大班健康发展评价方案

2013—2014年第二学期

大班幼儿健康发展评价方案

测评时间：2014年6月

地点：户外塑胶场

测评人：本班教师

测评对象：本班幼儿

目标：

1、有良好的生活卫生习惯，会归类整理、保管好自己的物品，有秩序感。

2、能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。能两臂侧平举，闭目起踵自转。会连续跳短绳。

准备:垫子、跳绳

过程:

1、幼儿自觉站好队拿取自己需要的活动器材，放在指定位置。

2、教师把垫子放置好，请幼儿在垫子后面站好队，进行前滚翻、侧滚翻的活动。

（教师认真记录好幼儿的活动情况，注意提醒幼儿保护好自己的头部及颈部。）

3、幼儿之间有间隔的站好队，进行两臂侧平举，闭目起踵自转。（在幼儿活动时，教师记录下孩子的自传的时间或者圈数。）

4、进行跳绳活动。

（教师组织幼儿进行跳绳活动，教师记录好所跳个数。）

5、活动结束后，幼儿自己收拾自己的体育器材，做到物品归位。自觉清洗收不卫生，环境整理。

测评标准：

1、有良好的生活卫生习惯，会归类整理、保管好自己的物品，有秩序感。可独立完成的为优；需要提醒帮助自己完成的为合格；需要提醒、直接帮助的是需要加油。

2、能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。能两臂侧平举，闭目起踵自转。会连续跳短绳。所有动作都能独立完成的是优；能够独立完成2个动作的是合格；3

个动作只能完成一种以下的是差。