第14课 西汉初立
课题： 西汉初立
讲课人：宁弋洁
教学目标：
1.记住西汉建立的时间、开国皇帝、都城;
2.理解汉高祖实行休养生息政策和文景之治出现的原因。
3.西汉初期削藩的原因及后果。
4.学习重点：文景之治 难点：削藩
教学课时：1课时
教学方式：合作式学习 讲述 问答
导入新课：复习上一课 陈胜、吴广大泽乡起义 楚汉之争 刘邦推翻秦朝﴾ppt展示﴿
讲授新课：
一、西汉的建立
1、指导学生阅读课文查找西汉建立的时间、地点、建立者。
2、用史料引出当时西汉初期统治者面临的局面
3、“无为而治”的宽松政策﴾小组讨论、思考﴿
、“无为而治”的宽松政策指的是什么？
、汉高祖刘邦为了恢复发展生产采取了哪些措施？
、汉高祖之后又有谁采取了类似的措施？具体措施有哪些？ 4、推行休养生息政策有何作用？ ○
二、文景之治﴾问答方式﴿
、汉文帝、汉景帝的轻徭薄赋政策﴾休养生息政策﴿ 、具体措施有哪些？
、什么是文景之治？文景之治表现在哪些方面？
4、议一议：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社○
会安定和发展有何历史作用？
三、削藩—王国问题出现﴾削夺诸侯王的封地及权力﴿
1.王国问题为什么会出现？
2.汉初为什么实行郡县制的同时还要实行分封制？
3.诸侯王拥有哪些权力？影响如何？
思考：“七国之乱”被平定 是不是西汉中央集权就从此稳定了？
四、小结
西汉建立 时间___都城___开国皇帝___
含义 文帝景帝措施 背景 作用 汉高祖措施
汉初 削藩
五、练习:﴾ppt展示﴿
原因 结果
第14课 西汉初立
课题： 西汉初立
讲课人：宁弋洁
教学目标：
1.记住西汉建立的时间、开国皇帝、都城;
2.理解汉高祖实行休养生息政策和文景之治出现的原因。
3.西汉初期削藩的原因及后果。
4.学习重点：文景之治 难点：削藩
教学课时：1课时
教学方式：合作式学习 讲述 问答
导入新课：复习上一课 陈胜、吴广大泽乡起义 楚汉之争 刘邦推翻秦朝﴾ppt展示﴿
讲授新课：
一、西汉的建立
1、指导学生阅读课文查找西汉建立的时间、地点、建立者。
2、用史料引出当时西汉初期统治者面临的局面
3、“无为而治”的宽松政策﴾小组讨论、思考﴿
、“无为而治”的宽松政策指的是什么？
、汉高祖刘邦为了恢复发展生产采取了哪些措施？
、汉高祖之后又有谁采取了类似的措施？具体措施有哪些？ 4、推行休养生息政策有何作用？ ○
二、文景之治﴾问答方式﴿
、汉文帝、汉景帝的轻徭薄赋政策﴾休养生息政策﴿ 、具体措施有哪些？
、什么是文景之治？文景之治表现在哪些方面？
4、议一议：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社○
会安定和发展有何历史作用？
三、削藩—王国问题出现﴾削夺诸侯王的封地及权力﴿
1.王国问题为什么会出现？
2.汉初为什么实行郡县制的同时还要实行分封制？
3.诸侯王拥有哪些权力？影响如何？
思考：“七国之乱”被平定 是不是西汉中央集权就从此稳定了？
四、小结
西汉建立 时间___都城___开国皇帝___
含义 文帝景帝措施 背景 作用 汉高祖措施
汉初 削藩
五、练习:﴾ppt展示﴿
原因 结果