 、(21) 。
Ⅱ. 运动特征：（轨道形状）(22) （公转方向）(23) 、共面性。
Ⅲ. 按照距日远近、(24) 、(25) 等特征，通常将八大行星分为三类(26) 、(27) 、(28) 。
2. 、特殊性：存在(29)
（1）安全稳定的宇宙环境：①安全的(30) ②稳定的太阳光照
（2）自身的物质条件：
③原始海洋形成注意：地球自转和公转的周期适中：表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？
【合作探究】
探究点一 多层次的天体系统（C 级）
【探究材料】
嫦娥三号卫星是中国航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。嫦娥三号于2013年12月02日1时30分由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射。
1．待发射的“嫦娥三号”是不是天体？要成为天体需要符合哪些条件？试举出常见的天体有哪些？
2．“嫦娥二号”围绕月球飞行是否离开了地月系？“嫦娥二号”卫星和月球、地球和太阳之间构成了几级天体系统？
3．描述地球在宇宙中的位置在哪里？
探究点二 普通而特殊的行星——地球（C 级）
【探究材料】
材料一 教材P 7图1-1-3和表1-1-2
材料二 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃，更远的两颗行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。
1．思考地球在太阳系的八颗行星中在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方？
2．为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
3．地球上形成大气层与地球本身的什么条件有关？
4．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？
【当堂检测】（B 级）
1、目前，我们能观测到的宇宙范围已经到我们多远的星系
A. 1.496亿km B.9.4608×1012 C.150亿光年 D.4.2光年
2、 比银河系低一级的天体系统是：
A 、地月系 B、太阳系 C、河外星系 D、总星系
3、下列天体系统中，不包含地球的是
A ．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系
4、 下列天体中距离地球最近的是：
A 、北极星 B、月球 C、金星 D、海王星
5、 太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：
A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
6、地球最近的恒星是
A. 北极星 B、金星 C、太阳 D、月球
7、下列行星属于巨行星的是：
A. 木星 B.海王星 C、火星 D、金星
8、地球大气的主要成分是：
A ．氮和氧 B.二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨
C ．氧、一氧化碳、甲烷 D.氮、甲烷、氧
9、与地球上出现生物无关的条件上：
A. 地球与太阳的距离适中 B. 地球的体积和质量适中
C. 地球只有一颗卫星 D. 太阳变化不大，地球所处的光照条件较稳定
10、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中
A ．①④ B．①② C．②③ D．②④
11、读下图，回答有关问题。
⑪图示共有 ________ 级天体系统。
⑫图中最低一级天体系统的中心天体是__________ ，其公转方向
与非中心天体的公转方向___________（相同、不同）。
⑬图中最低一级天体系统的非中心天体是中心天体的 _________ 。
【课后自测】（B 级）
宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转组成天体系统。据此完成1题。
1．下列属于天体的是( )
①哈雷彗星、流星体 ②月球、星云 ③航天飞机、陨石 ④恒星、待发射的航天飞机
A ．①③ B．①② C．②④ D．③④
读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答2～3题。
2. 在下述条件中火星与地球最接近的是( )
A ．重力加速度大小 B．公转周期长短 C．表面温度高低 D．昼夜交替周期长短
3．人类太空探测对火星情有独钟的原因是( )
A ．有生命存在 B．是距地球最近的行星
C ．有昼夜交替 D．是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星
2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》在全国各大影院上映，影片讲述了地球人类试图从遥远的潘多拉星球(离太阳大约4.4亿光年) 开采矿产资源以解决地球的能源危机而与“纳美人”(潘多拉星球上的土著人类) 发生一系列矛盾冲突的故事。据此完成4～5题。
4．假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它可能属于( )
①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④太阳系
A ．①② B．①③ C．③④ D．②④
5．适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是
( ) A ．地球的质量与体积适中 B．地球的昼夜更替周期适中
C ．地球与太阳的距离比较适中 D．地球自转周期适中
6．按所给内容之间关系，把正确的字母代号填入右面的方框里：
A 稳定的光照条件 B 有适宜的温度
C 体积质量适中 D 原始海洋形成
E 日地距离适中 F 有适合生物呼吸的大气
G 地球的运行轨道安全 H 地球内部物质运动加速了水气外逸
【高考在线】（C 级）
（2010年浙江卷）太空，人类未来的疆域------载人航天的发展，已把人类带入全新的发展平台，已使我们国家的发展站在一个前所未有的高起点上。读下图甲、乙世界某地和中国局部图。
10
0 10 乙 1、①读图甲，分析①地建设航天发射基地的有利条件。
②乙图四地为我国重要的航天基地，①—④依次是 、 、 、 。-
2、(2008年江苏卷) 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)此时( )
A ．是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节
B ．地球处于近日点附近，公转速度较快
C ．我国从南向北白昼变短，黑夜变长
D ．②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星
(2)与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是( )
A ．适宜的大气厚度和大气成分 B ．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C ．复杂的地形和岩石圈 D ．强烈的地震和火山活动
第一节 地球在宇宙中
班级： 小组： 姓名： 教师评价：
【高效课堂评价元素】
【使用说明及学法指导】
1、利用15分钟，通读教材，完成课前预习案（A 级），并用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成B 级及合作探究完成C 级，并总结规律。
2、课上互动，认真标注，课后修订，认真修改。课下独立完成导学案，不能抄袭。
【导学目标】
1、用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。
2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3、分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。
【学习重、难点】
天体系统及其层次；地球上存在生命的原因。
【课前预习】（A 级）
一、人类对宇宙的认识
1．人类认识宇宙的路程漫长而曲折。目前对宇宙的认识还只是“沧海一粟”。
2．可见宇宙或已知宇宙的半径为① 亿光年。
二、天体与天体系统
1．天体
(1)概念：宇宙中的物质存在形式称为天体。
(2)类型：包括② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、流星体和行星际物质等。
2．天体系统 (1)概念：邻近的天体彼此相互吸引，形成了以⑦ 为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
层次：总星系 Ⅰ.
