XX班期中教学检查教学情况(模板)

7. XX班期中教学检查教学情况（注意所有的课程请写课表上的课程全称，而不是教材名）每个任课教师无上课迟到，早退，缺课。调课情况也不频繁（如有的问题请具体指出《XX》XX老师）. 每个任课老师上课都有教案，教学态度很好，都留有问题给同学思考（如没有的情具体指出《XX》XX老师），《XX》XX老师有布置过课程论文等提高性内容（布置过的具体内容、要求），《XX》XX老师有布置自主性学习（布置过的具体内容、要求）。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师都对到课率进行了检查；学生课堂表现好，纪律好，学习积极性强，积极提出问题。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师都有布置作业，都认真批改，作业都会讲评。《XX》XX老师安排答疑时间，具体答疑安排：。期中考试科目有X门课：《XX》XX老师，XX考（考试形式）；《XX》XX老师，XX考（考试形式）。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师使用多媒体教学，其中《XX》XX老师、《XX》XX老师使用多媒体效果较差，《XX》XX老师、《XX》XX老师使用多媒体效果较好。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师适用多媒体，《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师不宜过多使用多媒体教学。本学期《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师有双语教学，双语比例为X%（注意大学英语课不算双语教学）。

8. 本学期有(或无)实验课，是《XX》XX老师。XX老师有(或无)预习要求，指导老师有(或无)巡视，要求(或无)当堂完成实验报告，通过实验有(或无)预期的收获，老师在实验中(或无)放手让同学进行实验，对实验教学很(或无)满意，本学期已经完成了X个实验。

9. 班主任XX老师对学习方面(或无)关注，有(或无)指导学生学习的举措，有(或无)亲自参与对学习困难学生的辅导帮助，协调过(或无)与任课教师的关系。

10. 《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师是上课用心，并且精心准备，能根据课堂学生学习实际调整教学。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师上课不用心，是应付了事的，不能根据课堂学生学习实际调整教学

11. 最满意的课程为《XX》XX老师和《XX》XX老师；最不满意的课程是《XX》XX老师和《XX》XX老师；喜欢但感觉学习比较困难的是《XX》XX老师和《XX》XX老师。

12. 《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师对教学内容有深刻理解并有自己看法。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师是照本宣科，缺乏创意。

13. 《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师上课时的心态健康，《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师上课发牢骚，抱怨。所讲内容是(或无)与课程有关的内容。

9. 班主任XX老师对学习方面(或无)关注，有(或无)指导学生学习的举措，有(或无)亲自参与对学习困难学生的辅导帮助，协调过(或无)与任课教师的关系。

12. 《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师对教学内容有深刻理解并有自己看法。《XX》XX老师、《XX》XX老师、《XX》XX老师是照本宣科，缺乏创意。

XX班期中教学检查教学情况(模板)

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