Ⅱ. 太阳系
三、普通而特殊的行星——地球
1．普通性：
Ⅰ. 八大行星由近到远依次是⒃ 、⒄ 、⒅ 、⒆ 、木星 、⒇ 、(21) 。
Ⅱ. 运动特征：（轨道形状）(22) （公转方向）(23) 、共面性。
Ⅲ. 按照距日远近、(24) 、(25) 等特征，通常将八大行星分为三类(26) 、(27) 、(28) 。
2. 、特殊性：存在(29)
（1）安全稳定的宇宙环境：①安全的(30) ②稳定的太阳光照
（2）自身的物质条件：
③原始海洋形成注意：地球自转和公转的周期适中：表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？
【合作探究】
探究点一 多层次的天体系统（C 级）
【探究材料】
嫦娥三号卫星是中国航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。嫦娥三号于2013年12月02日1时30分由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射。
1．待发射的“嫦娥三号”是不是天体？要成为天体需要符合哪些条件？试举出常见的天体有哪些？
2．“嫦娥二号”围绕月球飞行是否离开了地月系？“嫦娥二号”卫星和月球、地球和太阳之间构成了几级天体系统？
3．描述地球在宇宙中的位置在哪里？
探究点二 普通而特殊的行星——地球（C 级）
【探究材料】
材料一 教材P 7图1-1-3和表1-1-2
材料二 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃，更远的两颗行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。
1．思考地球在太阳系的八颗行星中在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方？
2．为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
3．地球上形成大气层与地球本身的什么条件有关？
4．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？
【当堂检测】（B 级）
1、目前，我们能观测到的宇宙范围已经到我们多远的星系
A. 1.496亿km B.9.4608×1012 C.150亿光年 D.4.2光年
2、 比银河系低一级的天体系统是：
A 、地月系 B、太阳系 C、河外星系 D、总星系
3、下列天体系统中，不包含地球的是
A ．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系
4、 下列天体中距离地球最近的是：
A 、北极星 B、月球 C、金星 D、海王星
5、 太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：
A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
6、地球最近的恒星是
A. 北极星 B、金星 C、太阳 D、月球
7、下列行星属于巨行星的是：
A. 木星 B.海王星 C、火星 D、金星
8、地球大气的主要成分是：
A ．氮和氧 B.二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨
C ．氧、一氧化碳、甲烷 D.氮、甲烷、氧
9、与地球上出现生物无关的条件上：
A. 地球与太阳的距离适中 B. 地球的体积和质量适中
C. 地球只有一颗卫星 D. 太阳变化不大，地球所处的光照条件较稳定
10、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中
A ．①④ B．①② C．②③ D．②④
11、读下图，回答有关问题。
⑪图示共有 ________ 级天体系统。
⑫图中最低一级天体系统的中心天体是__________ ，其公转方向
与非中心天体的公转方向___________（相同、不同）。
⑬图中最低一级天体系统的非中心天体是中心天体的 _________ 。
【课后自测】（B 级）
宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转组成天体系统。据此完成1题。
1．下列属于天体的是( )
①哈雷彗星、流星体 ②月球、星云 ③航天飞机、陨石 ④恒星、待发射的航天飞机
A ．①③ B．①② C．②④ D．③④
读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答2～3题。
2. 在下述条件中火星与地球最接近的是( )
A ．重力加速度大小 B．公转周期长短 C．表面温度高低 D．昼夜交替周期长短
3．人类太空探测对火星情有独钟的原因是( )
A ．有生命存在 B．是距地球最近的行星
C ．有昼夜交替 D．是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星
2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》在全国各大影院上映，影片讲述了地球人类试图从遥远的潘多拉星球(离太阳大约4.4亿光年) 开采矿产资源以解决地球的能源危机而与“纳美人”(潘多拉星球上的土著人类) 发生一系列矛盾冲突的故事。据此完成4～5题。
4．假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它可能属于( )
①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④太阳系
A ．①② B．①③ C．③④ D．②④
5．适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是
( ) A ．地球的质量与体积适中 B．地球的昼夜更替周期适中
C ．地球与太阳的距离比较适中 D．地球自转周期适中
6．按所给内容之间关系，把正确的字母代号填入右面的方框里：
A 稳定的光照条件 B 有适宜的温度
C 体积质量适中 D 原始海洋形成
E 日地距离适中 F 有适合生物呼吸的大气
G 地球的运行轨道安全 H 地球内部物质运动加速了水气外逸
【高考在线】（C 级）
（2010年浙江卷）太空，人类未来的疆域------载人航天的发展，已把人类带入全新的发展平台，已使我们国家的发展站在一个前所未有的高起点上。读下图甲、乙世界某地和中国局部图。
10
0 10 乙 1、①读图甲，分析①地建设航天发射基地的有利条件。
②乙图四地为我国重要的航天基地，①—④依次是 、 、 、 。-
2、(2008年江苏卷) 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)此时( )
A ．是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节
B ．地球处于近日点附近，公转速度较快
C ．我国从南向北白昼变短，黑夜变长
D ．②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星
(2)与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是( )
A ．适宜的大气厚度和大气成分 B ．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C ．复杂的地形和岩石圈 D ．强烈的地震和火山活动